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    • 社戏说课教案 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      《社戏》说课稿无锡教育学院附属实验中学顾益民一、教材分析本单元课文的内容定位在“文化生活”上,这体现了语文同社会文化生活的密切联系。文化生活是人类社会生活的重要内容,是人类精神活动的高级形式。语文除了...

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    • 《珍珠鸟》说课稿5 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      《珍珠鸟》说课稿一.说教材人教版初中语文第二册第六单元是一个描写人类的生存伙伴——动物的单元。《珍珠鸟》是这一单元中最能体现人与动物的平等意识的一课。到目前为止,人类已经尝够了狂热而轻率地...

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    • 《数星星的孩子》说课设计之二 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
        《数星星的孩子)是九年义务教育教材第四册第五组的一篇讲读课文。本册一共安排了14篇讲读课文,它是阅读教学的主要凭借,在低年级要通过讲读课文反复不断地指导学生朗读,初步掌握阅读的方法,培养阅读习惯,...

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    • 《安塞腰鼓》说课设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      一:教材分析教材体系:初中语文教材分为三个发展阶段,第一阶段即第一、第二学期,要求是联系生活,着重培养一般的阅读能力。《安塞腰鼓》收入九义初中语文教材人教版第二册第四单元中。本单元的训练重点是:整体领...

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    • 《观潮》第二课时说课设计之一 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      一、说教材  我说课的内容是小学语文第七册第三单元11课《观潮》,这是一篇绘景文,作者以事物本来的发展变化作为观察顺序,用人潮相对,动静对比的方法,写出了钱塘江大潮这一壮丽的“天下奇观”,从而激发学...

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    • 《杜甫诗三首》说课稿 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      《杜甫诗三首》说课稿尊敬的各位评委,你们好!有这样一位诗人,他的诗感时伤世;他的诗忧国忧民;他的诗沉郁顿挫;他的诗也壮志豪情。他就是被尊称为“诗圣”的杜甫。一、说教材在人教版九年义务教育课...

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    • 《化石吟》的说课稿 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      《化石吟》的说课稿我说课的内容是七年级语文第一册第四单元张锋的科学诗《化石吟》。首先,我对本课内容分析如下:《化石吟》所在的这一单元的几篇文章都与科学密切相关,内容丰富多彩。阅读这些文章,可以...

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    • 《土地的誓言》说课稿2 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
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    • 《数星星的孩子》说课设计之一 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
        《数星星的孩子》是浙江省义务教育五年制小学语文第四册第五单元的第一篇文章。这—单元的课文一般都是介绍一些自然科学常识的。《数星星的孩子》虽然也提到有关这方面的知识,但我认为更确切地说这是一篇写...

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    • 《游褒禅山记》说课案 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      《游褒禅山记》是职高语文第三册课文。现依据教学大纲、考纲、教材、学情对本课的教学目的、教学法的制定及教学程序的设计等方面作如下说明。一、说大纲、考纲、教材和学情(一)关于大纲:《语文教学大...

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    • 《春笋》说课设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
        【教材分析与处理】  《春笋》是一年级下册第二单元的开篇之作,它描写春天到来之际,春笋破土而出,向上生长的情景,热情赞美春笋不怕困难,顽强向上的生命力,和后面四篇课文共同描绘出一幅春景图,...

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    • (语文版)《第一千个球》(说课) [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      《第一千个球》说课一、说明情况:(1)说明教材:〈〈第一千个球〉〉是语文出版社七年级下的一篇人物传记,节选自〈〈贝利自传〉〉,这一课集中地透过球王贝利精彩的球技,开发其内在美,在精神上洗去了...

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    • 《谈骨气》说课稿 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      《谈骨气》说课稿一、教材分析(1)与前后知识体系的联系本文是人教版九年义务教育三年制初中语文第五册第一单元的第二篇课文。第五册侧重于议论文教学,六个单元按照课文反映的生活内容,由近及远编排...

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    • 《济南的冬天》说课 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      尊敬的各位评委,你们好,我今天说课的内容是《济南的冬天》的第一课时,下面,我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序及二点补充等六个方面对本课的设计进行说明。一、教材分析1、课文所处的地位及作用《济...

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    • [图文] 《木兰诗》说课稿 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      《木兰诗》说课稿

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    • 小六语文《草船借箭》第二课时说课设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      《草船借箭》第二课时说课设计一、教材内容  《草船借箭》是人教社新编的第12册第四组教材的首篇重点讲读课文。文章讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮十天内选出十万支箭,以此来陷害他。诸葛亮为...

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    • 《坐井观天》说课设计之一 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
        一、说教材  《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十二课。这是一篇寓言故事,讲的是青蛙和小鸟争论天的大小,告诉我们像青蛙这样目光狭小,所见有限,还自以为是,是不对的,《坐井...

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    • 《葛洲坝工地夜景》第一课时说课设计之一 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
        《葛洲坝工地夜景》一文是义务教育六年制小学语文课本第九册的一篇写景散文。写的是我国当时最大的水电站——葛洲坝水电站建设工地的夜景,反映了社会主义建设者们火一样的劳动热情,歌颂了劳动人民的巨大力...

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    • (语文版)《苏珊·安东尼》说课稿 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      关于《苏珊·安东尼》的说课稿各位专家领导:你们好!今天我为大家讲的课题是《苏珊·安东尼》。我的说课流程:教材分析——教学过程——教法学法——评价分析。一.教材分析:1、教材地位:...

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    • [图文] 《两只小狮子》第一课时说课设计之一 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      海曙区实验学校 吴文奇    一、教材简说  这是一篇童话故事,主要讲述了两只小狮子的不同生活态度:一只小狮子非常勤奋,每天...

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    • 《短信人生》说课稿 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      《短信人生》说课稿一、背景由于手机短信源于生活,贴近生活,表现生活,在语文命题越来越生活化的今天,编拟手机短信已走进了语文试卷。2004年山东语文考试的一个题目是:“请你给同学发个祝福短信,需...

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    • 《春》说课稿 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
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    • 《即席发言》说课设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      一、教材分析:1.教材的地位和作用“即席发言”是高中语文新教材“写作、口语交际”教材第一册第二单元的重要内容。高中“口语交际”教材大体上分为三个阶段:①把握口语交际的基本要求;②培养单向的口语交际能力;...

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    • 《城市的文物与文化》说课教案 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      《城市的文物与文化》说课一、教材分析本单元是速读单元,要求学生在学习过程中初步掌握速读的方法与要领。本文是单元的第三课,学生可通过理解标题明确文章的写作对象,使用速读法理清文章脉络。同时,...

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    • 《项链》说课稿 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      《项链》是职高语文第三册的课文。现就教材、教法、学法、教学程序及板书五个方面加以说明。一、说教材1、教材在本单元所处的位置及课文特点本单元课文包括《药》、《项链》、《陈奂生上城》、《守财奴》...

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    • 《观舞记》说课稿1 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      大家好!今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版七年级下册第四单元第十九课《观舞记》。我的说课分为七个板块:(出示幻灯片)第一板块(播放多媒体)本课我确定了三个教学目标:知识目标、能...

      [阅读全文]

    • 《化石吟》说课教案 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      《化石吟》是一首科学抒情诗,通过优美的语言展示了人类对化石的研究成果,再现了亿万年前的神奇景象。诗中一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界,又用优美的语言富有感情的赞颂了会讲话的奇异的化石。学习...

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    • 想象作文说课稿 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      想象作文说课稿镇江六中完权一、选题和基本思路1.选题的出发点在接受任务后,我所做的第一件事情是认真学习新的《教学大纲》,重点研读了写作的教学内容和要求以及教学中要重视...

      [阅读全文]

    • [图文] 《四季》第一课时说课设计之一 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      FONT>浏阳市浏阳河小学王建军    一、教材分析(课件出示)  《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课,它是一首富有童趣的儿歌。...

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    • 《荷塘月色》说课案 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      《荷塘月色》说课案重庆市江北中学孙存鹏各位老师:你们好!今天,我有幸在各位专家面前来说课,的确使我感到有些尴尬和紧张,此时,给我的一个感觉就是:好象“班门弄斧”“贻笑大方”这两个成语是专门...

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