首 页       用户登录  |  用户注册
设为首页
加入收藏
联系我们
按字母检索 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
按声母检索 A B C D E F G H J K L M N O P Q R S T W X Y Z 数字 符号
您的位置： 5VAR论文频道→ 论文中心 → 教案在线 → 数学列表
栏 目 导 航
  • 幼教数学教案
  • 一年级数学教案
  • 二年级数学教案
  • 三年级数学教案
  • 四年级数学教案
  • 五年级数学教案
  • 六年级数学教案
  • 七年级数学教案
  • 八年级数学教案
  • 九年级数学教案
  • 高一数学教案
  • 高二数学教案
  • 高三数学教案
  • 更多分类
  		•
    最 新 热 门
  • ››函数的应用举例
  • ››数学教案－函数单调性...
  • ››上学期 2.2 函数
  • ››四种命题
  • ››集合
  • ››等比数列的前n项和
  • ››数学教案－散文诗两篇...
  • ››说课—《等差数列前n项...
  • ››数学教案－子集、全集...
  • ››对数
  • ››映射
  • ››数学教案－约分
    		•
    本 月 热 门
  • ››函数的应用举例
  • ››数学教案－函数单调性...
  • ››上学期 2.2 函数
  • ››四种命题
  • ››集合
  • ››等比数列的前n项和
  • ››数学教案－散文诗两篇...
  • ››说课—《等差数列前n项...
  • ››数学教案－子集、全集...
  • ››对数
  • ››映射
  • ››数学教案－约分

    		•
    文章列表
    • [组图] 两步计算的应用题（四）（参考教案二） [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标（一）使学生学会从一个数里连续减去两个数的应用题的第二种解答方法，即减去两个数的和。（二）初步培养学生分析应用题的数量关系和解答两步应用题的能力。（三）初步培养学生用不同方...

      [阅读全文]

    • 近似数 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学内容：课本第77页例8及练习十六第6题。授课日期__年__月_日星期教学目标：1、通过具体的情景让学生理解近似数的含义，体会近似数在生活中的作用。2、通过独立猜测、交流等活动让学生掌握一定猜测的方法，培养...

      [阅读全文]

    • 乘加 乘减 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标　　1．使学生们学会乘加、乘减的简单应用题的解答方法．　　2．提高学生灵活思维的能力．　　3．渗透“在解决一个问题时，要从多种角度去考虑”的观点...

      [阅读全文]

    • 数学教案－什么是周长 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      体验探索感悟　　——《什么是周长》说课设计　　一、说教材　　1、教学内容：义务教育课程标准实验教材（北师大版）三年级数学上册第五单元《什么是周长》。　　此单元内容包括：周长的认识，周长的测量与计算，长方...

      [阅读全文]

    • 笔算不退位减 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学内容：教材53～54页例1、例2和“想想算算”，练习十一第1～3题教学要求：1、使学生理解和初步学会万以内不退位减的笔算方法，能正确地进行计算。2、使学生初步认识差同减数相加，结果等于被减数和，并学会利...

      [阅读全文]

    • 第三册数学广角 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标：1、使学生通过观察、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。2、初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。3、经历探索简单事物排列与组合规律的过程。4、感受数学与生活的紧密联系，激发...

      [阅读全文]

    • 数学二年级下学期 第三单元测试题 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      单元测试　　1．直接写出得数．　　400＋300＝　　5000－3000＝　　99＋1＝　　1000－1＝　　1000－240＝　　　450＋540＝　　1001－1＝　　999＋1＝　　　　5600－5000＝　　7000＋600＝　...

      [阅读全文]

    • 整百、整千数加减法 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教案示例课题：口算整百、整千数的加减法　　教学目标　　1．使学生掌握口算整百、整千数加减法的计算方法，能正确地计算．　　2．初步培养学生的类推...

      [阅读全文]

    • 直角的初步认识 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学内容：课本第118—119页直角的初步认识及“做做画画”练习二十六第5—9题。教学要求：1、使学生初步认识直角，会用三角板上的直角判断直角和画直角。2、初步培养学生的动手操作能力。教学用具：三角尺一副。...

      [阅读全文]

    • [组图] 用2～6的乘法口诀求商 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标　　1．使学生抓住乘除联系理解乘法口诀求商的思路．　　2．使学生初步学会用2～6乘法口诀求商的方法．并能算出除法算式的得数．　　教学重点　　使学生掌握用乘法口诀求商的方法．...

      [阅读全文]

    • 二年数学上：《第二单元—两位数加两位数的进位加 》教学设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标：在学生掌握了两位数加两位数的进位加之后，巩固加强计算能力。教学重难点：1、培养学生细心计算。2、解决竖式写法问题。教学过程：一、复习出示题目：27+34、34+36、61+9、83+7、32+48、23+67（同桌分...

      [阅读全文]

    • 求一个数的几倍是多少的应用题 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标　　1．初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题．　　2．培养学生动脑、动手、动口能力．　　教学重点　　加深“求一个数是另一个数的几倍...

      [阅读全文]

    • 第3册第三章-表内乘法应用题 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标　　1．知道求几个相同加数和的乘法应用题的结构，初步掌握求相同加数和的乘法应用题的分析思路和解答方法，能正确解答这种类型的应用题．　　2．通过乘法应用题的分析解答，培养学...

      [阅读全文]

    • 相差关系应用题 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学内容：课本第121页复习第13—17题。教学要求：进一步认识的两数相差关系的结构，理解、掌握两数相差关系应用题的数量关系和解题方法，能正确解答，进一步培养学生比较分析的能力。教学过程：一、列式计算。1...

      [阅读全文]

    • [组图] 时、分的认识 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      课题：时、分的认识　　教学目标　　1．使学生正确认识和掌握看钟表的方法，认识时间单位“小时、分”及其进率，培养初步的时间观念．　　2．培养学生的观察能力、实际操作能力（包括学生自己动...

      [阅读全文]

    • 我的作息时间 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学内容：教材第102～103页实践活动：我的作息时间。教学要求：进一步培养学生的时间观念和实践能力，教育学生合理安排时间、利用时间，培养学生按时作息和珍惜时间的良好习惯。教具准备：校内作息时间表。教学...

      [阅读全文]

    • 二年数学上：《第六单元－9的乘法口诀》设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      第一课时教学目标：1、理解9的乘法口诀的来源，能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀。2、能初步记住9的乘法口诀，并运用口诀熟练的进行计算。3、培养学生初步的迁移类推能力和分析、综合的能力。重点、难...

      [阅读全文]

    • [图文] 万以内数的读法和写法 四位数的读法 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      课题：四位数的读法　　教学目标　　1．使学生掌握万以内数的数位顺序，理解数位意义.　　2．掌握读法法则，会读万以内的数.　　3．培养学生抽象概括能力.　　...

      [阅读全文]

    • 小学数学第四册期中试卷 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      一、单选题(第1小题2分,2-3每题3分,共8分)1.65比什么数多18？正确的是：[　　]A．65　　　　　　B．47　　　　　　C．832.一万里面有多少个100？正确的是：[　　]A.10个　　B.100个　　　C.1000个3.圆珠笔有140支...

      [阅读全文]

    • 加、减法算式中各部分之间的关系复习 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学内容：教材第94页复习第1～5题。教学要求：使学生进一步掌握好家、减法算式中各部分之间的关系，更加熟练地进行加、减法计算的验算和求加、减法算式里的未知数x。教学过程：一、揭示课题我们在这一单元里，学...

      [阅读全文]

    • 第三册毫米、分米的认识 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级上册第2—4页，相应的“做一做”和练习一中的第1—3题。教学目标：1、使学生认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的长度观念，知道1米＝10分米，1分米＝10厘...

      [阅读全文]

    • 表内除法－－-第二种分法（一） [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标　　1．使学生知道第二种分法的含义，并知道这种分法为什么用除法计算，该怎样用除法算式表示．　　2．培养学生初步的抽象概括能力，使学生能正确表述分的过程...

      [阅读全文]

    • [图文] 用7的乘法口诀求商 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学目标　　1．学会正确迅速地运用7的乘法口诀求商，能根据一道乘法算式列出相应的两道除法算式，初步知道乘除法之间的关系．　　2．提高学生的计算能力，归纳、迁移类推的能力．　　3．向学生...

      [阅读全文]

    • 千克和克的认识 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      一、教学内容：北京市21世纪教材小学数学第四册61——63页。二、教学目标：1、在实际操作的活动中，初步认识质量单位克和千克，初步建立克和千克的质量观念。　　2、在测量活动中，初步了解用秤称物...

      [阅读全文]

    • 数学教案－小兔安家 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学内容：教材第84-85页知识与技能：进一步体会除法的含义，并借助乘法口诀求商。过程与方法：让学生能够结合情景，发现数学信息，提出解决数学问题，深化学生对除法运算的认识，发展学生的应用意识。...

      [阅读全文]

    • 第四册用字母表示数和简易方程 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学内容：教科书第144~145页的内容和练习三十四的第1~4题。教学目的：使学生加深理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示和常见的数量关系。回根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。使学生...

      [阅读全文]

    • 《统计——生日》设计意图及反思 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学内容：《统计——生日》（北师大版）数学二年级上册。教学过程：一、创设音乐情境，提出问题。（播放生日快乐歌）师：同学们今天是淘气的生日，我们一起来为他唱首生日歌庆祝庆祝好吗？（学生立...

      [阅读全文]

    • 二年数学上：《第二单元—练习课》教学设计 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      练习课（一）教学目的：通过练习，加强学生的计算能力和解决问题的能力教学重难点：学生自行提问，自己解答的能力的培养教学过程设计：一、计算1、口算35+429+670+3040+639+245-873-569-22、计算19+2846-373...

      [阅读全文]

    • 4.5.1　1000以内数的认识人教课标版 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第68-69页。教学目标：经历数数的过程中，体验数的产生和作用，会读数、写数，理解数的组成。能在实际数数的过程中感受更大的计数单位和数位产生的必...

      [阅读全文]

    • 万以内数的读写 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
      教学内容：课本第75页例6及练习十六第1、2、4题。授课日期__年__月_日星期教学目标：1、通过本节课的学习，使学生在已有知识的基础上，学会读写万以内的数（中间、末尾有0），且能总结出读写万以内数的方法。2、...

      [阅读全文]

    总数：453430 上一页1 ...114 115 116 117 118 119 120 ...152下一页
    本栏热门图片
    关于本站 - 网站帮助 - 广告合作 - 下载声明 - 网站地图
    Copyright © 2006-2033 5Var.Com. All Rights Reserved .