[本篇论文由5var5VAR论文频道为您收集整理，5VAR论文频道http://paper.5var.com将为您整理更多优秀的免费论文，谢谢您的支持]    【摘要】后进生往往是班级中最有影响力的人群，也是最有潜力的人群，如果教育好了他们，对班级、学校和社会会大有好处。下面我结合对李X的教育谈几点转化后进生的做法，与同行分享。

    【关键词】后进生 影响力 潜力转化

    后进生，对于大多数班主任来说是最让人头疼的人群，因为大部分后进生学习成绩难提高，思想难转化，班级难管理……但是我认为，后进生往往是班级中最有影响力的人群，也是最有潜力的人群，如果教育好了他们，对班级、学校和社会会大有好处。下面我结合对李X的教育谈几点转化后进生的做法，与同行分享。

    一、巧设目标，时常提示

李X是我班的一块顽石，这是许多任课老师的看法。这个学生我未教他之前，就对他的所作所为有所了解，尤其是刚到我班时的“扰乱校车秩序”事件，更是让我难以接受他，说心里话，我看见他就烦。最可怕的是他可能会带出来一批像他那样的学生，为了防止这种现象，作为班主任我也只有先下手治理。

    因此，从他入我们班开始，我已经关注他了，经常找他谈话，针对他经常说一些学生不该说的话，把注意力完全集中于淘气和讨好女生的孩子，为为他设立近期目标。针对近期目标确定一个星期的提示语，并把提示语写在纸条上，贴在桌子上，以便于他天天能看见，时时能看见。同时我也在学生基本情况分析表上留了一份，作为我分析转化状况的依据。

    这些警语分别是：1、少壮不努力，老大徒伤悲。2、尽量不旷课。

    3、知识改变命运。4、上课少玩一会儿。5、细节成就人生。6、尽可能做点有意义的事。7、记着清扫好卫生，尽力学点知识。

    8、珍藏也是一种拥有。……提示语尽量做到。从学习上班主任对他的要求越来越放松；在做人上，对他的要求越来越严格。

    可见，学做人比学知识更重要。

    二、抓住闪光电，适时引导

李X身体素质好，一到公路越野赛、运动会他简直就像过节一样高兴。对他来说，这是他张扬展示自己的最佳机会，在全体师生面前争回面子的关键时刻。因此，他常常会在活动中拿个第一第二回来。其实这也是个好事，毕竟是自己靠实力得来的。每次竞赛之后我都会抓住机会跟他谈谈话。先表扬，后联系生活中的其他例子对他进行消除学习上的自卑情绪的教育，树立他的自信心，毕竟是个孩子，谁还不愿意听好话。

    我想，即使他当时成绩没有提高，树立一种向上的自信心，对成长也会有力。

    三、耐心抓反复，用爱心化解他冰冷的心李X经常犯错误，可以说是在变着花样的淘气：上课唱歌、说话、不听课这是小事；还有旷课、上网吧、游戏厅、喝酒、抽烟、窜班级聊小女生；更有甚者：在寝室小便，宿舍卫生极差，简直就是一个垃圾堆。……可以这样说，他是我平生遇到的最差的学生。对有这样的学生，我曾经抱怨过，也幻想过他离开班级或者赶紧辍学。但是，我相信没有教不好的学生，因此我告诉自己：要有耐心，抓反复工作，不能祈求一次成功，说他十次，以后再不犯相同的错误就已经是进步了。

    就这类事件我们又进行了交流，从做人、做事到为人处事的品质进行了沟通。其实我也不是抓住这个事件不放松。

    因为学生对于教师的教育，只有从心底感觉到老师的话是对的，才能取得心理认同，才有可能接受并改正。经过几番交流，我们确定了近期目标为：改掉恶习，回头是岸。警语是：细节能决定人生。当然从此以后，他再也没有犯过同样的错误。

    四、抓转机，及时点拨鼓励

期中考试之后，李X就产生了辍学的念头，因为他看到自己的成绩不行决定放弃。因此经常光顾网吧、游戏厅、甚至宿舍都不想回。因为我们制定过一个计划：连续违反三次纪律就回家反省。说句心里话，我真想给他赶回去。可是心不甘，我在他身上付出那么多，怎么能轻易放弃呢？得想尽一切办法留住他。于是，我经过和家长电话沟通，我了解到：家长不同意他回家，主要是怕他学坏，二来还是希望他能将来继续上学，不想放弃他。因此，我把家长约来，我们俩共同进行思想劝说，经过努力，他同意再上两天，如果不行，正好星期五回家就不来了，这两天可得做好思想工作。怎么办呢？还像以前那样要求是不行了，放宽政策吧：上课只要不扰乱其他同学就行，作业尽力做。不再旷课。对于思想上，我也进行了指导：同学情、朋友情要学会珍惜，学会保留，不能随便释放。其实，珍藏也是一种拥有。不一定要随心所欲的流露出来，这样可能会显得这个人更有涵养。皇天不负有心人，他终于改好了，不仅会做人做事了，而且学习成绩也渐渐提高。

    我终于在他身上有了成就感。

    有人说：一个文化底蕴深厚，富有情趣和人文关怀的教师，如果能做到严得让人信服，宽得让人佩服，罚得让人舒服，那才是教书育人的神话境界。惩罚，有时不一定是严厉的责罚，一个会意的眼神，一句“别居用心”的赞美，一项特殊的“惩罚“作业，一次错误的宽容……只要老师适当的讲求一些惩罚时细节上的策略，就会让自己的学生终生受益匪浅。教育处处皆学问，让发挥我们的教育智慧，让那些后进生也开出美丽的花朵吧！