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[图文] 《明明上学》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　教学目标：　　1．学会本课9个生字。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。　　3．理解课文内容，学习明明遵守...
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《小白兔和小灰兔》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：１、认识"翻、浇"等８个生字。会"拉、把"等６个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。3、愿意做一个爱劳动的好孩子。教学重点：认识生字和朗读课文，体会“...
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[图文] 由“谷穗弯弯”想到的…… [内容预览] 0 | 2010-06-14
>浙江省杭州市余杭区实验小学郎明仙　　　　一位老师执教《四季》一课，在读到“谷穗弯弯，他鞠着躬说：‘我是秋天。’”一节时，提出了一个问题：“小朋友，谷...
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短文两篇课堂练习 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、选出没有错字的一组是：　　　　A．脚趾　　　　地址　　　　遗址　　　　要指　　　　B．辫子　　　　辩认　　　　辩护　　　　辩解　　　　C．胳膊　　　　拼搏　　　　搏斗　　　　脉搏　　　　D．啃咬　...
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小学语文一年级下：《四个太阳》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　　1、认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。　　　3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。　　教学重点：　　　1、认识13个生...
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4《下课》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、知道下课的时候要好好休息，课间活动要守秩序，玩安全有益的游戏。　　　2、学会说“下课的时候，我们一起做游戏”。　　课时安排：1课时　　教学过程：　　一、看图说话。　　　1、看图，...
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4《登鹳雀楼》教学设计之七 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　　　　　　　　第一课时　　教学内容：理解课文。　　教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。　　　　　　　2、初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。　　教学重点：理解诗意。　　教学准备：投影片。　　教学...
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[图文] 《在家里》第一课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　设计理念　　本课的设计中，以学生为课堂的主体，他们有充分尝试的机会和自主选择的权利，在选择中主动体验学习，在生生互动中，相互启发...
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12《秋收》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　　1．知道秋天是个丰收的季节，秋天的田野稻谷黄、棉花白、农民秋收忙。　　　2．能看图回答问题，会用“什么时候，什么怎么样？”和“谁在什么地方干什么”的句式说话。　　重点、难点：　　教学...
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6《蘑菇该奖给谁》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、观察图画，导入课文　　　　出示课文的第三幅插图，请学生观察，图上都有谁?它们在干什么?在学生基本说出意思后，老师激趣：“兔妈妈为什么要给小白兔一个最大的蘑菇呢?想知道其中的原因吗?那就读一读《...
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1《柳树醒了》教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、认识本课的8个生字，能够正确规范地书写6个生字“说、朋、春、高、友、话”　　　2、能够正确流利、有感情地朗读课文，并背诵课文；　　　3、激发学生兴趣，让他们细心观察周围事物的变化。...
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[图文] 认识生活探究生活——《菜园里》教学片段评析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
方萄纹牢?/FONT>湖北省武汉市水果湖第一小学黄荣君　　　　教学片段　　教室的中间，学生每6人围坐成一个小组，教室的四周摆着许多新鲜蔬菜，有白菜、卷心...
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语文教案－小狐狸卖空气 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例18、小狐狸卖空气　　教学目标：　　1、学会“卖、气、市、院、运、位、买、变、再”这9个生字，掌握“空气、深山、城市、高楼、城里、医院、新鲜、老家、老奶奶、过去、发生、变化”等词语。认...
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8《阳光》片断赏析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学内容：早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。　　教学片断：　　师：下面请小朋友听老师读课文。大家一边听一边思考，如果觉得老师读得好，就请用掌声鼓励我，如果觉得老师读得不好就请你想想该怎样帮...
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[图文] 《吃水不忘挖井人》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
连山区杨郊小学　马莉　　　教材分析：　　《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让当地的村民吃...
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人教版第二册《小壁虎借尾巴》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
人教版第二册《小壁虎借尾巴》自读自悟自仿自说——人教版第二册《小壁虎借尾巴》师：读一读课文第3、4、5自然段，想一想，小鱼、老牛、燕子为什么不把尾巴借给小壁虎？生：因为书中说，小鱼要用尾巴拨水呢；老牛...
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2《春晓》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　《春晓》是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点，教学时，要充分利用多媒体辅助手段，再现古诗的情景，激发学生的兴趣，指导学生了解古诗的意思，通过朗读领悟古诗的意境和韵味。为此我作...
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《语文园地三·口语交际》《我们身边的垃圾》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　学习目标：　　　1、就身边的垃圾进行交流，能说清楚垃圾是从哪里来的？提高学生的口语表达能力和倾听能力。　　　2、就如何处理生活垃圾，展开合理的想象，交流自己的想法。培养学生的想象力和创造力。　　　...
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小学语文一年级下：语文园地七教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　　1．引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法。　　　2．引导学生通过读，积累句子，巩固生字。　　　3．激发学生交流的愿望，培养学生的合...
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《三个小伙伴》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、谈话导入新课：　　　　同学们你喜欢小动物吗？（学生一定会说喜欢），今天我们再来结识几种小动物，好吗？（计算机出示本课的第一幅图画）你认识这几种小动物吗？它们长的什么样子？谁愿意说给大家...
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人教版一年级/《小白兔和小灰兔》教学片断 [内容预览] 0 | 2010-06-14
王秀彬一、看图讲故事师：（出示挂图）老师给孩子们带来了两位朋友——小白兔和小灰兔。请同学们发挥想象，编一个小白兔和小灰兔的故事。1．学生看图自由讲故事。2．全班交流。师：同学们的故事讲得真好！老师请...
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语文教案－北风和小鱼 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会小鱼面对强大北风时毫不畏惧的精神及一些自然常识。3、学会生字“面”“色”教学过程：1、导入新课谈话：这两天冷不冷？风...
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[图文] 《大自然的语言》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　教学要求　　　1．学会9个生字和11个词语，认识6个字。　　　2．能正确流利地朗读课文。通过读课文知道课文中大自然的语...
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[图文] 《失物招领》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
作者：实小语文组　　　教学目标：　　　1、认识“失、准”等14个生字，并能加以运用。　　　2、会写6个字，正确、流利朗读课...
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10《松鼠和松果》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　课前透视　　这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。文章语言轻新明快，情节生动，引人入胜，深受儿童喜爱。通过读文学生领悟到我们在向大自然索取时，一定不要忘记回报，只有这样我们才...
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一年级语文考卷（四） [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案标题下载适用年级发布日期阅读次数备注看拼音写词语down小一语文2003-2-1915第一册看拼音写字down小一语文2003-2-1912第一册比一比down小一语文2003-2-1919第一册看拼音写字down小一语文200...
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03年第九册语文期末复习2 [内容预览] 0 | 2010-06-14
03年第九册语文期末复习2姓名成绩一、填字组成词语，并解释这些字的意思。（6分）举世（）目变化多（）热泪（）眶各（）己见日新月（）（）不敌众二、比一比，在组成词语。（4分）搏（）蜓（）贪（）诡（...
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下雨啦 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1、能在课文语境中读出“雨、答、开、花”4个生字的音；认识“竖弯钩”这个笔画，指导描摹汉字“花、开”。2、能正确拼读出本课中所要求拼读的音节。3、朗读儿歌能做到不添字、漏字。...
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[图文] 《明明上学》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　一、教学要求　　1.学会8个生字，掌握“早上、叫声、扒开、路边、迟到、身上、教室、上课铃”等词语。认识“道、...
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[图文] 《雪孩子》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
BR>佚名　　　　一、教学要求　　　1认识10个生字，会写“瓜、衣、来”3个字。认识1个偏旁“孑”。　　　2正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3理解课...
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