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小兔运南瓜 [内容预览] 0 | 2010-06-14
小兔运南瓜　　教学目标：　　1．学习按顺序观察几幅连续的图画，培养观察能力。　　2．在互相试说和讨论中培养口语交际能力。　　3．能用普通话讲小兔...
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27《两只小狮子》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　【教学目标】　　　　1.认识：“狮、整”等14个生字。会写“练、习”等6个字。学习积累“懒洋洋”这一类词。　　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。　　　　3.了解两只小狮子的...
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[图文] 新课标人教版第二册语文教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
新课标人教版第二册语文教案点击浏览该文件
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[图文] 学生充分参与教师适度引导 [内容预览] 0 | 2010-06-14
T>——《小小的船》教学设计作者：陈宝萍　　　　新课程标准要求低年级学生"诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。"教...
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语文教案－我选我 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学建议教材分析　　这篇课文讲的是班上的劳动委员李小青转学了，补选劳动委员时，王宁提出选自己，并说了选自己的原因，同学们热烈地鼓掌表示同意。　　本课教学的重点是学会生字新词，理解重点句子，...
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18《三个小伙伴》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　一、教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。　　　2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语，认识1种笔画。　　　3、理解课文内容，...
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学写字 [内容预览] 0 | 2010-06-14
学写字21、认读田字格，为以后正确地书写生字作好准备。初步知道什么是笔画，什么是笔顺。2、掌握正确的写字姿势，养成正确的写字习惯。3、培养写字兴趣，激发写字欲望。（一）检查复习1、抽读生字卡片。2、指名...
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春晓 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例一　　教学目标：　　1.学会本课5个生字。认识“晓、眠、啼”3个字。　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　教学步骤　　一、导入新课。　　1．谈话解题：同学们，前几天，老师...
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[图文] 《两只小狮子》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　教学要求：　　1、学会本课9个生字和12个词语，认识8个字。　　2、正确、流利的朗读课文。在读课文的过程中，了...
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《an en in》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、学会前鼻韵母ɑn、en、in和整体认读音节yin，认清形读准音，会读它们的四声。　　　2、会读韵母是ɑn、en、in的音节。　　课时安排：2课时　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　...
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1. a o e [内容预览] 0 | 2010-06-14
1.aoe教材分析　　画面是一幅美丽的乡村晨景图。一个小女孩在小河边练唱，她张大嘴巴发的声音“啊”提示ａ的音，头部和小辫子构成的图形提示ａ的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“...
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[图文] 《过桥》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
TRONG>北京景山学校　特级教师马淑珍　　　　一、教材分析　　本课内容包括一篇课文、一幅插图、七个生字、七个词语、四个新出现的部首和课后练习。课文叙述了...
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《北风和小鱼》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标:　　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　　3.理解课文内容，体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。　　教学重点...
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语文教案－我的家乡在西塘 [内容预览] 0 | 2010-06-14
我的家乡在西塘赵芝君平川一（2）教学要求：1、了解自己的家乡——西塘的民俗风情，文化环境。2、会说我的家乡在西塘，我家乡的特点是小桥、流水、人家的江南古镇。3、培养热爱家乡、赞美家乡的美好情感。重点难点：...
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an en in un ün教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学目标（一）复习音节，看图学习音节词，培养学生学习拼音的兴趣。（二）能按一定顺序观察图并说出图意，读句子，认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个字。（三）能正确、流利、有表情地读儿歌。二、...
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[图文] 就《登鹳鹊楼》插图与注释矛盾同人教社商榷 [内容预览] 0 | 2010-06-14
淄博师范学校秦克铸　　　　1、既已同意插图作者的观点，承认诗中的“白日”系写夕阳，为何在《教学参考书》中又有意回避？　　《登鹳...
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[图文] 《小熊住山洞》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
NT>佚名　　　　一、教学要求　　1认识10个生字，会写“年、左、右”3个字。认识1个偏旁“石”。　　2正确、流利地朗读课文。　　3理解课文内容...
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《综合性学习：小小体育窗》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《综合性学习：小小体育窗》教案作者：ygr发表时间：2004-4-28阅读次数：234教学目标：1．让学生在办展览、学解说的过程中学习获取信息、处理信息、发布信息，提高语文综合能力。2．培养学生合作学习的意识和能力...
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[图文] 有时，空白也是一种美 [内容预览] 0 | 2010-06-14
江西省南昌市站前路小学李曦　　　所谓“空白”，就是指空着，没有被填满或没有被利用的部分。在绘画艺术中就有一种美叫做空...
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小学语文一年级下：语文园地三教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教材分析　　园地以三组字引导学生自主发现，用“加一加”、“减一减”、“合一合”的规律来识字。另外，以展示台的形式引导学生懂得从商品包装上或商标上识字，激发学生识字的兴趣，让学生养成在生活中识字的...
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《龟兔赛跑》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：使学生掌握形声字的发音规律，知道汉字的字形、字音、字义之间的关系。　　（1）利用已学习过的声旁，能识读晴、清、饱、抱、洋、样、城、诚八个汉字及其相关的词组。　　（2）过分析字形了解字义...
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[图文] 《雪地里的小画家》第一课时教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
设计之三海曙区实验学校　吴文奇　　　教学目标：　　　1、会认“啦、梅、蛙、睡”等11个生字。掌握“虫字旁”和“目字旁”。　　　2、能正确、流利地朗读课文...
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6《静夜思》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　一、知识目标　　（一）会读本课10个生字。　　（二）理解重点词：“疑”、“思故乡”、“举头”的意思；并能用自己的话说说诗意；　　二、情感目标　　　　体会诗的意境，有感情的朗读，背诵全...
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《好___》片段赏析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
【教例】六年级十二册第二次习作训练《好_______》（浙教版）　　师：“生活中并不是缺少美，而是缺少发现。”今天老师愿和同学们一起来发现美，赞美美的心灵！请同学们来交流一下美的发现。　　生：我们班乐侃诚...
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[图文] 《要下雨了》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
冯文洁　　　　《要下雨了》是一篇科学童话故事，用浅显的文字，生动、形象的语言形式介绍了雨前的一些自然现象，读来饶有趣味。学习...
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[图文] 《学画》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
义乌市香山小学何雪燕　　　　一、教学目标：　　　1．学习课文第2、3段。理解“傍晚、满湖通红、山神、省下、灰心”等词语的意思。　...
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下学期第五单元测试题 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第五单元测试题1　　一、写字。　　　　二、看拼音写词语。　　　　三、选字填空。　　　　四、写出带有下列偏旁的字。　　犭（）（）（）鸟（）（）（）　　五、比一比，再组成...
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[图文] 《小壁虎借尾巴》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　教材分析　　本课是一篇童话故事。通过小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁...
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《我家住在大海边》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　《我家住在大海边》是义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册第11单元第一篇主体课文，通过学习这篇课文，使学生感受到海之美、海之富饶，从而激发学生热爱大海、热爱大自然的美好感情。因为我们地处内陆...
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第四课　字与拼音一 - 北师大版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学设计示例《字与拼音（一）》第一课时教学目标：　　1．认识三个单韵母，学习三个单韵母的发音。　　2．和学过的熟字“马、伯、禾”读音相...
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