教学目的　　一、了解俄国沙皇警犬的丑恶灵魂，认识沙皇统治的腐败和黑暗。　　二、学习运用精彩的对话刻画人物，进一步理解和学习运用对比进行讽刺的写作方法。　　三、理解细节描写对人物刻画的作用。...

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三、荷花淀孙犁一、教学目的:1.学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的写法。2.了解白洋淀地区人民抗日斗争中的生活，学习他们的爱国主义和乐观主义的精神。二、教学重点、难点:1.重点:水生女人...

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教学目标：1、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义与用法。2、了解庄周及他的哲学思想，准确把握文章的思想内容。3、通过自读培养和提高学生阅读和理解文言文的能力，使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理。...

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致大海　　◆教学目的　　1、学习本诗借景抒情、融情于景的写法。　　2、体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。　　◆教学重点、难点　　1、正确理解大海的象征意义，揣摩诗的意境。　　2、结合时代背景理解抒...

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　　一、内容提要：　　本文作者从童年吃粽子，赛龙船写起，为全文奠定了浓厚的怀念屈原的情感基调。随后，作者通过介绍汩罗之行，穿插讲解了与屈原相关的人文景观，记叙了生动鲜活的历史传说。全文“文不离行，行不...

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《宽容》序言教学目的：1.分析评价本文反传统变革思想。2.分析评价本文独特的写作方法。3.借鉴本文的语言和表达技巧学习重点：分析评价本文的思想内容。教学难点：分析评价本文寓言式写法。教学课时：1课时。教学方法...

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　　一．学习要点　　(一)简介　　本文选自《战国策·赵策》，公元前266年，赵国的国君惠文王去世，孝成王继位，因年少，由威后执政。秦国乘赵国政权新旧交替之际，急急地发起进攻。赵国求救于齐，齐国要求必须以长安...

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一．导入苏州的西园是一个佛教名寺，最出名的要算那五百罗汉了。在众多的罗汉中，有几位是不容易让人忘怀的。如弥勒佛、济公活佛，还有观音菩萨。即使我不加任何描述，大家还是能够想像得出这三尊菩萨是怎样...

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失败是个未知数教学目的：一．教育学生在失败面前要采取正确的态度。二．学习本文亲切、形象的语言。教学重点：正确理解“失败是个未知数”的道理。教学难点：体会本文亲切、形象的语言。教学方法：以学...

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胡同文化———摄影艺术集《胡同之没》序【教学目的】概括北京胡同文化的内涵；体会作者对北方胡同文化流露的感情。【教学难点】本课学习的难点是对全文中心意思的概括。【教学课时】两课时。【教学设想】概括要点是...

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晏子故事两篇　教案示例一　　第一课时　　重点：理解课文内容，把握晏子这一人物形象。　　难点：学习文章通过对话展开情节，刻画人物的写法。　　教学过程：　　（一）导入　　《晏子故事两篇》叙述了...

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教学目标1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响2．掌握诗歌吟诵的基本方法。3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点，感受诗人深沈的苦痛与忧思。学习设想1．朗读吟诵。加强朗读训练，使学生通过吟诵感受画面的悲凉气...

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教学目标】1．领会作品所抒发的火热的爱国热情2．了解诗歌通过艺术形象抒情的表现方法【教学重点】1．象征手法的运用2．热情洋溢的语言特色【教学难点】诗中重点句子的含义【教学方法】诵读法、赏析法【教学课时】1课...

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体育公开课教案教学内容1、投掷实心球2、短跑：途中跑教学任务1、初步掌握原地双手头上投掷实心球。2、改进途中跑技术，提高步幅和步频。...

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短文两篇　教案示例　　一．教学目标　　（一）知识教学点　　1．注意下列加粗字的读音和意思　　辩斗盘盂沧沧凉凉探汤嗟来之食机杼稽废时日懿德　　2．了解文学常识知识。　　（二）能力训练点　　1．培...

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教学目的：　　1.理清文脉，背诵全文。　　2.掌握文中掌握文中基本实词和虚词的用法。　　3.欣赏作者循循善诱的劝谏艺术。　　4.领悟“十思”的现实意...

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一、教学目的:1.了解本文夹叙夹议、正反对照揭示主题的写作方法；2.了解词的活用，区别感叹句和疑问句；3.了解明末苏州人民反抗阉党迫害的正义行为和蹈死不顾的斗争精神。二、教学重点、难点:1.重点:本文第三、第四两...

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《茶馆》教学要点：1、领会抗战胜利后国民党统治时期的社会生活，揭示半殖民地半封建社会旧中国的动荡、黑暗和罪恶，揭示旧中国必然走向灭亡的客观规律。2、理解本文特点：没有贯穿始终的矛...

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一、教学目标　　1.掌握积累“军、击、内、如、信、谢、意、坐、举、胜、斗、置”等重点实词，掌握文中词类活用，成份省略及疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握本文重点虚词。　　2.学习作品中把人物放在...

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《游褒禅山记》教案铜梁一中周玉崧教学目的：1.学习“盖”“所以”“以”“观”“名”“其”等文言常见词语的用法。2.体会文言断句及句中停顿的方法，掌握文言句式特点。3.学习本文以记游写感的...

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逍遥游教学目的1、学习本文，理清思路，把握文意。2、大体了解庄子其人及《逍遥游》的基本思想；体会《庄子》散文中寓言特色，了解庄子的人生哲学，并能对之作简单辨析。3、体会作者如何运用神话传说，借助丰富的想象...

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【课型】讲读【作者】鲁迅【备课时间】10.10【上课时间】10.23【教学目的】1.弄清文章中的时间、地点、人物、事件，学会从具体事实中体会事件的意义，从人物的具体言行中理解人物的思想性格。2.了解复杂...

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社戏第一课时教学目的：一、学习运用情节结构分析小说，并理解文中有详有略的写作特点。二、理解本文景物描写对表达中心思想的作用。三、学习虚词的用法，识别偏正短语四、了解课文所表达的对劳动人民的...

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《呐喊》自序鲁迅[学习目标]了解鲁迅的思想发展过程理解写作《呐喊》的缘由及命名为"呐喊"的原因学会从关键的词句入手分析解决问题学习重点：小说集命名为"呐喊"的含义学会从关键词句入手分析解决问题一...

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《汉魏晋诗三首》（粤教版）小黛一、教学目标：1.了解汉魏晋诗歌艺术特点方面的特点与成就；2.了解五言诗的“指事造形，穷情写物”的特点及奇偶相配、富有变化节奏的句式特点3.了解陶渊明平淡、朴素中见真情的语言风...

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教案示例　　教学目标：　　1．分清逻辑层次，把握演讲主旨。　　2．品味本文精彩语言，把握其准确、鲜明、严密、针对性强的特点。　　3．体会作者所呼吁的平等、博爱与和平的精神。　　教学重点...

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我的叔叔于勒　教案示例二　　设计思想：　　考虑到本文是外国文学作品，设计时首先重在多让学生自我感悟，包括多读，多讨论，多谈体会，多质疑问难。其次对文本要能创造性阅读，从主题、人物性格分析到...

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一、教学目标：1、整理、分析文章中所写的几种泪2、体味文章中蕴涵的感情，寄寓其中的人生哲学3、联系实际生活，细细再品味文章中的感情，使之升华二、教学重点与难点体味文章蕴涵的情感，寄寓其中的人生哲学三、教学...

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教学设计示例（一）教学目标　　1．了解史论的一般特点。　　2．学习根据史料提炼出观点的方法。　　3．认识“满招损”，“谦受益”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”“祸患常积于忽微，而智勇多困于所...

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《花未眠》教案江西省遂川中学语文组冯小兵教学目的：1、理解文章表达的有关审美的主旨。2、体味作者以自身感受起笔，以小见大，深入浅出的写法。3、让学生建立感受生活美的意识。教学设想：教时：一课时...

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