浙教版小学数学第五册教案 点击浏览该文件

[阅读全文]

教学内容：教科书第130—132页的例1—例3，例3下面“做一做”中的题目和练习三十的第1—4题。教学目的：使学生进一步熟悉面积单位的大小，知道面积单位间的进率，能够进行面积单位间的简单换算。教具、学具准备：...

[阅读全文]

课题万一内的减法（不退位）第1课时（总第4课时）教学目标使学生掌握笔算不退位减法的计算方法，并能正确地进行计算。重点难点...

[阅读全文]

一、谈话导入同学们，我们班有多少名学生？我们三年级有几个班？每班人数都差不多，大约共有多少人？（指名说）你知道我们全校大约有多少名学生吗？二、教学新课（一）感知“万”1、同学们，你知...

[阅读全文]

教学内容：面积与面积单位(《现代小学数学》第六册)．教学目的：1．使学生认识并理解面、面积的意义，认识面积单位，会用面积单位度量较规则的平面的面积大小．2．培养学生学会合作、探索的...

[阅读全文]

教学目标：1、结合具体情境在初步理解一些物体的几分之一的基础上认识几分之几。2、发展动手操作、与人合作交流以及表达能力。3、体会分数与现实生活的联系，积极参与具体的数学活动，产生对数学的亲...

[阅读全文]

教学内容练习二十三的第5-16题教学目的通过练习，使学生进一步掌握连除应用题的数量关系和解题方法，提高学生的计算能力和应用题的解题能力。一、计算练习做练习二十三的第5、6、11题1、...

[阅读全文]

教学内容：教科书第20页的近似数的概念和“四舍五入法”，以及练习五第1—3题。教学目的：使学生初步理解准确数、近似数的意义，掌握四舍五入法，能应用四舍五入法正确地求一个数的近似数。教学重点：使学生理解...

[阅读全文]

归一应用题教学内容教科书第107~108页的例3、例4及“做一做”，练习二十四的第1、2题。教学目的1、使学生理解正、反归一应用题的数量关系、结构特征及解题关键。2、初步学会用综合算式解答正、反归一应用题，培养...

[阅读全文]

　(时间：90分钟　总分：100分)　一、口算(10分)81÷3=　　　　　　　　　　　　30×17=　　　　　　　　　　　　3900÷30=89＋34＋11=　　　　　　　　　25×9×8=　　　　　　　　　　　47＋103=12×700=　　　...

[阅读全文]

教学内容　　教科书第35～36页的例1、例2．　　教学目的　　使学生学会用一位数除两位数商两位数的笔算方法，掌握书写格式．理解用一位数除两位数商是两位数的算理，并能正确地进行笔算．　　培养学...

[阅读全文]

教学内容教材1－7页。具体内容：整十、整百数乘以一位数及两位数乘以一位数的口算方法。教学目标知识与能力：1、能够熟练地口算整十、整百数乘以一位数以及两位数乘以一位数。2、经历两位数...

[阅读全文]

教学目标　　1．初步认识有两个已知条件应用题的结构特点．　　2．通过线段图，理解应用题中的数量关系．　　3．使学生初步掌握分析两步应用题的方法并学会正确解答．　　4．培养学生观察、比较和分...

[阅读全文]

教学目的：通过长度单位和面积单位的比较，使学生更清楚地认识面积单位，初步明确：1厘米、1分米、1米都是长度单位，都可以用来度量物体的长度、1平方厘米、1平方分米、1平方米都是面积单位，都可以用来度量物体...

[阅读全文]

6.翠鸟　　教学要求　　1.了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点，是为了适应生存环境而渐渐形成的。　　2.学会本课生字新词，通过查字典和...

[阅读全文]

教学目标　　1．用两位数除商两位数的除法的计算步骤，能够比较熟练地笔算除数是两位数除法．　　2．培养学生判断推理能力．　　3．培养学生学习数学的兴趣，使学生感悟到美来自生产和时代的进步，提高审...

[阅读全文]

教学目标　　1．通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算算理，掌握其口算方法．　　2．培养学生的口算能力和类推能力．　　3．激发学生学习数学的兴趣，同时培养学生认真仔细的良好学习...

[阅读全文]

用接近整十数除商是一位数的除法(一)教学内容：第45页例3、4教学目的：1．使学生初步掌握“四舍”的试商方法，正确地计算用两位数除商是一位数的笔算除法。2．初步培养学生的创新意识。教学重点：掌握用“四舍”...

[阅读全文]

教学设计与意图课　　题面积单位的认识教学内容第六册　第86页　　第2课时执笔白银科教学目标（认知、能力、情感等）认识常用的面...

[阅读全文]

第九、十课时一、教学内容：练习八书P48—50一、教学目标：使学生进一步理解以“相差关系”为基本数量关系的两步计算应用题的结构，初步学会用分析法分析，会口述解题步骤，能正确地列式计算。二...

[阅读全文]

一、说教材这节是小学数学第五册第四单元的第一节，这部分三步式题是在学生学过乘加、乘减，除加、除减的三步式题以及带小括号的两步式题的基础上教学的。例1着重说明乘除法连在一起的120÷5×3要先算，这与已学...

[阅读全文]

教学目标　　1．使学生学会一位数乘二、三位数连续进位乘法的计算方法，通过加大做题的难度，提高学生的计算能力．　　2．培养学生及时验算的好习惯，以及认真书写的好习惯，来提高学生的一次正确率．　...

[阅读全文]

教案说明：本教案重点在于使学生掌握常规解题思路，在此基础上变化题目，学生能根据题目特点想出不同的解法．通过一题多解加深对复杂归一应用题的认识，并且提高学生思维的灵活性．教学内容：复...

[阅读全文]

课题：认识几分之一教学内容：教材第91～93页，练习二十二的第1～3题。教学目标：1．使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数的大小。2．通过小组合作学习活动，培养学生...

[阅读全文]

一、一个因数是一位数的乘法1、口算乘法第1课时教学内容：P1例1、P2例2口算乘法教学要求：掌握口算一位数乘整十、整百、整千的数的方法；并能正确、迅速地口算。教学手段：幻灯片、...

[阅读全文]

24时计时法教学目标　　（一）使学生知道24时记时法，初步了解24时记时法在邮电、交通、广播等部门的应用。　　（二）使学生会用24时记时法表示时刻，理解时间与时刻的区别，初步掌握简单的计算（口...

[阅读全文]

数学课教案年级：六年级执教者：卢安东课题圆的认识课型新授本课题教时数：本教时为第1教时备课日期12月12日教学目标1、认识...

[阅读全文]

教学内容：教科书第21页例10、例11，练习五第4至8题。教学目的：使学生初步了解估算的用处，初步掌握乘数是一位数乘法的估算方法，培养学生的分析判断能力。教学重点：掌握估算方法，培养学生的分析判断能力。教...

[阅读全文]

教学内容教科书第132页例4及例4下面“做一做”中的题目和练习三十的第5～10题。教学目的使学生进一步掌握面积单位间的换算的推想过程，加深对面积单位的认识。培养学生的推想能力。教学重点使学生进一步掌握面积...

[阅读全文]

　　教学目标(一)使学生理解并掌握用两位数除商是两位数的笔算除法的算理和算法．(二)归纳总结除数是两位数除法的法则．(三)培养学生初步运用迁移规律进行类推和综合概括的能力．教学重点和...

[阅读全文]