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社会公正,教育公平与性别权利 | |||||
收集整理:佚名 来源:本站整理 时间:2012-07-03 19:00:41 点击数:[] ![]() |
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议程,提供策略性与结构性的干预,使得性别研究不仅仅只是在学术研究中加入新的议题( add on),而是使整个社会讨论(包括教育研究与变革)与分析社会性别化( tenderize),进而创造一个性别真正平等的社会,切实践行社会的“正义”与教育的“公平”。
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提供人:佚名 | |
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