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语文教案－一去二三里 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《一去二三里》教学设计教学目标1．会认“三、台、六、十、花”五个生字。2．正确流利地朗读古诗，背诵古诗。3．结合图画了解古诗的大致意思，感受山村景色的美丽、恬静。教学重难点认识5个...
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[图文] 《小壁虎借尾巴》教学设计之十 [内容预览] 0 | 2010-06-14
宁波江东栎木小学孙杏春　　　一、教学目标：　　　1、会认9个生字，会写6个生字。　　　2、有感情地朗读课文，读好对话的不...
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课堂常规 [内容预览] 0 | 2010-06-14
课堂常规（一）教学目标1、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。2、会说“上课的时候，我们要专心听讲”。3、学会正确的坐姿。（二）重点、难点1、教学重点：让学生懂得上课要...
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29《手捧空花盆的孩子》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标　　　1、正确流利、有感情地朗读课文。　　　2、随课文认识15个生字。　　　3、读懂课文，懂得做人要诚实守信。　　教学重难点　　　1、掌握本课的生字，新词。　　　2、读懂课文，懂得做人要诚实守...
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3《比尾巴》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标　　　1．认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。　　　2．独立认读音节，正确、流利地朗读短文。　　　3．学习6个词语，学会7个生字，认识4个部首。　　　4．认识问句、问号。学习朗读问句...
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心心相应的真教育 [内容预览] 0 | 2010-06-14
心心相应的真教育江苏省海门市王浩中心小学唐敏邮编：226145在课程改革的历程中，教育开始寻求人文精神的支撑。什么是“以人为本”，教育的人文本质是什么？陶行知先生曾对此作出过精辟而深刻的...
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[图文] 《识字6》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
作者：实小语文组　　　教学目标：　　　1、学习认读14个生字，掌握“海、军”两个字的读写及运用。　　　2、能把身边的事物用数量词...
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看菊花（第二课时） [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．激发学生对菊花的喜爱之情，感悟菊花不畏严寒的高贵品质。教学重点：指导朗读第二.三自然段。感悟菊花不畏严寒的高贵品质。教学难点：1.“一朵朵、一丛丛、一片...
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16《要下雨了》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。　　　　2．正确、流利地朗读课文。　　　　　3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动...
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《菜园里》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　《菜园里》是一篇与生活联系的课文。要求学生认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。我在教学中，把语文学习与学生生活联系起来，让学生体会到，语文学习在生活中无处不在。通过亲身实践，买菜、学种菜，激发学生...
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《小手帕》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　1、能有顺序地观察和述说手帕的样子，话说得清楚明白，语句完整、通顺。　　2、知道手帕的用处，初步养成带手帕、用手帕、洗手帕的良好卫生习惯。　　教学准备：　　1、放大手帕图两幅。　　2、学...
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小学语文第一册期中试卷（三） [内容预览] 0 | 2010-06-14
小学语文第一册期末试卷（三）　　一、看拼音写汉字。（30分）　　4igu$t$ngxu6l2iq)qi&ti1n　　（　）（　）（　）（　）　　y)m!h7ndu#n$ngm0ng#ngch3ng...
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2《小熊住山洞》教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教材分析：　　　这篇课文是人教版小学语文第一册第20课，它是一个意在表现人与自然和偕相处的动人的童话故事，以孩子们喜闻乐见的连环画形式出现。文中通过住在山洞里的小熊一家想造一间木房而始终舍不得砍...
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小学语文第一册《an en in un ün》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　　1、学会前鼻韵母aneninunün和整体认读音节yuanyinyun，读准音，记清形，正确书写。　　　2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。　　　3、能够...
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[图文] 《在家里》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
BR>作者：第四组　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　　1、认识8个字和5个偏旁。　　　2、培养认字的兴趣。　　教学重点难点：　　...
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语文教案－小鱼的梦 - 北师大版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例　　教学目的：　　1．认识本课15个生字，会写3个字。培养学生、自主合作的意识。　　2．初读课文，要求读准字音，读通句子。初步感悟课文的内容和感情。试背喜欢的句子。　　3．培养学生的...
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[图文] 《两只小狮子》第二课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
作者：红月亮　　　　理念渗入：　　《语文课程标准》指出：阅读是学生的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。所以...
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第一册第一单元汉语拼音1 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例1教学目标　　1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。　　2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。　　3．认识四线格，学习使用四线格。...
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[图文] 《荷叶圆圆》第二课时教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　教学要点：读好课文，复习巩固生字，积累语言，使孩子受到美的熏陶。　　教学过程：　　一、复习字词。　　1、直接导入。这...
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丁丁和玲玲 [内容预览] 0 | 2010-06-14
[教材分析设计理念]阅读中的情感态度和价值观——阅读的乐趣就情感态度而言，在低年级养成阅读的兴趣和习惯尤为重要。阅读的兴趣是持续阅读和提高阅读能力的内因条件，也是一项减负良计。《丁丁和玲玲》课文内容...
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13《乌鸦喝水》第二课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、课时要求：　　1、讲读2——4小节，使学生知道乌鸦用什么办法喝到水，教育学生遇到困难要多动脑筋，根据不同的情况，采取不同的方法来解决。　　2、理解“到处、又、很、也、怎么办、一个一个”等词语在文中...
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《我长大了一岁》的教案及评析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
【教学目的】：　　１、自读课文，认读生字，正确流利地朗读课文。　　２、对照插图，理解诗意，初步体会长大的意义，激励学生不断努力，不断成长。　　３、认识１３个生字，学习写个生字。...
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《大海睡了》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学设想：　　《大海睡了》是国标本苏教版一年级上册中的一首诗歌。全诗共８行两句话，用亲切自然、极富儿童气息和想像力的语言，描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景象。课文还配有一幅插图，...
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《开学了》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《开学了》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、知道自己是小学生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。　　　2、能安静...
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24《画家乡》第一课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、学习目标：　　　1、认识“原、市、虾、捡、贝、壳、脚”等8个字。　　　2、感受美丽的景色，欣赏优美的语言。　　　3、在教师指导下，画自己的家乡，使学生从小热爱我们的祖国，我们的家乡。　　二、学习重...
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《虹》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　●教学模式　　小学语文“金字塔”教学模式　　●模式要点　　充分利用现代媒体组织教学，以语文基础知识教学为手段，培养学生五种能力（看、听、说、读、写）两种精神（主动学习精神、创新精神），构建小学...
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小学语文第二册第一单元教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
这是我找到的小学语文第二册第一单元的教案。仅供大家参考哦。如果你有好的教案也请发给我啊。识字一一、教学目标1、认识“万、复”等13个生字，会写“万、丁”等5个字。2、能主...
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[图文] 小壁虎是个“傻孩子”吗？ [内容预览] 0 | 2010-06-14
——《小壁虎借尾巴》片断赏析佚名　　　这是在课文快结束的时候：　　师：读了课文，你还有什么不懂的地方吗？　　（学生举...
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2《春晓》教学设计之七 [内容预览] 0 | 2010-06-14
学习目标　　　1．会认“古、诗”等13个字，会写“古、声”等6个字。　　　2．正确、流利有感情地朗读课文、背诵课文。　　　3．初步感受古诗的韵律美、意境美，培养热爱祖国传统文化的初步情感。　　课前准备：...
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《大海》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
A情感、态度、价值观方面：目的：检测学生的情感体会及对自然的态度，使学生热爱大自然，亲近大自然，初步树立对人与自然和谐共处、共生共长的意识。方式：采用师生对话，学生回答的方式，让学生自带一些有关大海...
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