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苏教版语文八年级下册《核舟记》教学设计 | |||||
收集整理:佚名 来源:本站整理 时间:2010-06-15 01:25:40 点击数:[] ![]() |
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苏教版语文八年级下册《核舟记》教学设计 教学目标 1、了解我国古代工艺美术的卓越成就。 2、学习总分总的结构形式和空间说明顺序。 3、收集我国民间艺人的故事,感受我国古代劳动人民的智慧和创造力,弘扬中华民族的文化传统。 教学步骤 一、 课前积累 1、字音字形储备。 贻 八分有奇 黍 箬篷 髯 虞山 倚 舟楫 脚趾 衣褶 壬戌 篆章 矫首昂视 2、解释下面加点的字词。 径寸之木 为宫室、器皿 罔不因势像个形 贻余核舟一 盖大苏泛赤壁云 高可二黍许 清风徐来,水波不兴 矫首昂视 其两膝相比者 与苏黄不属 船背稍夷 勾画了了 曾不盈寸 盖简桃核修狭者为之 3、收集资料作业。 (1) 从网上收集作者的有关资料,班上交流。 (2) 了解《虞初心志》是一本什么样的书,了解其特色,课外阅读《虞初心志》。 (3) 从网上收集我国古代工艺美术的有关资料,班上交流。 二、 整体感悟。 在师生问答中了解课文的主要内容及其写法: 1、本文的说明对象是什么?它有什么特点? 2、文章按照什么说明顺序来说明的? 3、从文章中你了解了哪些古代工艺美术的卓越成就?你能用自己的话准确地告诉你的同学吗? 三、 导读设计。 导读设计卡
四、 巩固所学,延伸拓展。 1、用现代汉语翻译课文。 2、用你学习到的美术知识,展开丰富想象,画一幅核舟图,班上交流。 3、仿照本文的写法,选取家中的某一种工艺品,作简要的介绍。(150字左右。) 五、 板书设计。 核舟记 总说:介绍王叔远的高超技艺,点明“核舟”的主题。 分说:详细介绍核舟的结构和舟上的情景。 总说:概括全文并赞颂雕刻艺术的精湛。 六、布置作业。(略) Tags: |
提供人:佚名 | |
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