该这样时才这样——也谈赏识与宽容教育宜宾县蕨溪镇中心学校张清友近几年来，教育改革的大潮一浪高过一浪，广大教育工作者在改革中探索，在探索中创新，于是新的教育方法、理念不断涌现。时下教...

[阅读全文]

生物环保组的同学在吴立人老师的指导下，配制培养液，接种各种藻类作培养。在以后的1个月中，每周3次对这些藻类进行测定，得出大量数据，并拍摄了不同时期的实验照片20余幅。而后对数据进行整理、分析，完成了论文《...

[阅读全文]

基础教育课程改革中一个关键环节是构建一个全新的课程结构，以适应未来人才需要的培养目标。值得庆幸的是，在新一轮基础教育课程改革中，课程结构的改革取得了突破性进展，改变了原课程结构过于强调学科本位、科目过...

[阅读全文]

班主任德育工作浅析随着现代教育的不断发展，实施素质教育、促进学生的全面发展和个性发挥，已成为所有教育工作者的共识。在这一过程中有目的、有计划、系统的培养学生的思想、政治、道德品质对学生形成健全...

[阅读全文]

语文新课程教学行为五种意识的强化□龚丽萍朱德全一、问题提出教学活动是一种双向认知活动，有效教学行为应指向于多元化的教学目标和学生全面发展的教学期望，它是教学...

[阅读全文]

体验成功，寻求发展

[阅读全文]

信息技术与语文课程整合总结报告洋县马畅初中吕明强从2005年4月起，我校承担了信息技术与语文学科整合试验，我作为语文科实验老师，真切感受到信息技术带给语文学科的巨大效能，体会到了整合带给我们的喜...

[阅读全文]

浅谈初中语文趣味作业设计—2005jqp新丰三中江平趣味作业，可提高学科的凝聚力，激发学生的学习兴趣，达到作业的目的。因此，作为基础学科的语文科而言，趣味作业的设计尤为重要。根据当前教育的发展趋向...

[阅读全文]

筻口中学许寒梅走进筻中，为校园每一个角落都翻滚着课改的热浪而震撼不止；看到筻中人，又会为每一位教师投入课改的热情和活力而感慨动容；关注筻中课堂，更会为每一名学生的个性张扬而畅快淋漓、释怀万千。课改...

[阅读全文]

中考的时间渐近，怎样在有限的时间里把语文复习搞好呢？要做到8个“抓住”。1．抓住字词。课本中的“读一读写一写”里面的字词、书下注释里的字词和散见在课文中的字词、常用的、字形容易写错的、拼音容易注错的...

[阅读全文]

让“记实作文”返真归实——初中阶段“记实作文”教学实践与思考【内容摘要】本文作者是初中语文教学的一线教师，有感于初中“记实作文”教学的“造假”现象，思考“记实作文”的本原应为“真实”，认为...

[阅读全文]

浅谈指导中学生研究性学习的策略初中研究性学习课程的开发与实验在我校实施一年来，我根据研究性学习的特点，大力开展研究性学习。在学生研究性学习的过程中，采取有效策略，指导学生给研究性学习正确定位，注重...

[阅读全文]

仿例造句的十个切入点仿例造句是近年来高考的新题型,不少同学对它很陌生,觉得无从下手。这种题型表面上看来很简单，其实它包含了许多隐性的要求，如果不注意这些要求，便会失分。试看一例：仿照下列划线部分的句子，...

[阅读全文]

附录一、关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议返回本页页首《课程标准》中要求1～6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段），7～9年级学生背诵80篇（段），合计240篇（段）。此处仅推荐古诗文12...

[阅读全文]

内容提要：语感能力是语文能力的核心，敏锐的语言感悟能力的获取与形成，离不开对文本的诵读、语言的理解、语境的体味。提高学生的语言感悟能力是全面提高学生语文素质的根本途径，也是语文传统教学之精髓。时代渴望...

[阅读全文]

《语文课程标准》的公布，课程改革实验的推行，把我们带进了教学改革的新时期。如何进行阅读教学的改革，如何真正实现教师角色的转变，如何凸现阅读教学的个性美，如何构建知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观...

[阅读全文]

四、专家建议　　1.熟读甚至背诵课文中的文言篇目，掌握文中常用实词的读音、意思，了解一些虚词的用法，比如“也”“之”“乎”等。　　2.掌握一些句式特点，比如判断句、省略句、倒装句、各种问句等。　　3.可以阅...

[阅读全文]

一段话语几许深思巴中市巴州区义兴乡义务教育学校向禹给予我自理的人是谁给予我成长的人是谁给予我勇敢的人是谁给予我成功的人是谁是我深爱的老师，我曾有过迷茫、忧郁，我曾说过你的长短，...

[阅读全文]

上好评讲课的“五步曲”四川省阆中市江南镇初级中学校　胥炯富　张正春评讲课是教学的重要环节，其目的是反馈测试评价的结果，让学生了解自自己知识，能力水平，弥补缺陷，纠正错误，完善知识系统和思维系统...

[阅读全文]

积极探索和推行有效的班级工作新途径张上明[原创]班主任工作是一项十分复杂繁琐而又富有诸多创造性的育人工作。在这块实验田里，不少教育工作者曾总结出了许多行之有效的工作方法，...

[阅读全文]

语感培养“三层次”《语文课程标准》在“基本理念”部分强调“丰富语言的积累、培养语感”，在总目标中又要求在阅读方面注意“有较丰富的积累，形成良好的语感”，然后在各个阶段目标中再对此加以具体化，导向是...

[阅读全文]

研究性学习是20世纪80年代以来面对知识经济的挑战，国际社会比较普遍认同和实施的一种新的程。2000年教育部的《普通高级中学课程计划》（试验稿），已明确将研究性学习与学工、学农、学军、劳动技术以及社会服务结合...

[阅读全文]

把文言文翻译成现代文，是学习文言文的重要任务。通过翻译，可以更加深刻地弄懂文言文，也能锻炼自己驾驭现代汉语的能力。　　文言文今译有一些要求。　　1、要求准确地表达原意　　文言文的原意是什么，...

[阅读全文]

初中语文“探究式学习”初探——实施苏教版语文教材的一点体会赵市中学　　任晓东二十一世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈，这对于培养和造就我国二十一世纪的...

[阅读全文]

“阅读教学体系”与“阅读教学建议”之比较四川广元剑阁县江口中学王继伟邮编：628307王继伟，男，汉族，31岁，中共党员，中文本科毕业，任教于剑阁县江口中学。有论文发表，部分获市县奖励。“忽如一夜...

[阅读全文]

点击浏览该文件

[阅读全文]

中小学生的课外阅读是关系孩子们文化积累与心灵成长的大问题，但是总有一些家长和老师以“影响功课和考试”为借口，有意无意地限制着孩子们的阅读自由。难道阅读与考试真是一对无法调和的矛盾？　　皆因考试猛于...

[阅读全文]

创造舞台促进发展——略谈开展课外文本阅读欣赏课激发学生阅读兴趣

[阅读全文]

20世纪中后期特别是80年代以来，西方的叙事学理论对中国人文社会学界产生了重要的影响，尤其在开阔研究视野和拓展研究方法方面，对许多学科都具有一种推动的作用。叙事在国内学界已是一个相当热门的话题。　　在教育...

[阅读全文]

半命题作文的填题与运思进入改革开放的时代，一切都在演进变化。开放的社会、开放的思维、开放的大语文教育观，促成广大中学生心连广宇、视野开阔、生活丰富多彩；而地域的不同、民俗的不同、经济发展的模式与速...

[阅读全文]