课题：应用题的对比　　教学目标　　1．掌握一个数比另一个数多几和求比一个数多几的应用题的数量关系．　　2．正确解答应用题．　　教学重点　　掌握两类应用题的数量关系．　...

[阅读全文]

“比较两数差与倍数关系”的两步应用题王逸鹤教学内容：教科书77页例2。教学目的：　　1．学生通过观察、探究、研讨等活动，使学生掌握“比较两数差与倍数关系”的两步应用题的结构，并...

[阅读全文]

教学内容：教材第26页练习四第3题、第4题。教学要求：1．使学生进一步掌握折线统计图表示统计数据的方法，加深对折线统计图所表示的数据的理解，能利用折线统计图对数据进行分析。2．使学生联系实际进行统计，经...

[阅读全文]

除数是整数的小数除法（第2课时）教学内容：使学生进一步理解除数是整数的小数除法的计算方法，进一步学会计算除数是整数的小数除法，掌握计算法则，提高计算能力。教学重点：会计算除数是整数的小数...

[阅读全文]

计算器的认识和简单应用设计者：德胜小学李一青教学内容：义务教育六年制小学第九册第二单元第42页。教学目标：1、通过学生自主探究，掌握计算器的使用方法，并能够用计算器进行简单的计算。...

[阅读全文]

认识时间一、教学目标：1、让学生结合经验学会看整时和半时。2、培养学生的观察能力。3、使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。二、教学准备：钟面、课件三、教学过程：（一...

[阅读全文]

教学目标　　理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算法则．　　教学重点　　理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算方法．　　教学难点　　理解一个数乘以分数算理，总结分数乘法...

[阅读全文]

教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十一册第110～113页“圆的周长”。教学目标：1．使学生理解圆周率的意义，能推导出圆周长的计算公式，并能正确的计算圆的周长。2．通过动手操作，培养学生的观察...

[阅读全文]

教学内容：教科书第93—94页，练习二十的第；一10题。教学目的：1．使学生掌握加法和乘法的运算定律。能够比较熟练地运用这些运算定律进行简便计算。2．使学生掌握四则运算的运算顺序．能正确计算四则混合运算。...

[阅读全文]

圆柱的体积教材简析:本节内容包括圆柱的体积计算公式的推导,利用公式直接计算圆柱的体积，利用公式求:圆柱形物体的容积。教材充分利用学生学过的知识作铺垫,采用迁移法,引导学生将圆柱体化成已学过的立体图形,再通过...

[阅读全文]

飞行表演教学内容：有余数的除法，课本第39页。教学目标：1、初步了解乘除法之间的联系，进一步理解除法的意义。　　　　　２、通过实际操作，使学生掌握有余数除法的算式及各部分名称，懂得“余数一...

[阅读全文]

观察物体执教者：董礼焱（2004、10、26）教学内容：人教版实验教材第三册67页。教学目标：1、正确辨别从不同位置观察到的简单物体的形状。2、知道在不同位置上观察到的物体形状...

[阅读全文]

教学内容：义教六年制小学数学第十一册第110-112页例1。教学目标：1、使学生理解圆周长和圆周率的意义，理解和掌握圆周长的计算公式，并能运用公式正确计算圆的周长和解决简单的实际问题。2、通过引导学...

[阅读全文]

教学内容：教科书第87～88页，练习十七的第7～10题．教学目的　　1．使学生掌握加法和乘法的运算定律，能够比较熟练地运用这些运算定律进行简便计算．　　2．使学生掌握四则运算的运算顺序，能正确计...

[阅读全文]

教学内容：小学数学一年级第一册第二单元课外拓展课。教学背景：学生已掌握“比多少、比长短、比高矮”三方面的知识。接着，我们要拓宽学生的知识面，并教予学生探讨课外知识，拓宽知识面的能力。由...

[阅读全文]

教学内容：九年义务教育六年制小学数学第八册第59页例1。教学目的：1．掌握解答应用题的一般步骤，能凭借线段图分析数量关系，弄清三步计算应用题的知识结构，并能列综合算式进行解答。2．培养学生初...

[阅读全文]

桌子有多长教学目标：1．经历用不同工具测量同一物体的长度的过程，体会统一长度单位的必要性。2．认识厘米，体会厘米的实际意义。3．能估计较小物体的长度，会用刻度尺测量物体的长度。...

[阅读全文]

教学内容：本册教科书第45～46页及练习七第4～8题。教学目标：1.引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。...

[阅读全文]

课题：复习圆、轴对称图形。教学目标：１、使学生进一步掌握相关图形的特征及运算。２、使学生的空间观念和想象能力得到培养。教学重点：公式及计算。教学难点：技能技巧。教具准备：小黑板幻灯机教学过程一、基...

[阅读全文]

教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第68页的内容。教学目标1.通过对生活实物及相应图片的欣赏，使学生感受数学与现实生活的密切关系，陶冶情...

[阅读全文]

认识分数分一分（一）的教学设计教学内容：北师大版第六册第五单元“认识分数”的第一课时。教学目标：1、结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性；并会正确...

[阅读全文]

教学目标1．使学生了解一些有关保险的简单知识，知道保险金额、保险费率和保险费的含义，会根据保险费的计算公式进行简单的计算。2．介绍一些有关税收的知识，向学生进行公民应依法纳税的教育。...

[阅读全文]

教学目的　　1．通过复习，使学生能够正确判断出应用题中所涉及的相关联的量成什么比例关系．　　2．通过复习，能够使学生利用正反比例的意义正确、熟练的解答应用题．　　3．通过复习，培养学生的分析能...

[阅读全文]

课题一：除法的意义和乘、除法各部分间的关系　　教学内容：教科书第67页除法的意义和第68页乘、除法各部分间的关系，完成第68页上“做一做”中的题目和练习十五的第l一6题。　　教学目的：使学生在已学的除法知...

[阅读全文]

数学学科教案时间：2004、6、18教学内容购物游戏课时1课时教学目标知识复习人民币的面值、...

[阅读全文]

课题二：求未知数x以及除法的巩固练习　　教学内容：教科书第69页求未知数，完成第69页“做一做”中的题目和练习十五的第7一12题。”　　教学目的：使学生理解并掌握应用乘；除法各部分间的关系求未知数的方法，...

[阅读全文]

教学目的　　1．使学生进一步掌握简单应用题的结构，能够根据四则运算的意义和题目中的数量关系正确选择解答方法．　　2．通过教学，进一步提高学生分析和解答应用题的能力．　　3．探索知识间的内在联系...

[阅读全文]

整理和复习是本单元：《20以内的进位加法》的复习课。本单元教材是在学生基本掌握了20以内的不进位加、减法的基础上进行教学的，是学习20以内退位减法和多位数计算的基础，这部分学习的好坏，将对今后计...

[阅读全文]

《毫米、分米的认识》一、教学内容：教科书第60-61页的内容。二、教学目标：１、结合教学，向学生渗透知识来源于生活，又服务于生活的思想。同时培养学生学数学，用数学的兴趣。２、通过自主探索与合作交流，...

[阅读全文]

小学数学学导案1、分数乘以整数教学目的：1.使学生掌握分数乘以整数的意义、算理和法则。2.培养学生的知识迁移能力。教学重点：学生对计算法则的掌握，以及在计算中能约分的要约分。教学难点：学生对算理掌握。教...

[阅读全文]