教学内容　　三位数的读写法教学目的　　使学生掌握三位数的组成，学会正确地按照数位顺序读写三位数.为以后理解四则计算做准备.　　初步培养学生分析、比较、抽象概括的能力.　　培养学习认真观察、思索的良好学...

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教学内容：例1和做一做教学目标：1．掌握两位数加整十数的竖式书写格式和计算方法，知道相同数位对齐。2．养成干净、整洁的书写习惯。3．培养学生仔细观察...

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第六课时万以内数的大小比较教学内容：课本第76页例7及练习十六第4、5、10题。教学目标：1、通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小。2、通过现实的素材，感受大...

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米的认识教学内容：义务教育六年制小学数学第三册第30页至32页。教材分析：本课时是学生第一次接触长度单位，它的教学重点是让学生初步建立1米的观念。学生在日常生活中接触“米”不多，对长度单位缺乏明确的...

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教学内容:本节课的内容为北师大版数学实验教材二年级上册第九单元《统计与猜测》第一学时。(90页)教学目标:1.创设生动有趣的情景,激发学生学习数学的兴趣。2.掌握统计数据的方法并能根据统计图表中的数据提出与回...

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课题：连续进位加　　教学目标　　1．使学生能正确运用三、四位数的笔算加法的计算法则，学会连续进位的笔算加法．　　2．继续训练学生迁移类推的能力，提高学生的计算能力．　　3．培养学生自觉验算...

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【教学内容】（人教版）《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）》第12～14页的内容。【教学目标】1．通过观察、操作活动，使学生了解平均分的概念，能将具体事物平均分。2．通过...

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第五单元单元教学计划教学内容：第五单元（万以内数的认识）,教科书第67～84页的内容。单元教材分析：本单元内容事万以内数的认识。包括数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、近似数以及...

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“锐角和钝角”教学设计 点击浏览该文件

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秒的认识　　教学要求　　1．使学生认识比分更小的时间单位“秒”，熟记1分=60秒，初步建立秒的时间观念。　　2．培养学生的观察能力和逻辑推理能力。　　3．进一步教育学生要珍惜时间，从一分一秒做...

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　教学目标（一）使学生初步了解连续两问的应用题的结构，初步学会分析应用题中的数量关系．（二）能够解答比较容易的连续两问的应用题．（三）初步培养学生有条理的思考问题的能力．教学重点和...

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两种应用题对比教学内容：教材第59页例4、“比比算算”，练习十二第3～7题教学要求：使学生进一步掌握求一个数另一个数少几的应用题与求比一个数几的数的应用题的数量关系，初步理解它们的联系与区别。通过比较、...

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直角的初步认识 点击浏览该文件

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课题：有余数的除法应用题　　教学目标　　1．联系有余数除法的含义，使学生学会解答有余数的除法应用题．　　2．在掌握平均分的两种分法的基础上，加深对除法两种应用题的认识．　　教学重点　...

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课题：比一个数少几的应用题　　教学目标　　1．通过操作使学生掌握求比一个数少几的应用题的数量关系．　　2．正确解答求比一个数少几的应用题．　　...

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单元测试　　一、口算（10分）　　24＋8＝　　3×6＝　　　28÷7＝　　47－10＝　　48＋16＝　　54÷9＝　　56－27＝　　50－18＝　　18＋50＝　　3×9＝　　52－39＝　　81－9＝　...

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单元测试　　1．直接写出得数．　　400＋300＝　　5000－3000＝　　99＋1＝　　1000－1＝　　1000－240＝　　　450＋540＝　　1001－1＝　　999＋1＝　　　　5600－5000＝　　7000＋600＝　...

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教学目标　　1．使学生初步认识长度单位米，初步建立1米的长度观念．　　2．根据1厘米和1米的实际长度，知道“1米＝100厘米”．　　3．通过合作，学生能用米尺度量整米长度的物体，...

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教学要求　　1．使学生认识计数单位“百”和“千”。初步理解每两个相邻计数单位之间的十进关系。　　2．借助计数器掌握三位数的数法，并且在数数中加深对“十进关系”的理解。　　3．培养学生的推理能力。　　4...

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第六课时解决问题（两步计算）教学内容：课本P59~61页，例4，练习十三第1~5题教学目标：1、学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。2、掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式。3、进一步发...

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课题乘法算式中的各部分名称1．教学目标：使学生进一步理解乘法的意义掌握乘法算式，掌握乘法算式的写法和读法。2．教学重点、难点：会读、写乘法算式。3．教具、学具准备：小黑板、投影机4．教...

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[教学目的]创设情境，使学生体验人类在生活实践中统一度量衡的过程。[教学材料及准备]软尺、记录表[教学过程]一、提出问题教师：同学们发现了吗，我们今天用的课桌和教室里的课桌不一样，教室里...

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　　　《世界多美呀》是一篇富有情趣的童话故事，课文讲的是小鸡在孵化过程中对周围世界的认识。通过教学，旨在让学生感受大自然的美，激发学生热爱大自然的感情。本课教学过程设计如下：一、导入新课，...

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第5课时笔算加法练习题教学内容：课本第14-15页练习二6-10题。教学目标：1．复习巩固100以内两位数加法的笔算方法，使学生能够运用所学的知识解决生活中一些简单的...

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教学内容：书第74页的例l，完成“试一试”的习题和练习教学目的：1．让学生通过亲自动手分实物，明确“平均分”的含义，并且从平均分的过程中清楚、直观地了解除法的含义．2.使学生认识除号，会读、会写除法算式...

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教学内容：教科书第118—119页复习第1—4题。教学要求：1、使学生进一步理解和掌握万以内加减法口算的方法，能正确、熟练地进行口算。2、使学生进一步掌握加减法算式中各部分之间的关系，并能熟练地应用这种关系...

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教学内容】教科书第24页例1，做一做，练习五的第4～8题。【教学目标】知识与能力1．初步学会用乘法口诀求商。2．经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路。过程与方法合作探究情感与态度用丰富、生...

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第四单元课时备课教案课题2、3、4的乘法口诀1．教学目标：使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀，初步会计算4以内的两个数相乘。2．教学重点、难点：知道的乘法的含义，初步掌握乘法算式...

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教学内容：周长的认识。课本44页“什么是周长”及第45页“练一练”中1、2、3题。教学目的：　　1、结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动认识周长。　　2、能测量并计算三角形、梯形等图形的...

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教学内容】教材第5页例2【教学目标】知识与能力1．使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。2．学会使用小括号列综合算式，并了解小括号的作用。过程与方法...

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