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    • 初中学生倾听能力的培养与训练 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      张霞,女,1972年7月生,吴中区渡村中学语文教师,教科室副主任,中学一级教师,邮编215106,电话0512-66290602。《语文课程标准》指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听,表达和应对的能力...

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    • 中考语文应试大全 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      中考语文应试兵法大全语文考试制胜三大秘诀一、仔细审题:多想想题目到底要你答什么(内容),怎样答(形式),一般题读一、两遍,难度题必须读三、四遍;二、用好草稿:用草稿的目的在于反复修改,...

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    • 让预设与生成共同演绎课堂精彩 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      让预设与生成共同演绎课堂精彩梧田镇第二中学胡丽丽[内容摘要]随着课改的深入,“预设”和“生成”这对互相对立的概念已不断的融入到我们的教学实践。传统意义上的教学对学生“统死”,基本上是按照...

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    • 与新课程同行 与学生共成长 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      在教书育人的神圣道路上,走在理想与现实之间的一直是我们可亲可敬的教师。任何的教育理念、教育原则、教育内容无不是经过他们得以实践和实现。作为教育思想与教育现实的纽带,任何教育教学改革都以教师自身理念与方...

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    • 复习经验与智慧20则 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      复习经验与智慧20则俗话说,哪有高产,哪有高人。在中考高考中都有一些考得出色的同学堪称“高人”,他们的经验之谈闪烁着智慧的火花,特别是经过实践的检验证明了这些想或和说法的真理性,可供我们考试时借鉴。...

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    • 七年级语文综合性学习专题 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      七年级语文综合性学习专题

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    • 指导学生用评点法阅读文言文 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      评点是我国传统的做读书笔记的方法。评,即评论。这种评论是对文章的思想内容和写作方法上的要点以及用词造句方面的特点用简洁的语言,画龙点睛式地略加评议。点,即圈点。古人读书用画“圈”断句,画“点”表示佳句...

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    • 从细处入手,创建优良班级 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      从细处入手,创建优良班级太和一中刘斌初中一年级是中学的起始年级,学生在学习态度、思想品德、纪律观念、行为习惯、身体素质等方面能否朝好的方向发展,直接影响着他在整个中学阶段能否健康成长。尤其是新...

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    • 走出现代文阅读题的答题误区 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      走出现代文阅读题的答题误区编者小语:总结经验是学习中很重要的一项工作。做好这项工作,可以最大程度地避免重复犯错,也能避免很多不该有的失分,仔细研读这份“来自中考阅卷现场的报告”,明了上届考生在...

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    • 爱心架起沟通的桥梁 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      爱心架起沟通的桥梁包场中学钱晓强“教育是一首诗/诗的名字叫热爱/在每个孩子的瞳孔里/有一颗母亲的心/教育是一首诗/诗的名字叫未来/在传承文明的长河里/有一条破浪的船。”今天的中学生多是独生子女...

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    • 打开学生心门的“钥匙”──新课程随想 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      打开学生心门的“钥匙”──新课程随想马延国张晓伟新世纪课程改革的“灵魂”是什么?能否用这样一句话来概括:让教学回归教育──从“文本教学”回归“人本教育”。因而,新课...

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    • 提高现代文课外阅读理解能力 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      提高现代文课外阅读理解能力永定矿兴中学卢仲伟随着课程改革的深入开展,语文学习对现代文阅读理解能力的要求也在不断提高,在各类语文训练中不仅阅读理解能力所占比例大,而且逐渐由课内外并存向课外转变,...

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    • “教师有效教学策略的研究”课题报告 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      随着新课程改革的逐步深入,做一个研究性教师这一理念已经被更多的教师所接受。在新课程改革刚开始,我校就申报了《教师有效教学策略的研究》这一课题,参与这一课题的教师从不同的学科实际出发,从不同的角度切...

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    • 浅谈作文教学的评语艺术 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      浅谈作文教学的评语艺术安阳第一师范学校魏常生评语,是教师对学生作文所作的指导与评判,也应该是沟通学生与教师心灵的桥梁。从客观上讲,它有利于加强学生的思想修养,提高学生的写作水平。事实上...

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    • 格言精读 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      中考专项训练    名言警句集锦一、读书书籍是巨大的力量。——列宁(伟大的导师)书籍是人类进步的阶梯———高尔基(前苏联)人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金(俄国)...

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    • 语文开放性试题初探 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      2002年国家教育部初中毕业、升学考试评价组在《关于初中毕业、升学考试命题管理若干问题的思考》一文中,对中考命题明确地指出:“命题要加强题目的开放性、灵活性,注重考查学生学习潜能和创造性思维能力,引导培养...

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    • 让学生的个性在文采中飞扬 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      古人说得好:“文如其人”,欲写出有个性的文章,首先是人要有个性。现代教育理论也显示:只有有个性的人,才是有创造力的人。在学生的语文学习过程中,作文是最需要创造力的活动,要想读到学生富有创造性的文章,就要...

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    • 中考复习轻松把握 文言文总复习5天计划 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
        对于初三学生来说,文言文是中考必争之分。历届中考证明,凡是文言文分数高的考生,其中考语文分数都比较高。但同学们在复习文言文上往往有一个误区:因为老师已经不同程度地领着学生对文言文进行了复习,这使得...

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    • 对新课程实验中评价方式的初探--------------浅谈评价的... [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      对新课程实验中评价方式的初探--浅谈评价的激励作用新疆五家渠一中赵霞831300常常听人笑谈,学校中的差生在社会上往往最吃得开。这一现象甚至让人对学校教育产生了怀疑。细细想来,这说明我们学校教育的...

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    • 专家谈中考语文复习技巧 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      把握重点  巧用方法  现在中考已经进入冲刺阶段,当前同学们对语文复习存在着这样两种心态:一部分同学认为语文知识点繁多,而且中考侧重考查学生的课外迁移能力,考查课本的内容仅有12分,因此往往把精力投放在...

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    • 平等交往 教学互动 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
       平等交往 教学互动——浅析新课改下教育教学中的师生关系内容提要:学校的教育教学活动是在师生进行的。笔者认为,师生间的关系应是平等互助、共同发展的。于此师生要民主交往,从中得到情感体验,体现出以人...

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    • 浅谈赏识教育在教育教学中的应用 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      浅谈赏识教育在教育教学中的应用王晶内容提要:赏识教育是现代教育中不可缺少的手段之一。赏识教育可寓于课堂教学之中,同时还要和家庭教育相结合。另外,赏识教育还要讲究其艺术性,坚持适度的原则。关...

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    • 初三语文总复习之专题复习 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      一、词语:1、词语的感情色彩:根据感情色彩的不同可把词语分为褒义词、贬义词、中性词。带有赞美、喜爱、肯定、尊敬等感情色彩的词语叫做褒义词,如坚定、顽强等。带有贬斥、厌恶、不定、轻蔑等感情色彩的词语叫贬义...

      [阅读全文]

    • 浅谈“爱的滋润,真的启迪” [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      浅谈“爱的滋润,真的启迪”一、班级向心力及其重要作用世间万物的形成都离不开向心力。大至浩淼的宇宙,小至一个原子微粒,都是在向心力的作用下彼此凝结而成的。对于一个班集体也是如此。从教育社...

      [阅读全文]

    • 在语文教学中如何培养学生的自我教育能力 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      在语文教学中如何培养学生的自我教育能力华容县插旗中学黄启才“广义的教育指的是一切增进人们的知识、技能,影响人们的思想,增强人们的体质的活动……狭义的教育单指学校教育,即指教育者根据一定...

      [阅读全文]

    • 从设定目标开始 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      比赛尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠,每年有数以万计的旅游者来到这儿。可是在肯·莱文发现它之前,这里还是一个封闭而落后的地方。这儿的人没有一个走出过大漠,据说不是他们不愿离开这块贫瘠的土地,而是尝试过很多...

      [阅读全文]

    • 语文教学中审美教育的五个层面 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      语文教学中审美教育的五个层面黄丽芳(佛山市南庄三中)摘要:我们生活的世界并不缺少美,真正缺少的是发现美的眼睛。笔者从巧结包袱、创置情境、以情动人、加工意象和学会发现等五个层面,阐述了如何在语文教...

      [阅读全文]

    • 了解汉字组构规律 提高识字教学水平 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      了解汉字组构规律提高识字教学水平余杭区中泰中学王永平在文言文教学中,学生首先要认识汉字,而汉字数量繁多,并且结构复杂,看起来似乎难认、难记、难写,难以掌握。但庞大的汉字家族通过象形、指事、会意...

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    • 初中语文现代文阅读复习指导 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      初中语文现代文阅读复习指导_杂文收录

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    • 打开思维 放飞情感 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      打开思维放飞情感pcy12345我班学生最喜欢各种实践活动,为了满足学生的愿望,我特开展了一次辩论活动,学生的准备活动立即紧密锣鼓的开始了,他们准备打一场激烈的唇枪舌战。辩论题目是这样的:一位对日...

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