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16《葡萄沟》第一课时教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　　1、尽量体现重点性　　紧紧围绕本单元训练目标(读懂按时间顺序写的一段话)进行教学，分三步进行：第一步，教学第一段第2句时先让学生明确写什么，再读懂是按什么顺序写的。第二步，教学第二段时，先让学生自...
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精心设计台阶加强应用指导——《景阳冈》课堂教学实录与评析 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
（师生同唱《好汉歌》）师：大家唱得真投入！知道刚才我们唱的是哪部电视连续剧的主题曲吗？生：《水浒传》。师：对。《水浒传》是我国的四大古典文学名著之一。这部小说塑造了108位个性鲜明的英雄好汉形象。今天...
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《劝学》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
第一课时教学内容：让学生熟读课文，掌握重要的文言文实词和虚词，翻译全文，理解文意。步骤与方法：1.看“预习提示”，自读课文，读准字音，初步了解课文。2.教师出示应掌握的实词和虚词，让学生默读课文，对照注...
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《观舞记》课堂实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
师：本文是一篇描述异域舞蹈的文章。大家已经读过了这篇文章，哪位同学能告诉我文中的舞蹈家卡拉玛姐妹跳的是什么舞？是印度舞中的哪一类舞蹈？生：婆罗多舞。师：你们知道婆罗多舞名称的含义吗？生：与...
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人教版《绿色蝈蝈》实录及点评 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《绿色蝈蝈》是人教版课标教材七年级上册第四单元的一篇课文，执教者是陕西师范大学附属中学的余爱东老师。这是在教育部组织的第二期基础教育新课程骨干培训者国家级研修班上的一节研究课。评课人均为本期研修班学员...
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人教版实验教材第一册《口耳木》教学实录与评析 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
人教版实验教材第一册《口耳木》教学实录与评析口耳木——人教版新课程实验教材第一册《口耳木》教学实录与评析师：上节课我们吃了小熊贝贝家的苹果，味道怎么样？生：好吃，甜。师：还想不想吃？生：想。师：那...
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江苏特级薛法根《卧薪尝胆》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《卧薪尝胆》教学实录师：同学们的英文歌唱的真好，可老师一句都没听懂。（生笑）同学们是三（3）班吧？“三”好啊！江总书记给我们提出了“三个代表”，学校里要评选“三好生”，取得一次冠军不希奇，“三连贯”...
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《生命之舟》课堂教学实录.. [内容预览] 1736 | 2010-06-15
1.教材简介：课堂实录《生命之舟》。义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级（上）语文出版社。这篇课文在第二单元，属新闻单元。列为自读课文。2.教学目标：引导学生与前两篇课文所呈现的新闻样...
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[图文] 《雪地里的小画家》第一课时教学实录之一 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
实录之一西塘中心小学刘萍　　　一、教学过程　　师：小朋友你们看这是什么？它从遥远的动物王国里走来跟我们交朋友了！你认识它吗？（课件出示“小画家”）　...
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《行道树》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
师：上课!生：知识无边际，探索无穷尽，学法无限制，快乐无止境。老师好！师：同学们好！请坐。今天我们来共同研究探讨一下台湾著名散文作家张晓风的《行道树》...
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《我的空中楼阁》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
（广东梅州，嘉应学院医学院514031）我校中专部使用岭南版教材，〈我的空中楼阁〉在第二册第一单元第三课。第一单元的教学目标是“听清楚和说明白”。这是一篇清新脱俗、语言优...
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18《称赞》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　课前在每位同学座位上发放动物头饰。　　师生共同边歌边舞《金孔雀》　　上课铃响。　　师：昨天，动物王国的国王邀请我们去做客，我和许多动物做游戏，临走我告诉国王，我今天要见一群可爱的小朋友，国王...
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《口耳目》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　师：在识字王国里，小朋友认识的“字朋友”可不少啦!还认识它们吗？(出示生字卡片)　　生(抢读生子)　　师：读得真好！在上一节课，小朋友因为采用了多种识字的方法才把这几个生字记得有准有牢。现在识字王国里...
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《妈妈的爱》教学实录与评析 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
自主学习体验情感——人教版五年制第四册《妈妈的爱》教学实录与评析师：默读这首诗，然后说一说读后你想到了什么？（生默读课文）生：世上最关心孩子的人是妈妈。生：母爱是最伟大的爱。生：我想到我生病的时妈...
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5《白杨》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　（出示配有第一段朗读录音的幻灯片。）　　师：请同学们默读课文，看看课文中是怎样写大戈壁的？怎样描写铁路沿线的白杨树的？边读边画出主要词句，然后，我们通过解词析句来理解、体会。（学生认真默读后纷纷...
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[图文] 作文多角度立意课堂实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
课堂实录：话题作文多角度立意训练执教者：薛炳钦（一级教师）整理评点：郭庭平（高级教师）师：初三（2）班谢希宁同学的习作，常常被作为范例拿来评议和欣赏。今天，我特地邀请他参加这节课的学习，欢迎...
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《胡同文化》教学实录及评点——语文“双促双发”教改实验教例 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学构想以《胡同文化》为教学对象,激“活”文中的“文化分子”,营造人文化的课堂情境,让学生陶醉其间,设身体验,接受人类文化的濡染和熏陶,在轻松愉快的氛围中进行人文教化。课前准备1 引导学生广泛...
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《木兰诗》课堂实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《木兰诗》教学节录分析教材分析《木兰诗》是新课标七年级语文（下）第二单元的一篇乐府诗，这首诗一直在初中语文教材中，因为它有着独到的人文艺术价值，诗歌内容对于现在的许多成年人来说...
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《狼和小羊》教学实录及评析之一 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　　师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢?课文第二节里有个词儿，谁能找出来?　　生：非常。　　师：对!狼非常想吃小羊。谁能把“非常”换成别的词儿?就是说，还可以说成狼...
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《纸船寄母亲》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《纸船寄母亲》教学实录罗定黎少中学王海媛师：同学们，上课之前先让我们听一首歌曲（播放《烛光里的妈妈》）听了这首歌大家有什么感受？生：这是一首写妈妈的歌。师：谁来评价一下？生：歌词写...
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韩军《登高》课堂实录. [内容预览] 1736 | 2010-06-15
韩军《登高》课堂实录师：同学们愿意听电影故事吗？生：愿意！师：不过，这不是一个欢乐的故事，而是一个凄楚悲凉的故事。听着，心情会很沉重。我还给...
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《斑羚飞渡》课堂实录及点评 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
义务教育课程标准实验教材七年级下册第27课《斑羚飞渡》课堂实录◇授课班级：浙江省慈溪市实验中学初一（3）班◇授课时间：2004年5月24日上午第四节【教材分析】《斑羚飞渡》在课堂教学...
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《五彩池》课堂实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
人教版六年制第五册《五彩池》课堂实录执教者：江苏省淮安市勺湖中心小学刘权　师：同学们，上节课我们一起初读了课文，浏览了五彩池的美景，这节课呀，老师和同学们将通过认真地、仔细地、有感情地读课文来欣赏...
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琵琶行》课堂实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
授课人山西临汾一中秦梦师：上课生同：老师好师：同学们好！请坐！中国是一个诗歌的国度，迄今为止，我们已经穿越《诗经》的河流，走过了3000年的曲折岁月。一提起唐代，人们首先想到的恐怕不是帝王将相，而是才...
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《苏州园林》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
尊重学生的独特体验，弘扬学生的读写个性《苏州园林》课堂教学实录苏州园林，闻名全国，誉满世界，叶圣陶先生的〈〈苏州园林〉〉以精练的语言、严谨的结构，从欣赏者的角度，抓住了苏州园林的特点，条分缕析的作了全...
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23《假如》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　课前谈话，让学生说说上课地点的异同。　　上课。　　师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。　　（媒体播放视频）　　师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了……这...
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《爱莲说》课堂教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
师：同学们，今天我们学习一篇文言文，请大家把书翻到××页。这篇文章的题目是《爱莲说》，作者是宋朝的哲学家周敦颐。（边讲边板书：爱莲说周敦颐dūnyí）注意这个“颐”字的写法，左边中间是个“口”字。“说”这...
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咬文嚼字——《念奴娇赤壁怀古》教学片段实录 (教师中心稿) [内容预览] 1736 | 2010-06-15
重庆市渝北中学校刘祖平段成素【导言】《念奴娇赤壁怀古》这篇课文与其它版本在文字上稍有差异。于是我就在课堂上把这个问题摆出来，让学生自主合作，通过比较揣摩、咬文嚼字去加以探究，并以此带动全篇...
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《狼》课堂实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
执教襄阳区张家集镇中心学校卞先红评析襄阳区张家集镇中心学校林豪教学要点：因势利导，引入故事的情景之中，深切感受故事情节，揣摩语言，领会文章主旨。熟读成诵。教学过程：师：同学们，谁能...
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《早发白帝城》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
２４　古诗两首　　　　　　　　早发白帝城　（唐～李白）朝辞白帝彩云间，　　　　千里江陵一日还。　　　　　　　　　两岸猿声啼不住，　　　　轻舟已过万重山。望庐山瀑布绝句（教学实录）师：同学们已经学过...
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