课题：一位数除两位数、除整百整十数　　教学目标　　1．使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算．　　2．培养学生认真口算和检查的良好...

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教学目标　　1．初步培养学生运用数学术语表达数量关系的能力．　　2．运用数量关系解决实际问题．　　3．引导学生探索知识间的内在联系，激发学生自己探求知识的欲望，培养学生自主学习的精神，促进学生...

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教学内容：《义务教育课程标准实验教科书》数学三年级上册第39－41页，完成"想想做做"教学目标：１、知道称较轻物品的重量，常用克作单位，初步建立克的重量观念。２、知道比较物品的轻重，可以眼睛观察，用...

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　教学目标(一)使学生正确地理解“面积”的意义．(二)清楚地认识常用的三个面积单位：“1平方厘米”“1平方分米”“1平方米”．(三)培养、发展学生分析、类比、抽象、概括、推理能力．教学重点和...

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教学内容：练习三十的第11—15题。教学目的：1、通过长度单位间换算与面积单位间的换算的对比练习，使学生进一步加深对长度单位和面积单位的认识。2、通过计算长方形的周长和面积，使学生进一步分清周长和面积的...

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教学内容：有余数的除法。教学要求：1、使学生知道余数的意义，会计算有余数的除法式题。2、培养学生的问题意识、策略意识和自主学习。教学过程；一、导入1、看谁能很快说出（）里最大能填几？（）×5＜6（）×3...

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教学内容：练习十二的第6—10题。教学目的：使学生掌握把14、16与24、26分别看作15、25用口算试商的方法。提高试商的速度与正确率。教学重点：把14、16与24、26分别看作15、25用口算试商的方法。教学难点：把14、...

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教学内容：教科书第48、49页上的内容，练习十一的第1—4题。教学目的：使学生初步理解和掌握把除数个位上的数“五入”为整十数来试商的方法，并能正确地进行商是一位数的计算。教学重点：初步理解和掌握把除数个...

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教学内容：教科书第6页例1，练习二的第1—5题。教学目的：使学生初步理解和掌握乘数是两位数的笔算乘法的法则。能运用法则正确地进行计算，培养学生的分析、归纳能力。教学重点：理解和掌握乘数是两位数的笔算乘...

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第五册第三单元第一节：毫米、分米的认识教师：李雪萍教学内容教材66－67页例1、例2及‘做一做’，练习17的第1、2题。教学目标知...

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　教学目标(一)通过学习，学生得出0和任何数相乘都得0的结论．(二)使学生能够正确地进行被乘数中间有0的乘法笔算．(三)培养学生的计算能力．教学重点和难点(一)重点：理解算理，掌握法则，正...

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教学目标　　1．使学生学会一位数乘二、三位数连续进位乘法的计算方法，通过加大做题的难度，提高学生的计算能力．　　2．培养学生及时验算的好习惯，以及认真书写的好习惯，来提高学生的一...

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教学内容：教科书第39—40页的例3、例4和“做一做”中的题目，练习十中的第1—3题。教学目的：使学生在理解的基础上初步张物除数是一位数的笔算除法法则，会计算一位数除三位数商两位书的笔算除法。教具...

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长方形的周长教学目标1．使学生知道长方形周长的含义．2．正确计算长方形的周长．教学重点使学生掌握长方形周长的计算方法．教学难点使学生掌握长方形周长的计算方法．教具学具准备...

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乘法应用题和常见的数量关系（一）教学内容：第25页例1、26页例2教学目的：使学生进一步认识一些常见的数量关系，初步理解单价、数量、总价和单产量、数量、总产量的数量关系，培养学生分析概括能力及数学的应用...

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课题：求近似数、四舍五入　　教学目标　　1．使学生理解并掌握近似数的概念．　　2．使学生初步掌握用“四舍五入法”求一个数的近似数．　　3．能正确运用“四舍五入法”解决日常生活中的实际问题，...

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　　教学目标(一)使学生掌握运用“四舍”的方法把除数看成整十数来试商．(二)使学生初步掌握调商的方法．教学重点和难点重点：除数个位上的数用“四舍”法看作整十数来试商的两位数除法．...

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教学内容：教科书第84页的内容，完成“做一做题目及练习十八的第6—10题。教学目的：通过练习，使学生进一步熟练掌握所学过的时间单位，单位间的进率和换算。教学重点：时间单位年、月、日计时法。教学难点：计算...

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年月日教学设计设计思路1、本节课的教学设计充分考虑到了学生的实际生活经验和已有的知识储备，教学中不再拘泥于传统的教学模式，教学重、难点的定位，根据实际情况。学生在学习之前．已经通过向家长...

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教学目标(一)在前面一位数乘二、三、四位数不连续进位的基础上，使学生学会一位数乘二、三、四位数连续进位的乘法笔算．(二)培养学生良好的学习习惯，使学生能够正确地计算连续进位的一位数乘法．...

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　教学目标(一)使学生初步掌握先求总数的两步应用题的解题方法．(二)学会找两步应用题的中间问题．(三)培养学生分析解答应用题的能力．教学重点和难点重点：掌握两步应用题的结构特点．理解...

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教学内容：练习十的第6—11题。教学目的：使学生巩固掌握除数是两位数，初商过大必须改商的多位数除法。教学重点：掌握除数是两位数，初商过大必须改商的多位数除法。教学难点：除数是两位数，初商过大必须改商的...

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　教学目标(一)通过实物图，学生理解算理并掌握一位数乘整十、整百、整千的口算方法，能正确地进行口算．(二)培养学生的观察能力、口头表达能力和推理的能力．(三)培养学生认真学习的良好习惯．...

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教学目标1．使学生知道长方形周长的含义．2．正确计算长方形的周长．教学重点使学生掌握长方形周长的计算方法．教学难点使学生掌握长方形周长的计算方法．教具学具准备投影仪、...

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教学内容：第74页例1，做一做，练习十六/1—4题。教学目标：1、使学生经历两、三位数乘一位数的计算过程，学会两位数乘一位数的计算方法。1、进一步提高学生的计算能力。2、培养学生良好的学习习惯。...

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“长方形面积的计算”教学设计与评析教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第六册123～124页。教学目的：1．引导学生自己去实验发现长方形面积计算的公式，使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用公式...

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课题：商末尾有零的除法　　教学目标　　1．巩固除数是两位数的除法计算法则，通过对商末尾有零的除法的学习，进一步加深学生对两位数除法法则的认识．　　2．理解商末尾添零的意义，掌握商末尾添零占位...

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教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级上册第2—4页，相应的“做一做”和练习一中的第1—3题。教学目标：1、使学生认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的长度观念，知道1米＝10分米，1分...

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分数和百分数同安第一实小苏叶治故事与课标生活中的分数在我们的生活中，经常会和分数，百分数打交道。前天，乐乐家来了6个客人，可乐乐家只有5瓶可乐，乐乐把它们平均倒入6个杯子里，每...

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教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第六册第81-83页，第85页练习十八1—4。教学目的：1、通过自主探索，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年，记住各月及平、闰...

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