本学期初，在吴中区国标版新教材培训会上，我执教了示范课《识字5》,获得了大家的一致好评。它是江苏教育出版社出版的《义务教育课程标准教科书》一年级语文上册第四单元中的一篇识字课文。在本堂课中，孩子们在...

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领略神话魅力　　培养想像能力——《女娲造人》探究性教学案例实录襄阳区黄龙中学　　李华枝参与学生：黄龙中学七（４）班教材内容简析本课是根据《风俗通》中有关“女娲造人”的记载改编的...

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阅读教学设计案例四秋姑娘的信　　教学设想　　《秋姑娘的信》是《国标本(苏)语文》小学语文第一册的课文，是一篇图文并茂、文质兼美、充满童趣和蕴含自然常识的课文。讲的是秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠和...

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春夜喜雨（样稿）作者（略）一、教学目标：1.养成自主、合作的学习品质和习惯。2.培养学生对诗歌意境领悟、形象探究、形式甄别、语言赏析的能力。3.培养学生再造想像、创新思维的能力。二、教法和学...

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阅读教学设计案例五　　水乡歌　　教学设想　　《水乡歌》是《国标本(北师大)语文》一年级下册中的一首诗歌。诗题中“歌”字点明了诗人对水乡的热爱——歌唱水乡的秀丽风光，歌唱水乡人民的幸福生活。诗...

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写出事件的波澜写作目标：1.叙事要注重情节起伏，曲折有致；2.叙事要注意渲染和手法的运用，了解一些生波澜、生变动的方法。教学时数：一课时。写作指导：一、导入新课（出示幻灯）一位老太太做寿，她的子孙请来唐伯...

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口语交际教学设计设计案例四该怎么做教学设想《国标本(人教)语文》一年级下册语文园地七的“该怎么做”，是在看图的基础上生发的口语交际练习。练习有三个内容：1说说两幅图讲了件什么事；2互相说说小松...

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教学前言：《语文课程标准》倡导的新理念尤其关注学生审美能力和探究能力的培养，并对此作了丰富的阐述。而日本清冈卓行写的《米洛斯的维纳斯》则是一篇审美内涵丰富而且富有争议的美学...

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师：同学们，刚才我们都看到了，这些蔬菜的大小、形状、颜色各不相同，我们看看书本上是怎么写的。读一读，想一想，儿歌告诉我们什么？找一找，还有什么不懂的地方？读的时候要求要读准字音，把句子读通顺。（学...

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《第一次真好》教学案例教学目标：1、情感态度价值观：感悟珍视人生“第一次”经验，不断尝试新生活，开拓新生活。2、知识与能力...

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一、教学设计教学设想：《如果人类也有尾巴》选自义务教育课程标准实验教科书语文版七年级上册。本文是一篇科技小品，也属于科幻作品之类，不过更加讲究文艺的笔法，行文中运用大胆...

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蒲峻探寻人类起源刘珍伟蒲峻【活动目的】在教师指导下，培养学生自主组织合作探究的学习方式和科学探索精神。学习欣赏神话传说。培养搜集、筛选、整理资料的能力。在实践活动中，提高口语交际能力【活动准备】让学生...

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　　[问题的提出]：　　新课标指出：“阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”　　语文课堂教学是一个师生情感互动的过程。教师如能创设零距离的教...

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语文综合性学习案例戏曲大舞台策划者：湖北潜江市徐李中学杨烁项目创意：开辟学习教材的新视角　　　　　提高学生的文化素养　　　　　激发学生对祖国民族艺术的热爱之情。项目名称：戏...

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一年级/小公鸡和小鸭子（实录）孙老师作于2003年8月28日师：（用电脑放出小公鸡和小鸭子）请小朋友们仔细观察一下，画面上有什么小动物？师：你怎么认出小公鸡和小鸭子的？生：小公鸡的嘴是尖尖的，脚是分叉的。...

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《沁园春.长沙》第二课时时间：2004年9月8日星期三地点：成都新教育实验外语学校高一三班教室授课老师：李镇西老师听课老师：罗老师，陈老师，桃夭，铁皮鼓现场记录：铁皮鼓...

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拼音教学是识字教学的开端和基础，现代科学技术的发展，使人类进入了信息时代，而信息的载体主要是文字，因此让儿童尽早，尽快地学习拼音是认字识字的关键所在，然而，以往拼音教学枯燥，单调，脱离了口语表达训...

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哈三中韩冰一、课前预习指导1、激发阅读、学习兴趣。我们查找并印发了《陈情表》一课相关的背景资料和历代名家的品评文字，让学生在真正接触课文之前产生好奇心，激起学...

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教学过程：　　一、检查复习　　　　复习与本课生字有关的部首和字：讠、口、犭、鸟、又、青、乞、身、寸、苗、句。　　二、新课(以字词教学为主)　　(一)出示图片《小山羊》，提问后贴在黑板上。　　(二)导入新...

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一、教学目标：1、认识本课的十五个生字，渗透识字方法。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会花灯的奇妙。3、初步了解看花灯是元宵节的传统习俗。二、教学设计：（一）、揭题导入：教师：上节课，我们刚刚学过...

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《最后一课》第三课时实录(2003-05-2416:01:48)任课老师：格致中学高润华班级：初一（1）班［预备铃后，师、生齐背：《静夜思》、《夜宿山寺》、《早发白帝城》...

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七年级《伟人细胞》课堂实录师：每个人都希望自己成为名人，成为伟人。同学们有没有这个愿望？（生齐：有）那么，怎样才能成为伟人呢？可能每个人的观点不一样。今天，我们一起来学习《伟人细胞》，看看文中是怎样说...

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十一月十七日上午，全国著名特级教师，杭州市拱宸桥小学校长兼党支部书记王崧舟老师在河南商业学校作了一节语文展示课，现将他的课堂实录传上，供大家学习借鉴。生：老师好。（弯腰鞠躬）师：同学们真精神。师：...

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　　课前谈话　　师：小朋友，你们好！　　生：许老师好！　　师：你们喜欢贵州，了解贵州吗？咱们贵州山清水秀，就像天然的大花园，如果大家有机会到贵州，还可以……说心里话。　　一、激趣导入　　师：小朋友...

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湖北省荆州市江陵中学代晓英师：在文学的天地里，我们可以穿越时空，走南闯北，我们可以跟随鲁迅走进古老的鲁镇，感受祝福的气氛；我们可以陪伴孙犁畅游河北美丽的荷花淀，欣赏...

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　　教材：山东人民出版社《品德与生活》二年级上册第一单元　　执教：淄博市临淄区稷下小学　王云洁　　　　　活动目标：　　1、引导学生正确认识自己的长处，也能欣赏别人的长处。　　2...

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《云南的歌会》课堂实录师：（出示文字：沈从文——“家园”何处？）这几天我们看了沈从文先生的资料，著作，以及由他的著作改编的电影，我们应该对沈先生有一定了解了。我们先不翻书，问大家一个问题：沈从...

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由语言走进文本，由语言深入内心——《雷雨》教学实录这篇教学实录是在中学语文教学上看到的,获得首届全国中学语文信息技术应用教学大赛一等奖,可知分量很重,很有创意..教学目的：品味戏剧语言，把握人物...

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《会摇尾巴的狼》课堂实录师：今天早晨，老师听到一个好消息，咱们学校要成立一个“小金星”剧团，聘请老师担任团长。这节课，老师在你们当中选几名出色的小演员，你们想参加吗？（想）可是，老师有一个录取的条...

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《第一次真好》课堂实录师生相互问好。按常规学生站着大声读今日名言（名言由学生自己写，可以是自己的话，也可以是名人的话，因为本班学生普遍说话声音很小，故学魏书生此法，发现还真有用）。然后学生上台讲成语故...

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