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   俄罗斯“叫停”部分高校分校的动因分析      ★★★ 【字体: 】  
俄罗斯“叫停”部分高校分校的动因分析
收集整理:佚名    来源:本站整理  时间:2009-02-06 23:22:42   点击数:[]    

献:
[1]李芳.《俄罗斯的国立大学、企业与国家新三位一体的矛盾分析》[J].比较教育研究,2004.(3):21-26.
[2]Дмитрий Мисюров.《Инвестиции в интеллект выгодны》[J].Платное образование 2003.(4):6-7.
[3]ПРИКАЗ Зарегистрирован в Минюсте 14.01.2003. Москва .№ 50
[EB/OL].http://www.edu.ru/db-mo/mo/Data/d_03/50.html,2005-03-02.
[4]李芳.俄罗斯:面对入世教育界忧患重重[N].中国教育报,2004-3-5(6).
[5]Адиля Манюрова.《Продаётся социально-ответственная услуга》[J].Платное образование,2003.(4):6-11.
[6]Владимир Путин.Платное образование в России плохое[N].Газета.Ru,2002-7-12.(14).
[7]Юрий Акимов.《По законам цивилизованного рынка》[J].Платное образование,2003.(4):6.
[8] Игорь Сергеевич.Что с вуза упало[N].Московский комсомолец,2004-7-13(15).
[9] 李芳.《俄罗斯的国立大学、企业与国家新三位一体的矛盾分析》[J].比较教育研究2004.(3):21-26.
[10]Игорь Сергеевич.Что с вуза упало[N].Московский комсомолец,2004-7-13(15).
[11]Т.Лютра.《Платное образование и перспектива》[J].Экономические исследования и образование,2003.(11):11.
[12]Юрий Акимов.《По законам цивилизованного рынка》[J].Платное образование,2003.(4):6.
[13] Игорь Сергеевич.Что с вуза упало[N].Московский комсомолец,2004-7-13(15).
Russia" call stop" part of high schools cent the school
moves because of the analysis
              Xu Ming   Li Fang
(Harbin, Heilongjiang 150080)
Abstract : Although the Russian government will educate definition as the " merchandise", make industry market that educate the space turned the development more and more big, the Russian government decision layer thinks that national out of accordance with the education level of the some cent school of the private university and match the actuality.The related and economic data of the education in Russia industry market expresses, Russia transforming behind is an alive with gathering self-contradictly, Russia educates the market of the industry turn and then conceive to develop in this alive withly self-contradictly gather," call stop" part of high schools cent school is to grows by all means.
Key words : Russia ; educating the market; quantity problem; problem analysis

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