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《口耳木》教学实录与评析 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《口耳木》教学实录与评析第一册《口耳木》教学实录与评析——人教版新课程实验教材第一册《口耳木》教学实录与评析师：上节课我们吃了小熊贝贝家的苹果，味道怎么样？生：好吃，甜。师：还想不想吃？生：想。师...
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韩军老师《登高》课堂实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
韩军老师《登高》课堂实录《登高》课堂实录师：同学们愿意听电影故事吗？生：愿意！师：不过，这不是一个欢乐的故事，而是一个凄楚悲凉的故事。听着，心情会很沉重。我还给大家提个要求。因为是电影故事，请大家...
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《观潮》第二课时教学实录之一 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　　　师：同学们，上节课我们初步学习了《观潮》这一课，了解到江潮还没有来，江面很平静，可是海塘大堤上早已是人山人海，人们等啊!盼啊!直到午后一点左右。听，从远处传来了隆隆的响声，同学们，那是什么声音...
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《蔚蓝的王国》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《蔚蓝的王国》教学实录江苏省如东县岔河中学孙陈建一、激发兴趣、调动内存、了解作者师：同学们见过大海吗？喜欢她吗？我也很喜欢大海。师：谁愿意把你与大海的亲密交往的感受说出来，让大家分...
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课堂实录：《亲近诗歌》（袁卫星）. [内容预览] 1736 | 2010-06-15
课堂实录：《亲近诗歌》袁卫星又是中秋节，想起了当年的一堂课——[课前请学生欣赏音乐《春江花月夜》、《蓝色多瑙河》。[上课铃响。师：上课...
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东方雪《赤壁赋》教学实录. [内容预览] 1736 | 2010-06-15
第一课时（板书“面对不幸”。）师：人生是由不连续的“幸”与“不幸”组接而成的。当不幸降临，我们应该如何面对？（生议论。片刻，教师指定一学生作答。）生...
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三年级《荷花》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学目标：1、欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇力量，培养热爱大自然的情感！2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。养成积累语言的习惯！教学准备：教师：课件；学生：收集、了解有关描写荷花、荷叶的文...
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《沁园春·长沙》实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
讲《长沙》之前，让学生看了单元知识——朱光潜的《谈读诗与趣味的培养》，告诉学生读诗的一些方法，然后才上课。师：诗歌怎么鉴赏，首先要重视诵读，在诵读的过程中，把握作者的情感变化，理解作者的写...
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22《窗前的气球》第一课时教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
【教学过程】　　（课前放歌曲《歌声与微笑》，师生拍手跟着吟唱，营造轻松和谐的氛围，同时为感悟课文内容做铺垫）。　　一、激趣导入　　师：同学们，让我们带着微笑，共同学习吧！　　师：你看到了什么？...
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《伤仲永》教学实录(网友来稿) [内容预览] 1736 | 2010-06-15
执教者：福鼎市茂华中学唐炯武一、导入新课师：在上一节课我们一起学了《世说新语》两篇，同学们一定对那个聪明机智的陈元方留有深刻的印象。下面我们请几个同学再来说说几个类似的故事，请发挥...
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《窗》作文教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
师：（走到教室的一扇窗旁）同学们，请看！这是一扇很普通的窗，大家太熟悉了！为什么要在墙上做出窗呢？生：为了让我们看清外面的东西。　　师：对，因为有了窗我们才能看到屋外的风光。想一想，我们...
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9《秋天的雨》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　师：今天我们一起沐浴着绵绵秋雨走入了课堂，我们就是要学习这秋天的雨。（板书课题）　　　　你们已经预习了课文，生字都会读了吗？同桌用手指着双线格里的生字读一读，看谁认得准。　　　　学生自读。　　师...
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《春风吹》课堂教学实录片断 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《春风吹》课堂教学实录片断　　　师：你们知道“冰雪融化、种子发芽、果树开花”在什么时候？　　生：在春天。　　师：春天来了，暖和的春风吹起来了。大地发生了哪些变化呢？(学生跃跃欲　试)　　师：现在我们...
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《我的空中楼阁》课堂实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《我的空中楼阁》课堂实录一、导入课文：在解读这篇课文之前，我想起了张晓凤的一段文字——《遇》：生命是一场大的遇合。一个民歌手，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的睢鸠，——于是有了诗。黄帝遇见磁石，蒙恬初...
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《对联入门与练习》课堂实录.. [内容预览] 1736 | 2010-06-15
郭进绍1课时高一（10）班授课人：郭进绍实录：师：上课！学生：老师好！师：同学们好，请坐。　　同学们，大家在生活中见过对联吧...
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《赵州桥》课堂教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《赵州桥》课堂教学实录第一课时(在提示课题和生字词教学以后)师：下面我们学习课文。赵州桥为什么有名?它在设计上有什么特点?请翻开书听老师读课文。(范读)请大家像老师这样读课文。(学生自由朗读，教师个别辅导...
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《问题与讨论》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
一、导入新课师:在刚刚学过的蒲松龄的<<狼>>一文中，我们看到了一个机智勇敢的屠夫的形象.虽然文章以"狼"为题,但作者通过这则故事更多地还是寄托了对人类智慧的赞美.狼在文中不过是作为反衬人类智慧的一个对立面而存...
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9《赵州桥》教学实录之一 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　　编者荐语：培养学生的求异思维能力，是促使学生发展创造思维和创造能力的基础。在小学高年级培养学生的求异思维能力则又必须切合学生的思维发展水平和特点。下面，我们谨向读者推出这篇培养求异思维能力的一...
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《乡愁》教学实录9 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
一、设计思路自读质疑合作探究这堂课的设计思路：①──→②整体感知品味研读点拔释疑拓展延伸──→③──→④朗读指导比较阅读新课标要求在阅读教学中要尊重学生独特的情感体验，要体现以“学生发展为本”的思想，...
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[图文] 《四季》第一课时教学实录之一 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
FONT>佚名　　　　上课时间：二00二年十一月十四日　　上课地点：四川省峨眉山三小　　上课班级：一（7）班　　上课规格：乐山市新课程标准研究会研究课　　教...
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《中国石拱桥》教学实录与评点 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
上课班级：湖北省宜都市枝城中学初二（五）班。教学构想：以《中国石拱桥》为例，渗透学生的课外生活，围绕如何抓事物的特点写事物的特征这一训练重点，切实训练学生的说明能力。课前准备1.布置学生课前实地观察枝城...
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26《蜜蜂引路》教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　师：列宁是怎样找到养蜂人的?为了搞清这个问题，先请小朋友们默读课文第三段。想想列宁的住处，花丛，园子，小房子各在什么地方。　　生：(默读课文第三段)　　师：好。小朋友，列宁的住处在哪儿?要是你们能说...
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《海底世界》第二课时教学实录之二 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
　　1、教学目标：　　　(1)读懂每个句子的意思，抓住重点词语，了解句与句之间的联系。　　　(2)品味“奇异、窃窃私语”等词语，评价赏析本课写作手法。　　2、德育目标：培养学生热爱大自然的情感，激发学生努...
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《桂林山水》课堂教学实录片断 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《桂林山水》课堂教学实录片断第一课时师：小朋友，你们知道广西什么地方的风景最美?生：广西桂林的山水最美。师：有多少小朋友到过桂林?(数生举手)你们觉得桂林的山水怎样?生：桂林的山水很美。师：没去过桂林的...
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以读为本以读代讲——《小熊住山洞》课堂实录与评析 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
简介：《小熊住山洞》是人教版义务教育课程标准实验教材第一册的最后一篇阅读课文。本课教学的目标是：有感情地朗读课文，在读中领悟小熊一家没有砍树造房，一直住在山洞里的原因。懂得爱护树木...
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在山的那边教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
教学案例教学目标：①朗读诗歌，品味语言。②联系生活，感悟人生重点难点重点是在朗读训练中品味揣摩语言，难点是对无数座山的理解。教学过程一、导入新课师：同学们，如果我们不是...
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《月光曲》教学实录解读 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
月光曲》教学实录一、导入师：关于描写月光的词语你知道几个？生1：月光融融生2：月光皎洁生3：月光如水生4：《静夜思》这首诗中也写到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”[评：这是从学生原有的知识和经验入手...
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风之语讲《泪珠与珍珠》实录. [内容预览] 1736 | 2010-06-15
风之语讲《泪珠与珍珠》实录（课前）师：在阅读之前，应该带着我们的感受走进课堂，所以大家先把文章读一读。因为语言文字负载了很多信息，如果没有阅读，我们是无法理解信息的。大家先...
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《珍珠鸟》课堂教学实录及评析 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《珍珠鸟》课堂教学实录及评析第一教时师：同学们，你家养鸟吗？生：养。师：养的什么鸟呀？生：鹦鹉生：黄鹂鸟……师：你能简要说说，你家是怎么养鸟的呀？生：清晨，...
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《未上锁的门》课堂教学实录 [内容预览] 1736 | 2010-06-15
《未上锁的门》课堂教学实录时间：2005年12月9日上午第4节地点：射阳县实验初级中学初一（15）班执教者：盐都区实验学校李永梅（课前播放MTV《懂你》，学生齐声跟唱）师：同学们，刚才我们欣赏的是哪一首歌？生：《懂...
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