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  • 文章列表
    • 小五数学 长方体和正方体的认识 教案(一) [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      长方体和正方体的认识一、教学目的1.通过学生的自主发现掌握长方体的特征,会辨认长方体。2.培养学生动手操作的能力,观察能力和抽象、概括能力。3.精心组织学生活动,激发学生学数学的兴趣,体现数学充...

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    • 数学教案-商的近似值 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标  1.使学生会根据实际需要求“商的近似值”,找到和“求积的近似值”的联系.  2.提高学生比较、分析、判断的能力.  教学重点  会根据实际需要求商的近似值.  教学难点...

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    • 体积单位之间的进率 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      课题四:体积单位之间的进率教学要求使学生在理解的基础上掌握常用的体积单位之间的进率和名数的改写。教学重点体积单位之间的进率。教学用具投影仪和棱长是1分米的正方体模型,如教材第37页的图。教学过程一、创...

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    • [图文] 循环小数教学设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      循环小数教学设计点击浏览该文件 江西省余江画桥镇中心小学汤全康

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    • 直线的测定 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      直线的测定[作者:郭建祥转贴自:本站原创点击数:89更新时间:2004-8-10文章录入:搂着月亮的猪]直线的测定浙江海盐三毛小学郭建祥...

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    • 数学教案-整数、小数四则混合运算和应用题 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      整数、小数四则混合运算和应用题(1)四则混合运算的运算顺序教学目标:1.认识第一级运算和第二级运算的概念。2.进一步认识括号的作用,并认识中括号。3.掌握整小数四则混合运算的运算顺序。...

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    • [图文] 小五 数据的收集和整理 教案(二) [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      小五数据的收集和整理教案(二)(下载: )

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    • [图文] 小学数学第十册教案 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      点击浏览该文件

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    • 数学五年级下学期 第五单元测试题 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      单元测试一  一、直接写得数.    二、填空.  1.表示()个,得()个,是().  2.表示7个()减去2个(),得()个(),是...

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    • 长方体的表面积 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
        教学目标  1.通过操作观察,使学生知道长方体和正方体表面积的含义.  2.初步学会长方体和正方体表面积的计算方法.  3.培养学生的动手操作能力和空间观念...

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    • [图文] 小五 数据的收集和整理 教案(一) [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      小五数据的收集和整理教案(一)(下载: )

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    • [图文] 数学教案-平行四边形面积的计算 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标:1、使学生理解并掌握平行四边形的面积计算公式,能正确计算平行四边形的面积。2、培养学生初步的逻辑思维能力及空间观念。3、渗透转化的数学思想,培养学生的创造意识。教学重点:理解并掌握平行四边形的面...

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    • [图文] 循环小数 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
       教学目标(一)理解循环小数,初步认识有限小数和无限小数。(二)通过观察、比较,培养学生的抽象、概括能力。教学重点和难点理解循环小数,并会用循环小数的近似值表示除法的商。教学过...

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    • 数学教案-数据的收集和整理(三) [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标  1、初步理解并掌握复式统计表的特征及制作方法,并能根据统计表进行简单的分析.  2、培养学生仔细认真的做题习惯,并结合问题对学生进行思想品德教育.  3、提高学生独立分析解决问题的...

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    • 小五数学 求平均数 教案(二) [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      求平均数一、教学目的1.进一步理解平均数的意义。2.掌握求较复杂的平均数的解题方法,会根据收集到的数据求平均数。3.培养学生具体问题具体分析的能力。4.使学生认识到求平均数这一知识在现实生活中的意...

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    • 第九册梯形面积计算 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      梯形面积的计算教学内容:小学数学第七册74—75页的内容教学目的:1、使学生在理解的基础上掌握梯形面积的计算公式,能够正确的计算梯形的面积。2、使学生通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,使...

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    • [图文] 积的近似值 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标  1.理解求近似值的实际意义,掌握求积的近似值的方法.  2.培养学生应用数学知识解决实际问题的能力.  教学重点  会根据实际需要求小数乘法中积的近似值.  教学...

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    • 数学教案-除数是整数的小数除法 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标  1.使学生理解和掌握整数除以整数商是小数的计算方法.  2.通过对算理的理解,培养学生的逻辑思维能力,提高计算能力.  教学重点  理解并掌握除数是整数的小数除法法则和计算方...

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    • 小一数学 十几减9 教案(一) [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标一、认知目标  使学生初步掌握十几减9的计算方法。二、能力目标1.能够正确地进行十几减9的口算。2.初步培养学生的抽象思维能力。三、情感目标  通过想加法算减法,初步渗透事物之间是相互...

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    • 教学计划 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      一、全册教学内容及教时安排(以单元为单位)(一)简单的统计(一)8课时1.数据的收集和整理5课时左右2.求平均数2课时左右整理和复习1课时实践活动:你喜欢什么电视节目?机动1课时(二)长方体和正方体15课时...

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    • 公倍数与最小公倍数 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      说课:“公倍数与最小公倍数”是纯数学知识,对于小学生来讲是抽象的概念,因此通过情景设计让学生在寻找最佳慰问点,以此来激发学生学习的兴趣并导入新课。由于学生在学习“公约数与最大公约数”时...

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    • 第九册循环小数 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学内容:北京版第九册P23例7、例8教学时间:2002、9、26(领导听课)教学要求:1.通过教学使学生理解循环小数的意义,了解循环节、纯循环小数、混循环小数。2.培养学生观察、概括的能...

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    • [图文] 分数、小数加减混合运算 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标(一)认识到分数,小数加减混合运算,应针对题目的具体情况,选择合理、正确的方法进行计算。(二)培养学生具体问题具体分析的习惯。教学重点与难点选择合理、正确的计算方法。教学用具...

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    • 复习列方程解应用题 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      复习列方程解应用题[作者:佚名转贴自:本站原创点击数:327更新时间:2004-8-15文章录入:青铜时代]教学内容:用字母代表未知数,列出符合...

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    • [图文] 第十册数学教案 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      第十册数学教案 点击浏览该文件

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    • 小五数学 求平均数 教案(一) [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标:1.体悟“平均数”的实际意义。2.探索求“平均数”的多种方法,并能根据具体情况灵活选用方法进行解答。3.培养学生估算的能力,能对数据分析结果作出简单的推断和预测。4.体会“平均数”在现实生...

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    • 第九册平行四边形面积的计算(教学目标和建议) [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标  1、使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式,并会运用公式正确地计算平行四边形的面积。  2.通过操作、观察、比较,发展学生的空间观念,培养学生运用转化的思考方法解决问题...

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    • [组图] 最大公约数、最小公倍数的比较 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标  1.进一步巩固最大公约数和最小公倍数的计算方法.  2.掌握求两个数最大公约数和最小公倍数的相同点与不同点.  教学重点  比较求两个数的最大公约数和最小公倍数的相同...

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    • 数学教案-长方体的认识 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标:1、认识长方体,掌握长方体的特征,初步学会看立体图。2、培养学生的探索意识和创新实践能力,发展学生的空间观念。掌握有序观察、分类比较等学习方法。3、在学习活动中,增强学生的学习兴趣和信心。教学重...

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    • 数的整除 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标  1、使学生理解自然数与整数的意义.  2、使学生掌握整除、约数与倍数的概念.  3、培养学生抽象概括与观察物的能力.教学过程一、建议自然数与整数的概念1、谈话引入:今天...

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