教学要求：　　　1、学会本课生字，认识4个新偏旁，理解由生字组成的词语。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　3、知道春笋具有冲破重重障碍、不断向上生长的特点。...

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　　一、导语：　　　　孩子们去动物园了吗？看到了哪些动物？　　　　没去动物园的孩子见过动物没有？见过哪些动物？　　二、揭示课题：　　　　师：森林王国中的动物比你们说的还多，他们正在进行一场比赛。你...

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计之一佚名　　　　教学目的：　　　思想教育要求：理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。　　　知识教学要求：认识13个字，会写4个字，认识两个偏...

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家作者：太仓岳王小学王艳芳教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会8个生字，"蓝、祖"只识不写，理解由生字组成的词语，认识一种笔画。3、理解课文内容，让学生懂得...

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雪娃娃知识和能力目标：1、学会“回、找、对、太、阳、公”六个生字，认识“又字旁”。2、能有表情地朗读课文，会背诵全文。3、了解冰雪经过太阳照射会融化的自然常识。情感、态度和价值观目...

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　第一教时　　教学目标：　　　　指导学习课文，特别是审题，明确这次作文的要求，范围、内容，指导学习“参考片段”学生选材作文　　教学重点、难点：明确作文要求进行选材作文　　教学过程：...

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佚名　　　　教学目标：　　　1.学会本课6个生字。认识“朗、呼、疑、镜、碧”5个字。　　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课...

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　　教材分析：　　本课由一幅图画、一首古诗、9个要求认识的生字和5个要求学会的生字组成。《锄禾》这首古诗既要求学生背诵，又要求学生理解诗意，开始理解古代作品的语言。用听读的方法认识9个生字，“锄、...

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吃水不忘挖井人　教学目标　　　1.正确理解课文内容。　　　2.借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3.通过学习这个故事知道毛主席关心乡亲们的吃水问题，为乡亲们挖了一口井。乡亲们为了不忘毛主席的恩...

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佚名　　　　很多人都不相信，巨大的飞机怎么会“害怕”小小的飞鸟呢？　　原来，现在许多飞机安装了喷气发动机。发动机的进...

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同学们，请你充满信心地认真地答题，可以吗？一、课内阅读：35%《我的战友邱少云》片断我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢...

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一年级第一册语文复习试卷一、我会填.。12％1、填上声母、韵母或音节。6％（）--a---yaq—()---anqianch---u---()chuangx---i---a()q---ün()f---eng()...

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——《小壁虎借尾巴》片断赏析佚名　　　　师：（课件展示：小壁虎在墙上爬来爬去）　　师：它叫小壁虎，大家观察一下它有什...

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　　教学目标：　　　1．知道秋天是个丰收的季节，秋天的田野稻谷黄、棉花白、农民秋收忙。　　　2．能看图回答问题，会用“什么时候，什么怎么样？”和“谁在什么地方干什么”的句式说话。　　重点、难...

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教学目标：　　　1、学会Z、C两个声母，读准音，认清形，正确书写。　　　2、学会Z、C与韵母组成的音节，能准确拼读音节。　　　3、学会整体认读音节zi、ci，会读它们的四声。　　教学重点、难点：　　教学过程：...

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【教学目的】　　　1.理解课文内容。知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物脚趾的不同特点及青蛙冬眠的习性，培养学生的观察能力。　　　2.学习本课生字，认识一个部首：“?”（竹字头）。理解新词。　　　3.有感情...

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作者：吕雅　　　　“曹冲想的办法是什么样的？你能不能用自己的话来说说？”这是我在教学《曹冲称象》一课时提出的问题。经过一次次...

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　　教学要求　　　1、认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。　　　3、知道花生在地下结果这一特性，...

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　　教学要求：　　　1、学会本课生字，认识新偏旁“厂”、“斤”、“牛”、“力”等，能理解由生字组成的词语。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　3、感受春天早晨大草原的美丽风光和牧...

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小学语文课程标准实验教科书一年级上册识字（一）第一课时：教学内容：认识9个字，初读儿歌。教学目标：1、初步认识“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”9个字，能读准字音，认清字形。2...

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——《两只鸟蛋》教学案例佚名　　　教学《两只鸟蛋》一课是下午的第一节课，也是我最不喜欢的教学时间——孩子们在这个时间...

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教学目标：　　一、知识目标　　（一）会读本课10个生字。　　（二）理解重点词：“疑”、“思故乡”、“举头”的意思；并能用自己的话说说诗意；　　二、情感目标　　　　体会诗的意境，有感情的朗读，背诵全诗...

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NT>佚名　　　　一、教材说明　　　　这个语文园地共五项内容，分别是认字、读标牌、比较形近字、读句子、背古诗。　　二、教学建议　　第一项“我会认...

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春雨的色彩（2课时）教学目标：　　1、认识“线、论”等11个生字，会写“你、们”等6个字。　　2、正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。　　3、有主动积累词语的意识。教学重点、难点　　1、识字、写...

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南京叶金祥叶萍　　　　教学要求　　1．学会本课9个生字和9个词语，认识7个字。　　2．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　3．...

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　　师：在没学新课之前，我们先来复习一下音节（出示音节，指名读）　　师：同学们对音节掌握得很好，老师真为你们高兴，下面，老师，想问问同学们，你们喜欢动物吗？　　生：（齐）喜欢。　　师：今天，大森林...

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第一单元测试卷四年班姓名：一、看拼音，写词语baotuquanzhòuyèjīngyíngpífachongshanjunling()()()()()chunjieshuizaoliaowangtunbinggaodajiangu()()()()()wanyanchengzhuandouqiaoningjieqipoxi...

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　教学目标　　　1．学生6个生字，认识3个偏旁，分别是凶字框、口字旁、春字头。　　　2．会认3个字。　　　3．知道这首诗讲的是一幅山水画，理解每句诗的意思。　　　4．正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　教...

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　教学目标：　　　1．复习学过的偏旁，能把熟字按偏旁归类。　　　2．复习学过的词语，能帮学生积累词语。　　　3．区分完整的句子和不完整的句子，进一步建立句子概念，学习运用句号。　　　4．初步培...

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教案示例一　　教学目标　　1．学会本课6个生字和5个词语。认识“旗、鸽”2个字。　　2．有感情地朗读和背诵课文。　　3．理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情。第一课时　　教学过程...

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