教学目标：　　1、知识目标：　　（1）要掌握尺规作图的方法及一般步骤；　　（2）掌握五种基本作图,明确尺规作图的意义。　　2、能力目标：　　（1）通过“作...

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一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．使学生掌握四边形的有关概念及四边形的内角和外角和定理．　　2．了解四边形的不稳定性及它在实际生产，生活中的应用．　　（二）能力训练点...

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教学建议　　知识结构　　　　重难点分析　　本节课的重点是二次根式的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算及分母有理化。它是以二次根式的概念和性质为基础，同时又紧密地联系着整式...

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教学目标　　1．使学生理解最简二次根式的概念；　　2．掌握把二次根式化为最简二次根式的方法．　　教学重点和难点　　重点：化二次根式为最简二次根式的方法．　　难点：最简二次根式概念的理...

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知识结构　　重点与难点分析：　　本节内容的重点是等腰三角形的性质及其推论。等腰三角形两底角相等（等边对等角）是证明同一三角形中两角相等的重要依据；而在推论中提到的等腰三...

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教学建议　　知识结构　　　　重难点分析　　本节的重点是中位线定理.三角形中位线定理和梯形中位线定理不但给出了三角形或梯形中线段的位置关系，而且给出了线段的数量关系...

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教学建议　　知识结构.　　重难点分析　　本节的重点是的化简.本章自始至终围绕着二次根式的化简与计算进行，而的化简不但涉及到前面学习过的算术平方根、二次根式等概念与二次根式的运算性质，还要...

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（第一课时）　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．掌握平行四边形的判定定理1、2、3、4，并能与性质定理、定义综合应用．　　2．使学生理解判定定理与性质定理的区别与联系．　　3．...

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　教学引入　　师：教材在《四边形》这一章《引言》里有这样一句话：把一个长方形折叠就可以得到一个正方形。现在请同学们拿出一个长方形纸条，按动画所示进行折叠处理。...

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一、教学目标　　1．了解二次根式的意义；　　2.掌握用简单的一元一次不等式解决二次根式中字母的取值问题；　　3.掌握二次根式的性质和，并能灵活应用；　　4．通过二次根式的计算培养学生的逻辑思...

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课题：三角形全等的判定（三）　　教学目标：　　1、知识目标：　　（1）掌握已知三边画三角形的方法；　　（2）掌握边边边公理，能用边边边公理证明两个三角形全等；　　（3）会添加较...

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一、教学目标　　1.理解一个数平方根和算术平方根的意义；　　2.理解根号的意义，会用根号表示一个数的平方根和算术平方根；　　3.通过本节的训练，提高学生的逻辑思维能力；　　4.通过学习乘方和开...

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　一、教学目标　　1．使学生知道什么是最简二次根式，遇到实际式子能够判断是不是最简二次根式．　　2．使学生掌握化简一个二次根式成最简二次根式的方法．　　3．使学生了解把二次...

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知识结构　　重点与难点分析：　　本节内容的重点是角平分线的性质定理，逆定理及它们的应用。性质定理和它的逆定理为证线段相等、角相等，开辟了新的途径，简化了证明过程。　　本节内容的...

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一、教学目标　　1．理解分母有理化与除法的关系．　　2．掌握二次根式的分母有理化．　　3．通过二次根式的分母有理化，培养学生的运算能力．　　4．通过学习分母有理...

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教学设计提公因式法(一)教学目标　　1．使学生了解因式分解的意义，理解因式分解的概念及其与整式乘法的区别和联系．　　2．使学生理解提公因式法并能熟练地运用提公因...

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一、教学目标　　1．了解二次根式的意义；　　2.掌握用简单的一元一次不等式解决二次根式中字母的取值问题；　　3.掌握二次根式的性质和，并能灵活应用；　　4．通过二...

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七、教学步骤　　【复习提问】图1　　1．什么叫平行四边形？我们已经学习了它的哪些性质？　　2．已知：如图1，，．　　求证：．　　3．什么叫做两条平行线间的距离？它...

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一、教学目标：⑴在具体情景中了解余角与补角，懂得余角和补角的性质，通过练习掌握余角和补角的概念及性质，并能运用它们解决一些简单的实际问题。⑵经历观察、操作、推理、交流等活动，发展学生的几何概念...

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新课程华师大版七年级下册第七章教案

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你今年几岁了教学目标：1、知识与技能：通过对多种实际问题的分析,感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。2、过程与方法：通过观察,归纳一元一次方程的概念。3、情感与态度：体验数学与日常生活密切相...

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三角形、梯形的中位线教学设计-2（下载： ）

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一、目的要求使学生会用移项解方程。二、内容分析从本节课开始系统讲解一元一次方程的解法。解一元一次方程是一个有目的、有根据、有步骤的变形过程。其目的是将方程最终变为x=a的形式；其根据是等式的性质和...

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　　1．使学生理解并掌握正多边形有关计算的定理；　　2．使学生掌握正多边形的边长、半径、中心角、边心距、周长和面积的计算方法；　　3．使学生掌握利用解直角三角形去解决正多边形有关计算的...

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教学目标　　1.理解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则中的符号法则和绝对值运算法则，并初步理解有理数乘法法则的合理性；　　2.能根据有理数乘法法则熟练地进行有理数乘法运算，使学生掌握多个有理数相...

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你今年几岁了教学目标：1、知识与技能：通过对多种实际问题的分析,感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。2、过程与方法：通过观察,归纳一元一次方程的概念。3、情感与态度：体验数学与日常生活密切相关，认识...

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线段的比较和画法（下载： ）

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完全平方公式（教案）贾村中学聂盼山一、教学目标（1）（1）知识与技能；学生通过推导完全平方公式，掌握公式结构，能计算。（2）（2）过程与方法目标；学生探究完全平方公式，体会数形结合。二、教...

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“有理数的加法”说课教案今天我说课的题目是“有理数的加法(一)”。本节课选自华东师范大学出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书》七年级(上),。这一节课是本册书第二章第六节第一课时...

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教学目的1、使学生在掌握合并同类项、去括号法则基础上进行整式的加减运算。2、使学生掌握整式加减的一般步骤，熟练进行整式的加减运算。教学分析重点：整式的加减运算。难点：括号前是-号，...

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