23核舟记●教学目标了解我国古代工艺美术的卓越成就。学习总分总的结构形式和空间说明顺序。积累文言词汇。●教学重点积累文言词汇，解读课文内容。了解结构形式和说明顺序。●课时安排两课时。●课前准备查工具书，...

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《荔枝图序》教案教学目的：1、了解序、认识荔枝2、学习简洁而富于表现力的说明语言3、学习条理清晰的说明顺序教学重点：1、学习简洁而富于表现力的说明语言2、学习条理清晰的说明顺序教学难点：学习运用简洁而富于表...

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《雪》教学设计教材分析《雪》是义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）八年级下册第二单元精读训练课文，选自鲁迅的散文集《野草》。文章通过江南与朔方不同雪景的对比烘托，表现了鲁迅对美好事物的...

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、教学目标：1、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。2、理解关键词的含义及其饱含的感情。3、了解毛主席诗词的创作风格：艺术的概括和夸张。二、教学重点：教学目标1、2。教学难点：教学目标3。三、教学设...

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苏教版语文八年级下册《核舟记》教学设计教学目标1、了解我国古代工艺美术的卓越成就。2、学习总分总的结构形式和空间说明顺序。3、收集我国民间艺人的故事，感受我国古代劳动人民的智慧和创造力，弘...

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《老王》教学设计v○教学目标：v1、了解老王的“苦”与“善”v2、作者一家是怎样对待老王这样的不幸者的?v3.从小树立人人平等的观念,以善良去体查善良.尊重、关爱、帮助弱势群体，让他们过上好日子。...

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蜘蛛第一课时一、素质教育目标1．学习从多角度说明事物特征的写法。2．学习本文生动性说明的说明方法。3．培养学生养成认真观察事物的良好习惯。二、重点、难点及解决办法重点：学习从多角度说明事物特征...

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一、课题：谈骨气二、课型：新授课三、执行人：学校编号四、教学目的1、学习本文用事实作论据的写法2、学习本文严密的层次结构3、学会用简短的语言概括事例的方法4、认识中国人是有骨气的五、教学目标1、课目内容分解...

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课型:新授课课时:课题:<<短新闻两篇>>-别了,“不列颠尼亚”1课时方法:自主合作交流教具:1.香港回归影音资料.2.课件重点:1.新闻知识的掌握2.情感价值态度的培养授课过程:一:导入新课:现在我们走在大街上或者是乘车时,...

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25．诗词曲五首教学目标1、背诵五首诗词曲，准确把握诗歌所表达的思想感情。2．体会诗歌所描绘的意境。教学重难点1．领会诗歌所抒发的作者思想感情及诗词中所描绘的意境。教学课时：3课时...

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一、导入课文出示莲花图，提问：这是什么花？大家喜欢不喜欢这种花？莲花又称荷花、芙蓉。古往今来，不知有多少人描绘过它，赞美过它，并把它当作高洁脱俗品格的象征，借以表达自己的志向。宋代周敦颐写的《爱莲说》...

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◆设计意图1、了解在黑暗笼罩、困难深重形势下作者对抗战胜利充满希望的思想感情。2、理解“灯”“灯光”的象征意义。3、学习运用象征手法托物抒怀、表达感情的写法及文章“形散神聚”的特点。◆...

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我有一个梦想【背景资料】一、关于马丁•路德•金1968年4月4日，马丁•路德•金在田纳西州孟菲斯市的洛林汽车旅店被枪杀身亡，终年39岁。金是美国黑人民权运动领袖，浸礼会教堂牧师，非暴力主义...

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《巴东三峡》教学设计教学思路：本文是一篇游记。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色。教学时，首先引导学生理清文章脉络，掌握作者游踪顺序；然后分析作者对三峡不同景物所采用的不同...

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30诗五首教学目标1．学习课文，培养鉴赏古诗的能力。2．研读品味，体悟诗的表现手法。3．反复阅读，领会作者意志和情趣。教学重难点1．整体把握和感悟诗的表现手法。2．语感的培养和诗歌表现手法的学习。教学准备1．...

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教学目的1·把握这首诗运用对比抒发感受的写法，体会哲理性议论的作用。2·了解诗歌语言的一般特点。3·认识本诗所表达的活与死的辩证关系，使学生受到革命人生观的教育。教学要求1·指导学生反复诵读。...

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你一定会听见的筻口中学　　徐芳教学设想：本文是一篇语言优美、语气亲切的散文，通过描写生活中细微的声音，品味声音中传递出的情味。告诉人们只要用心听，并且在听的成长过程中学会选择、学会思考、学...

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教学目标]1、学习本文运用描写和议论等表达方式，展现人与其他生灵共处的景象，揭示其中深义。2、理解作者提出的自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护，人类应与之友好相处的思想。[重点难点]1、重点：语言具有诸多...

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一、目标与要求1．体会诗歌所表达的中心意思。2．理解第二、三节丰富的想象的作用。3．有感情地朗读这首诗。二、教与导设计0学法指导这是一首抒情浓烈的诗歌。在反复朗读后，体会作者歌...

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教学目标朗读课文，了解文章的内容和作者的思路。品味本文生动形象、活泼优美的语言。运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩。●教学重点“品味本文生动形象、活泼优美的语言。...

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东方实验中学：曹荣华教学目标知识与能力学习用截取法，构建文章，明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。过程与方法这是一篇叙...

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[教例简述]这是方伯荣老师的一个教例（详见《语文教学之友》1985年第12期）教学过程如下。一、导入以一篇时文作为课文教学的导言。教师先请一位同学朗诵这篇文章。文章点明了《岳阳楼记》的三大优点：写景好、政论好...

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教学目的1．学习白求恩共产主义精神。2．学会归纳各段内容要点。3．学习对比手法，理解其作用。重点、难点重点：学会归纳各段内容要点。难点：学习对比手法，理解其作用。教学时间一课时教学过程一、预习...

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教学目标　　1.知识目标　　（1）理解插叙及其作用。　　（2）了解悬念的设置和作用。　　2.能力目标　　（1）提高整体感知课文的能力。　　（2）提高速读和复述能力。　　3.情感目标...

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教学建议　　一、结构内容　　这篇文章用亲切、生动的语言，介绍了很多自然现象，作者引领我们去认识、了解这些大自然独特的“文字”。　　全文共27个自然段，可分为四部分。　　第一部分（第1段至第...

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阿长与《山海经》鲁迅教学目标：1、整体把握文章，了解文章的内容。2、了解文章内容详略的安排。3、初步了解长妈妈的性格。理解作者对长妈妈的怀念之情。教学重点：整体把握文章，了解文章的...

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教学建议　　一、结构内容　　全文共4个自然段。　　第1段：家庭状况。这一段介绍了出生年份及出生地点。用一句写父亲，用三个单句写母亲，在有详有略中反映了母亲对“我”有更深的影响。并重点介绍了离...

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我们的知识是有限的教学目标1．学会运用典型事例来证明自己的观点。2．培养谦虚好学的好品质。教学重难点学会运用典型事例来证明自己的观点。教学准备小黑板设计思路．教学本文以学生自...

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一、素质教育目标（一）知识教学点1、体会诗歌语言的特点。2、理解陶渊明追求平静自由生活的志趣。3、体会诗意。（二）能力训练点1、朗读诗歌做到以声传播，有感情朗读，读出诗中的意味。2、了解诗歌的赏评。（三）德...

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