第一课时　　教学目标　　1、学会本课的11个生字和词语。　　2、学会认识搭、翔、鸣、网、汪这五个要求会认的字。　　3、正确、流利地朗读短文。　　4、培养学生合作学习的意识，激发学习兴趣。...

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21水乡歌（第一课时）执教：句容市实验小学俞正霞教学目标：1、能正确地认读生字新词，并在此基础上做到流利、有感情地朗读课文。2、让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发他们热爱大自然、热爱生...

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　一、导趣　　　　1、复习生字词　　　　2、同学们都有自己的梦想吗？指名说（用上假如说一说。）　　二、导疑与导思　　　　1、但生活中并不是都处处美好，还有许多悲惨的事情。　　　　　出示图：风中的小树，...

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学习目标1．会认8个生字，会写9个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3．认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。学习重点和难点１、结合插图，能自读...

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　　教学目标：　　　1．学会本课生字“婆、绿、邻、居”等，理解由生字组成的词语。　　　2．初步了解课文的内容。　　　3．能正确、流利地朗读课文。　　教学过程：　　一、揭题，质疑...

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　一、情境导入，感知动物的奇妙。　　　1、教师引用书中的第一段话导入。　　　　小朋友们，我们生活在一个绚丽多彩的世界里，动物是我们亲密的伙伴，因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富多彩，生机勃勃！...

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教学建议教材分析　　本课是一首歌颂雷锋事迹、弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共六节，第一节和第二节以问答形式，回忆了雷锋冒雨送迷路孩子回家的事；第三节和第四节也以问答形式，回忆了雷锋背送大娘的事；第五...

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《夸家乡》教学设计之二作者：诸葛建军　　　　教学目标：　　　1、了解自己的家乡，夸夸自己的家乡，结合杭州的西湖博览会，初步培养热爱家乡的思想感情。　　　2、能用连贯的...

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4-1-5小学二年级（下）语文期末试卷03/06班级姓名得分一、照样子写字（8分）二、读拼音，写词语（15分）jìsuànlìkèjìnɡsàihóuziyǔzhòu()()()()()yǎnɡyùɡǎnxiètànwànɡyúkuàimáifú　()()()...

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　教学要求：　　　1、学会本课十三个生字，认识五个生字。　　　2、能够正确读写由要求学会的生字组成的词语。　　　3、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　4、理解课文内容，懂得关心弱小，做个有爱心的孩子...

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《恐龙的灭绝》教学设计学习目标1.会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。2.正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。3.有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。A　案...

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　　教学目标：　　　1、掌握本课10个生字，培养学生在具体语文环境中理解词义的能力。　　　2、理解课文内容，读懂第3段是怎样具体写两块奇石的奇形怪状，又是怎样把并列的两个内容连接起来的，并能仿照第3段写...

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教学目标：　　　1在学习中引导学生自己去发现，并体会发现的快乐，激发学习的兴趣和愿望。　　　2帮助学生巩固所学的生字，通过朗读词语、背儿歌，促进学生对语言的积累。　　　3练习口头语言表达能力。　　教学...

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10．小猫钓鱼执教者玉林小学刘红艳第一课时教学任务：l．交待本课训练重点：学习写一句通顺的话。2．初读课文，读准字音。3．初步了解每个自然段内容和课文内容，标出自然段序号。4．练习把课文读正确。5．质疑。...

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教学目的：　　　1、知道秋天的一些特点，感受秋天的美，并能联系自己的生活实际说说自己观察到的秋天。　　　2、能按一定顺序看懂图意。　　　3、正确、流利地朗读课文。　　教学重点：　　　　学会生字，知道秋...

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《21、真想变成大大的荷叶》作者：yl发表时间：2004-4-29阅读次数：567教学目标：1、通过课文的朗读感悟，激发学生对美好大自然的向往，体会、亲近大自然。培养、增强学生的环保意识。2、能正确、流利、有感情地...

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　教学准备：上网查询有关葡萄沟的资料。　　教学过程　　一、复习检查　　　1看拼音，写词语。　　　　Xinjiang　　tulufan　　　wei　wuerzu　　　putaogou　　　　　(　　　　)　(　　　　　)　(　　　　　　...

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《孙中山破陋习》教学设计（第二课时）陈琴教学目标：1、理解重点词句，理解课文内容，有感情地朗读课文。2、让学生知道缠足陋习曾对中国妇女造成的严重伤害，体会孙中山对封建陋习的憎恨以及他敢于同封建势力作...

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《植物妈妈有办法》教法新探山东省淄博市张店区傅家店大徐小学徐娟　　　　《植物妈妈有办法》是一首介绍自然常识的诗歌。作者运用诗歌的形式，以简短的篇幅、形象的语言，叙述了蒲公英...

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新课程改革给我们带来了更多的学习机会，虽然现在二年级还没有使用新教材，但我还是紧紧抓住了“课改”的契机，以“老教材、新教法”这一思想指导教学。全身心地投入到“课改”的行列中。下面我就以《祖国山水多...

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[教学要求]　　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。　　　2．学会10个生字，两条绿线内5个生字只识不写。认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。　　　3．理解课文内容，感受夕阳的美，培养学生欣...

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　　《丑小鸭》是根据１９世纪丹麦著名董话作家安徒生的同名童话改编的。从课文类型看，它是安排在“看图学文”后的长“课文”。为了帮助学生读懂课文，编者安排了４幅连贯的插图。从课文特点看，它是一篇童话。...

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　教学目标：　　1、认识13个生字，会写“再、象、像”等六个生字。　　2、正确流利地朗读课文。　　3、喜欢曹冲这位爱动脑筋，想办法的小朋友，感受曹冲的聪慧。　　4、能用“一边一边”说话。　　教学准备：生...

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教学目标：教养方面：1、 学会本课5个生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。2、 理解课文内容，能根据课文中的句子展开想象，从而懂得回声形成的原因。3、 能正确完成课后第二题填空。4、 能正确、流利...

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《捞月亮》教学设计之五李洪春　　　　教学要求　　　1、学会本课11个生字。　　　2、正确、流利、有感情的感情的朗读课文。　　　3、懂得遇事不动脑筋，盲目跟着去做，容易...

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[教学要求]1．学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。2．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3．初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。[教具准备]挂图、生字卡片[教学时间...

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教学设计示例1．所见教学目标：　　1．学会本课8个生字。了解词语的意思。　　2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　3．通过朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱。教学重点：学会本课生字，朗读和背诵课文...

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第一课时教学重点　　1、学习14个生字，在学习中初步感知会意字的组字规律，边学习边总结识字规律。　　2、能正确、流利地朗读句子。教学难点　　如何让学生把会意字编成一个个小故事，引发学生...

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　　[教学要求]　　　1．学会本课生字，理解生字组成的词语。　　　2．理解课文内容，教育学生读书学习要专心致志。　　　3．正确、流利、有感情地朗读课文，并能熟练地背诵。　　[教学时间]　三课时。　　　　　...

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《丁丁冬冬学识字（二）4》教学设计之一中心发言人：厝斗小学：陈朝凤　　　一、导入新课　　二、学习生字　　　1.出示合作、自学要求：　　　　以四人合作为单位，讨论这些...

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