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    • [图文] 《小小的船》第二课时教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      三黄秉学　　　　一、教学要求：　　１、理解课文内容，了解晴朗的夜空很美。　　２、有表情地朗读课文。　　３、能背诵全文。　　　　　　　　　　　　　　　...

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    • 《乌鸦喝水》片断赏析之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      师：俗话说：“远亲不如近邻，近邻不如对门。”乌鸦和狐狸也是邻居，他们这对邻居相处的怎么样呢？让我们看看录像就知道了。（观看录像）　　师：刚才，同学们看的那么认真，那么投入，可以看出同学们喜欢这篇课...

      [阅读全文]

    • 《口语交际·小兔运南瓜》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　[设计意图]　　　营造宽松的课堂氛围，激发学生参与交流的欲望；创设口语交际的情境，使学生进一步掌握与人交际的技巧，同时激活学生的创新思维；在小组合作中训练有条理地发表自己的见解。　　[教学过程]　...

      [阅读全文]

    • 19《乌鸦喝水》片断赏析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　师：俗话说：“远亲不如近邻，近邻不如对门。”乌鸦和狐狸也是邻居，他们这对邻居相处的怎么样呢？让我们看看录像就知道了。（观看录像）　　师：刚才，同学们看的那么认真，那么投入，可以看出同学们喜欢这篇...

      [阅读全文]

    • 日月明 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教材分析本课通过三字一顿的韵文，揭示了一些会意字的构字特点。帮助学生了解会意字的构字规律，培养学生初步的认字能力是本课教学的重点。预设教学目标1、认识13个生字，会写"力、手、水"3个字。...

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    • [图文] 《小壁虎借尾巴》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      福建省南安市洪濑中心小学刘龙凤（执教）苏达凤（点评）　　　[教学目标]　　　1．自主探索，了解小壁虎尾巴可以再生的特点及...

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    • 自贡市蜀光绿盛实验学校2004年上期小学一年级语文期末测试题（2） [内容预览] 0 | 2010-06-14
      自贡市蜀光绿盛实验学校2004年上期小学一年级语文期末测试题（2）学号_____姓名_______________得分__________一、请把音节补充完整。(8)＿iǎ　　＿án__ān　q____p___zh____j___j___...

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    • [图文] 《邓小平爷爷植树》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      佚名　　　学习目标　　　1、认识“邓、植”等13个生字，会写“爷、节”等6个字。　　　2、正确流利的朗读课文，体会邓小平爷...

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    • 看菊花 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      看菊花一．创设情境，导入课文１．老师今天带来了几盆菊花，想请我们小朋友用它来打扮一下我们的教室，你们愿意吗？２．活动：（四人小组一盆菊花）你拿的是什么颜色？你觉得把它放什么地方比较好看就放什么地方...

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    • [图文] 《口语交际·小兔运南瓜》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      计之四作者：成都市实验小学分校特级教师钟樱　　　　〖指导思想〗　　　根据《语文课程标准》的要求，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学...

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    • 2《雨点》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目标：　　　1、学会9个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识4个偏旁。　　　2、理解课文内容，初步认识池塘、小溪、江河、海洋，通过雨点的动态变化，认识它们的特点，激发学生观察...

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    • 19《乌鸦喝水》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学要求：　　　1．学会本课8个生字和4个词语，认识4个字。　　　2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　　3．鼓励学生遇到困难要积极动脑，设法解决。　　教学重点：　　重点：读准翘舌音、平舌音、前鼻...

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    • [图文] 放飞的思维 多彩的答案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      R>黄石市广场路英才学校肖玲　　　　在课文《四季》的教学过程中，我启发学生思考：“为什么草芽是尖尖的？”这时有位同学举手站起来，却没有直接回答这个问题...

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    • 下学期 第七单元测试题 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      第七单元测试题一　　一、看拼音，写词语。　　　　二、照样子，连一连，读一读。　　　　三、组词。　　　　四、写出带有下面偏旁的字。　　讠　　艹　　木　　五...

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    • 7《小小的船》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学要求：　　１、复习生字、新词，训练朗读。　　２、激发想像，陶冶情操。　　教（学）具：　　幻灯、录音、剪贴画板、水彩笔、白纸。　　教学过程：　　一、揭题。今天我们继续学“小小的chuán”。　　...

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    • 《我家住在大海边》教学纪实 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、创设情境，导入新课　　师：从这一节课开始，老师和你们一起去认识大海，我们一起来学习第八单元《大海》（板题）　　师：谁见过大海？你能说说见过的大海什么样子？　　生：我在青岛见过大海，大海可大了，...

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    • [图文] 《春晓》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      佚名　　　　教学目标：　　　1.学会本课5个生字。认识“晓、眠、啼”3个字。　　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　教学步骤...

      [阅读全文]

    • 蘑菇该奖给谁 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      蘑菇该奖给谁溪潭中心小学陈巧玲【教材简析】这是一篇童话，讲的是小白兔与骏马赛跑落后了，小黑兔与乌龟赛跑，小黑兔提了冠军，可兔妈妈却把大蘑菇奖给了小白兔。形象地告诉学生要敢于同高手比，敢于向强者挑战...

      [阅读全文]

    • 《认识钟表》教学设计与评析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《认识钟表》教学设计与评析教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学第一册第91～92页一、教材简析：本单元主要是使学生结合自己的生活实际学会看整...

      [阅读全文]

    • [图文] 《这样做不好》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      NT>佚名　　　　一、教学要求　　　1学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情，说话有礼貌。　　　2培养学生关心身边的事情，勇于表明自己的态度。...

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    • 一年级语文知识和能力测试卷 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、书写端正，大小适当，卷面整洁。（４％）二、把下面的字写在拼音下的方格里。（１０％）左鱼时走星新雪学走是yúyǔxuéxuěshíshìxinxingzuǒzǒu三、看拼音，把词语正确地写在田...

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    • [图文] 预报下雨的动物 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      佚名　　　如果蚂蚁忙着帮着“搬家”，便可判断近日将要下雨。因为空气湿度大，温度高，对他们的生存条件十分不合适，因此要另寻住处...

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    • 《识字8》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目标　　　1、识“初、眉”等十个生子，会写“北、南”等5个字。　　　2、确、流利地朗读课文，初步感受谚语的美。　　　3、树立主动积累的愿望。　　教学重难点　　　了解谚语、懂得自然常识。留心生活...

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    • 25《快乐的节日》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　教学目标：　　　1、认识14个生字；会写“快、师、吹、老、地、乐”6个生字。　　　2、正确、流利地朗读课文，并能背诵课文。　　　3、感受节日的快乐，体会作为一名学生的光荣。　　教学重点：认识生字，背诵...

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    • 《北京天安门》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目标：　　1、继续学习生字“升”。　　　2、朗读，理解课文，初步培养学生热爱北京，热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。　　3、会用“什么是什么”和“什么有什么”的句式说话。　　教学过程：...

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    • 外面的世界 - 北师大版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《外面的世界》教案示例一　　教学目标：　　1．热爱生活，有了解自己生活环境的兴趣，留心周围的人和事。　　2．识字13个；巩固学过的字。渗透性识字15个（底线）。　　3．...

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    • 22《un ün》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　教学目标：　　　1、学会前鼻韵母un、ün和整体认读音节yun、yuon，认清形，读准音，会读它们的四声。　　　2、会读带有un、ün的音节，通过j、q、x和ün的拼音练习，进一步掌握ü上两点的省略规则。　　课时安...

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    • 14《自己去吧》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　预设目标：　　　1、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。　　　2、认识12个生字，会写"自、己、东、西"4个字，认识新偏旁。　　　3、能正确、流利地朗读和背诵课文。...

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    • [图文] 《柳树醒了》第一课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      作者：冯亚君　　　教学目标：　　　1、认识“醒、雷”等8个生字。会写2个字。　　　2、能正确朗读课文。　　　3、通过朗读感...

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    • 汉语拼音5 g k h（第二课时） [内容预览] 0 | 2010-06-14
      汉语拼音5gkh（第二课时）第二课时一、复习ｇ、ｋ、ｈ的音、形二、教学三拼连读法。1看图，右边画着西瓜，“瓜”的音节是ｇｕā，ｇｕā是怎样拼出来的?它和我们前面学的声母和韵母相拼的音节有什么不同?2再...

      [阅读全文]

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