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26《蜜蜂引路》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目的：　　　1．学习列宁细心观察，善于根据事物之间的关系解决问题的思想方法。　　　2．了解题目与课文内容之间的关系，懂得重点词语的意义，正确流利地朗读课文。　　　3．学会汉字“引、养、丛、仔、...
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《台湾的蝴蝶谷》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《台湾的蝴蝶谷》教案作者：郭秀霞发表时间：2004-9-30阅读次数：872姓名：郭秀霞单位：山东省高密市第一实验小学联系电话：0536—2330039《台湾的蝴蝶谷》教案（苏教版小学语文二年级下册第19课）教材分析课文以...
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《骆驼和羊》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《骆驼和羊》教学设计之二作者：蔡青　　　一、教学目的、要求：　　　1、理解课文内容，懂得应当全面地看待自己和别人，只看到自己的长处和别人的短处是不对的。　　　2、继续...
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《清清的溪水》第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《清清的溪水》第一课时教学设计之一张丽萍　　　一、教学目标：　　（一）知识教学学点　　　1、理解课文内容，了解小溪和树木的关系。　　　2、能分角色朗读课文。　...
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19《买猫头鹰》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　《买猫头鹰》一文记叙了丽丽和小伙伴保护益鸟猫头鹰的事，赞扬了他们爱护益鸟的美好心灵。全文共6个自然段，按照事情发展的起因、经过、结果的顺序写，有条有理。课文着重抓住孩子们的动作具体地叙述，从中体...
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28《丑小鸭》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　《丑小鸭》是人教版义务教育小语教材新选课文，安排在第4册第4课。它揭示了事物总是发展变化的，我们必须透过现象，把握本质的深刻道理。对于低年级学生，如果机械说教，生硬灌输，就收不到预期的教学效果。...
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《介绍小动物》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《介绍小动物》教学设计北京齐晓菊　　教材简析　　北京版第一册教材练一练3的第一题是口语交际活动：“听录音或听别人模仿动物的叫声，说说都是什么动物。对这些小动物你还知道什么？说一说。”本次交际活动围绕...
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22《窗前的气球》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、激情引趣：　　今天老师给你们带来了什么礼物？（出示气球）我们做游戏时经常用到它，小小的气球不仅能给我们带来快乐，它还是一剂治病的良药呢！不信，读读课文就知道了。　　二、揭示课题：　　1、齐读课题...
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《1、古诗两首》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《1、古诗两首》作者：yl发表时间：2004-4-29阅读次数：424[教学要求]1。学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。2。能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3。初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、...
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31《回声》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学内容：人教社课标实验教材二年级上册　　课前透视　　这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象回声。课文语言浅显，情节生动，引人入胜，内容充满童真童...
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《蜗牛的奖杯》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　　　1、指导正确、流利、有感情地朗读课文。　　　　2、理解课文内容，懂得“满招损，谦受益”的道理。　　教学过程：　　一．复习导入　　　1．出示课题，学生齐读。...
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《狐假虎威》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　　1正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的寓意。　　　2认读文中20个生字及由生字组成的新词，掌握多音字“闷”。　　　3指导书写生字。　　...
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语文教案－识字 1 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一.学情分析本课采用“词串”的形式，介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。学生现在接触到的事物可能没有那么多，就对课文介绍的美景无法有深刻的体会。可通过观察课文中的配图进行联想，也可以找一些优美的图片，...
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[图文] 人教实验版第四册教案(人教版)word版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
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13《坐井观天》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教学要求：　　　1.通过本课教学，使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。　　　2.掌握本课的生字、词。　　　3.有感情地朗读课文。　　二、教学重点、难点：　　　1.教学重点：青蛙和小鸟的对话。让学...
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《落叶》中的句子训练 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学《落叶》一课，教师提问，树叶落在哪几个地方？学生根据课文内容回答：树叶落在河里。树叶落在院子里等，教师予以肯定，并进行了大面积训练。在此基础上，教师又提出了新的要求：要是把这四句话并成一句话来...
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8《狐假虎威》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、学习本课生字。理解和积累词语。　　　2、对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　　3、懂得“狐假虎威”这个成语的意思，并说出在什么情况下使用。　　教学难点：...
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语文教案－马莎长大了教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《马莎长大了》教学设计山东广饶县第一实验小学聂丽萍教学目的：1、通过本课学习活动，使学生初步掌握课文中的生字，进一步培养学生的识字能力。2、使学生在熟悉课文内容的...
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《数星星的孩子》讲读教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　【教学目的】　　1.学会五年制第三册12课《数星星的孩子》的12个生字和这些字组成的新词。　　2.理解课文内容。了解张衡长大以后能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，具有刻苦钻研精神的结果。启...
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《小动物过冬》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求　　　1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。　　　2、学会本课田字格中的10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　　3、读懂课文内容，...
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22《要是你在野外迷了路》之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、会认4个生字，会写9个字。　　　2、有感情地朗读诗歌、背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。　　　3、掌握一些辨别方向的方法，有留心周围事物、发现科学知识的意识。　　重点难点：　　　　...
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《白头翁的故事》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　1.学会本课的12个生字理解新词的意思。　　2.初步感知课文，了解课文的内容，学习第一段　　3.教学重难点：会用“觉得”写话，学会本课的12个生字理解...
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《葡萄沟》第二课时教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、巩固本课生字新词，重点理解“一大串一大串、五光十色”等词语和“葡萄沟真是个好地方”这个句子。　　　2、认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。　　　3、指导学...
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《小动物过冬》第二课时教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　　1、理解课文内容，知道燕子、青蛙和蜜蜂等小动物过冬的方式，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。　　　2、有感情地朗读，练习分角色朗读。　　教学过程：　　一、复习导入...
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8《一粒种子》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　1、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。　　2、学会本课的生字，认识酉字旁，理解“种子、泥土、暖和”等词意。　　3、能用“热闹”“一边……一边……”各写一个句子...
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《小池》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　1．学会本课3个生字。了解词语的意思。　　2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　3．想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。　　4．默写课文。教学重点：学会...
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小学二年语文下册：《精彩的马戏》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学要求　　　1、学会本课11个生字。认识6个字。　　　2、引导学生感受马戏的精彩，同时了解这些精彩的马戏是马戏团的叔叔阿姨辛勤训练的结果。　　　3、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　4、初步培养学生...
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二年级语文竞赛卷 [内容预览] 0 | 2010-06-14
二年级语文竞赛卷项目一二三四五六七八九十十一总分得分一、看拼音写词语，再用“—”画出整体认读音节。（11分）chuāngliánlíbajiǎohuácánkùdǒuqiào()()（）()()pútaocíxiánghúdiéhuánràoxīsh...
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11《狼和小羊》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　目的要求　　1、知识掌握目标：　　　1）、通过理解课文内容，让学生懂得像狼一样的坏人总是找借口做坏事，他们是不讲道理的。　　　2）、理解本课新词：找碴儿、争辩、龇等学会生字：喝、弄、冲、争、反、扑。...
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《“闪光的金子”》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教学要求：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“已经”造句。　　　3、学习徐虎用自己掌握的本领，全心全意为人民服务的好思想。...
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