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《你一定会听见》说课案 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《你一定会听见》说课案喜捷中心校唐晓琴一、说教材1、教材的地位和特点《你一定会听见的》是本册第四单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感...
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《三味书屋》说课设计之一 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　　一、教材分析　　我说的是五年制小学语文第五册第七单元第二课《三味书屋》。这篇课文具体介绍了三味书屋内部的陈设和鲁迅童年时期严格要求自己、勤奋好学的事迹。全文共3段。第1段指明三味书屋在浙江绍兴，...
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《狼》说课教材 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《狼》说课教材教学内容：狼授课教师：甘肃省临泽县平川中学崔爱萍资源来源：远教IP资源授课模式：模式二一、关于教材：（一）、教学课文：语文七年级下册第六单元课文《狼》（二）、教...
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《口技》说课 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
一、教材：《口技》是“义务教育课程标准实验教科书”语文七年级下册第四单元最后一课（20课），系讲读课。本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的...
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《咏雪》说课稿 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《咏雪》说课稿教材的地位根据新课程标准的要求，初中语文的古诗文教学，强调诵读，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。一：说教材；（一）、《咏雪》这篇课文虽然是文言文，但...
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小学六年级《穷人》教学说课设计2 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
穷人一、导入课文　　我用设疑激趣的方法导入课文。走上讲台，出示课题后，我问：“同学们，看到这个题目，你们会有怎样的想法？”待学生发表完自己的见解，情绪高涨之时，我趁机导入：“本文是被称为‘...
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《记念刘和珍君》说课稿 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《记念刘和珍君》说课稿阜阳市二中董影l本课的地位：有位名人说，我们不能掌控生命的长度，但是我们可以拓宽生命的宽度，提高生命的质量。我说：我不能给学生未来，但我可以给学生选择未...
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《少年聂耳》第二课时说课设计之一 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
一、说教材理解　　1．教材特色。　　《少年聂耳》是浙江省编的义务教育教材第二单元中的一课。这是一篇记事写人的文章。作者怀着对我国杰出的音乐家聂耳的祟敬心情，用简洁明白而又略带诗意的语言记叙了聂耳少年...
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《精彩的马戏》说课设计之一 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　　《精彩的马戏》是小学语文第三册教材中的最后一篇有趣的看图学文。这篇看图学文是在看图学词学旬的基础上安排的，它是让学生在学习观察简单的图画和事物，理解词语和旬子的基础上，增加初步理解自然段的能力...
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《罗布泊，消逝的仙湖》教学案例 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《罗布泊，消逝的仙湖》教学案例杭州市青春中学金铃一、教材分析与设计思路《罗布泊，消逝的仙湖》是一篇报告文学，开头形象地描绘了今日罗布泊的荒漠景象，接着上溯历史上的美丽景象。然后着重说明...
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《精彩的马戏》说课设计之二 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　　《精彩的马戏》是浙江省义务教材语文思想品德第四册第七单元中的一篇课文。课文共六段。第一段写妈妈带我去看了一场精彩的马戏。第二到第四段以相同的结构写了猴子爬竿、熊踩木球、山羊走钢丝三个节目。第五...
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《奇妙的克隆》说课案 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《奇妙的克隆》说课案课题：《奇妙的克隆》时间：2005-11-24说课人：肖秀金今天我说课的题目是《奇妙的克隆》。《奇妙的克隆》选自人教版初中语文八年级上册。下面我就按照说教材、说学生、说教法与...
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[图文] 《挖掘生活之源》说课案 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
作文教学之思维训练一《挖掘生活之源》说课案福建省厦门市巷南中学林志军一、说课题《挖掘生活之源》是作为作文思维训练的基本环节，主要是解决学生面对作文任务时，不知“文从何来，情由何...
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《老马》说课稿.. [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《新课标》，中学语文教学要处理好教材与课堂教学的关系，我们的教材确实经过精心的修订，其中不泛名篇，但教材只能是课堂教学的一个载体，语文教师应有大语文的观念，任何一篇文章的教学都应能引起学生...
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《故都的秋》说课稿4 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《故都的秋》说课稿各位老师、各位评委：晚上好！我今天说课的题目是人教版全日制普通高级中学教科书语文第三册第三单元的《故都的秋》，下面我就从教材分析、教学方法、学习方法、教学过程四个部分来进行说...
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《鲁提辖拳打镇关西》说课稿2 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
正义之拳侠义之气——《鲁提辖拳打镇关西》说课稿一、说教材与教学目标（一）说本课教材的地位和作用《鲁提辖拳打镇关西》是人教版初六册第三单元的第三篇讲读课文，虽历经教材删改，该课文仍然是保...
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《斑羚飞渡》说课稿7 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
我的说课分五部分：一、教材分析1、《斑羚飞渡》这篇课文的选材非常好，有以下特点：（1）课文体现了时代的特点，具有现代意识。文章关注动物世界，也就是关注自然，关注人类本身，有利于培养学生的社会责任感和...
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短文两篇(说课稿) [内容预览] 1736 | 2010-06-15
短文两篇(说课稿)林贤琼(海云中学)尊敬的各位评委老师：你们好！爱默生说，思想是行动的种子，教学思想的确立决定了教学行为的结果。说课便是一种行之有效的方式。今天我要说的是2003年感动中国的文坛巨擘、...
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《爬山虎的脚》说课稿 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
一、说教材　《爬山虎的脚》是六年制小学语文第七册里的一篇观察描写某种植物的精读课文。作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶爷爷在本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形...
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《晏子使楚》说课稿 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
一、说教材（一）教材简析《晏子使楚》是浙教版义教教材第十册第四单元最后一篇课文。本单元的重点是引导学生在阅读时要注意理解和揣摩文章中含义深刻的句子，先想字面上的意思，再联系上下文理解含着的...
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《斑羚飞渡》说课稿2 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
各位评委、老师：大家好！我叫赵剑漪，来自荣城十二中。我说课的题目是：《斑羚飞渡》，选自山东教育出版社初中语文六年级下册第五单元。下面我就按说教材、说教法、说学法、说教学程序四个部分向各位评...
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学奕说课稿 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　一、教材及学情分析　《学弈》通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，决不可三心二意的道理。这篇课文是小学语文第九册第八组的一篇讲读课文，也是小学生接触的第一篇文言文，安...
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《愚公移山》说课稿3 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《愚公移山》说课稿各位评委、老师：大家好！我说课的内容是《愚公移山》。愚公移山的故事历来为人们所传颂，可谓家喻户晓，众人皆知。今天我说课的内容就是这篇脍炙人口的寓言。下面，我将从教材分析、...
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《烛之武退秦师》说课 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《烛之武退秦师》说课一、大纲要求及本课在教材中的地位《高中语文教学大纲》对文言文的要求是培养学生阅读浅显文言文的能力，把握文章的思想内容，积累语言知识。高一教学就是在初中对文言文学习的基础上继...
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《黄河颂》说课稿 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《黄河颂》说课稿各位领导，各位评委、老师，大家好！我今天说课的篇目是黄河颂，它是课程标准实验教材初二下册第二单元中的一首诗歌。下面我将从五大方面陈述我的教学设计与设计理念。一、教材的地...
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《我最喜欢的水果》说课设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《我最喜欢的水果》说课设计　广东张育平　　第一部分说教材　　一、教材的地位和作用　　“我最喜欢的水果”是小学语文沿海版第七册《综合运用6》中的口语交际与习作。这一单元的训练重点是抓住事物的特点具体描...
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《致大海》说课稿2 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学要点：海的象征意义及诗人由止抒发的思想感情形象生动的语言，透过生动形象的语言领略异国情趣理解作者行文思路，如何围绕中心行文。学法指导利用学生熟悉的有关分别的场面引导学生对诗歌结构的把握通过指导诵读...
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《太阳》说课设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《太阳》说课设计广元市利州开发区南鹰小学王正芳一、说教材《太阳》是北师大版小语一册十单元的第二篇课文。本文用简短的句子，写出了大海上、草原上、山村里、森林里等地方日出的优美景色，是树立人与自然和谐...
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《卖火柴的小女孩》第一课时说课 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
本课教案见：Article_Show.asp?ArticleID=1961各位老师：　　我要说的是义教六年制十一册第六单元的一篇课文《卖火柴的小女孩》。这是一个童话故事，通过一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的叙...
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[图文] 《识字8》第二课时说课设计之一 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
天津市大港区太平镇苏家园学校　　韩宗英　吴忠良　　　一、说教材　　《识字8》是第二册第八单元的一篇识字课文。这一单元的...
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