师：刚才姚老师欣赏了大家的画，发现小朋友画的太阳真是丰富多彩，有趣极了。我选了几幅，请这幅画的小主人站起来，介绍一下自己的画。　　师：（实物投影仪分别出示生A、生B、生C的画）　　生A：我画了个绿...

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［课堂实录］一、导入新课师：音乐，是人类心灵的诗章。真正的音乐能打动所有真诚而丰富的心灵。70年代中期，欧洲某乐团深入中非一部落为那里的土著居民演奏舒伯特小夜曲。令人惊奇的是，这些几乎没有接...

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师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你...

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　　师：几天前，教师经过一个名叫小松的小朋友们家时，听到里面传出“咣当”一声响，小朋友，你们猜猜小松家有可能发生了什么事？　　生：是火车的声音。　　师：火车开到小松的家里来了？　　生：嗯（点点头）...

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韵语教材第一册《雷雨》教学实录与评析师：大家借助拼音已自学了课文，能把课文读下来吗？生：能。师：现在大家拿好书，试着读一遍，有不认识的字听听其他同学是怎么读的。生：（齐读课文）电闪雷鸣乌云翻，狂风...

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师：我很想和大家交朋友，希望咱们成为学习上的好伙伴。大家愿意吗？生：愿意！师：今天我就叫大家小朋友，大家喊我大朋友或者老朋友，好吗？生：（非常兴奋地）好——！师：那咱们上课。小朋友们好！生：大（老...

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一、复习旧知：师：同学们，黄河是我们的母亲河，让我们再一次走近母亲河，去目睹她的雄姿吧！播放录象师：让我们一起来背：黄河滚滚——齐！二、讲读“惊险”师：当作者面对着万马奔腾、浊...

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今天在上课之前，我先叫一个同学起来讲一讲律诗的章法，你能够知道多少说多少，胡婷。”　　胡婷站起来说：“首联要破题，颔联和颈联的格式应该不同，比如两联里面的动词一般尽量不要放...

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作者:铁皮鼓授课时间：八月三日中午十点至十点四十分　　班级：高三十三班上课。师：同学们，今天我们学习第一课，冯先生的《人生的境界》，这是一篇哲学论文，或者说哲学随笔。我想先问大家一个问题：什么是哲学...

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一、创设情境，导入新课　　师：从这一节课开始，老师和你们一起去认识大海，我们一起来学习第八单元《大海》（板题）　　师：谁见过大海？你能说说见过的大海什么样子？　　生：我在青岛见过大海，大海...

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《我爱这土地》教学实录教学设想：　　《我爱这土地》是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇，是诗歌单元的第一篇课文，而且学生是第一次学习现代诗。因此，在教学中我注意让学生充分地感受作品，解读作品，边...

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《端午日》教学实录常州市武进区星辰实验学校缪爱国教学目标：1、激发学生阅读文学作品的招热情；2、了解湘西端午习俗；3、学习虚实相生的场面描写方法。教学实录：一、导入师：同学们，你们知道中国有哪些传...

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　教学要求：　　　1．学会本课生字、新词。　　　2．了解青蛙生长过程中几个不同阶段的形体变化。　　　3．能看单幅图，理解课文意思。　　　4．会分角色有感情地朗读课文。　　教学重点：　　　1．了解青蛙的生...

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《童趣》教学实录作者：湖北荆州市郢都中学曹双英语文文章来源：本站原创<Scriptlanguage=javascriptsrc="/Article/GetHits.asp?ArticleID=1586"></Script>师：有许多专家和老师在这里听课，同学们多少有些...

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我的空中楼阁(课堂实录)温州啸秋中学曾晓飞师：上课,同学们好生：老师好师：我想问一下在坐的各位同学,假如你有足够的钱的话,你会把你心目中的房子建在哪里?怎...

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2003年4月15日，我应邀到郑州铁路二中讲学，作完报告，校长突然给我提出一个请求，希望我能够为他们学校的老师上一堂语文课。这可把我难住了，因为我毫无准备，连教材都没有带。但校长的热情真让我不忍拒绝。于是，我...

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《福楼拜家的星期天》教案谷海霞学区级一、教学目标：1熟练掌握课文生字词2了解人物出场的顺序3掌握人物刻画方法和用词的准确性二、教学重点、难点掌握人物刻画方法和用词的准确性三...

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全国创新作文观摩课课堂实录中学生谈烦恼一、导入：喜欢小品吗欣赏一个小品片段吧赵本山为什么没治好范伟的心病？谁能谈谈。找准病根对症下药好，请班上写字最好的同学上前来在黑板上写这八个字。谢谢你，写得真好。...

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《我为什么而活着》课堂实录时间：2005年1月14日内容：我为什么而活着班级：高06级5班?授课者：洗尽铅华第一课时{上课，师生问好）师：人最宝...

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《狼》授课实录授课人：刘磊（新华中学）地点：初一.一班时间：2004年3月17日星期三上午第二节师：上课！生：老师好！师：同学们好！师：同学们知道哪些和狼有关的成语呢？生1：引狼入室生...

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　谈话引入：　　师：我们刚欢渡完祖国妈妈的第五十三个生日，什么节日？　　生：国庆节。　　师：课前老师让大家搜集资料，你找到哪些关于国庆节的资料？　　生：十月一日就是祖国妈妈的生日，这是我搜集到的资...

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教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识15个生字及其词语。3、了解冬瓜、茄子这两种蔬菜的知识。4、学习小燕子观察事物的方法，懂得做任何事都要认真。教学重点：1、能把课文读正确、读流利，能有...

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教学过程：一、导入师：经常听到小朋友们唱《世上只有妈妈好》这首歌，也听到有人把这首歌改成《世上只有爸爸好》来唱，确实，在生活中，父爱和母爱是一样伟大的，只是父爱可能比母亲更深沉，含蓄而使你...

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11月19日下午第一节(借班上课)师生问好.师:我可以问大家一个问题吗?你曾经送给好朋友礼物吗?生:有/没有......师:送的是什么能告诉我吗?生:是我自己做的卡片师:他喜欢吗?生:...

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语文版《废墟的召唤》_教学实录

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一、教学目标1．学习分析小说的一般方法，理解文中叙事有详有略的特点。2．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3．感悟课文所表达对劳动人民的深厚真挚的思想感情。二、教学重点、难点重点：1、引导学生体会景物...

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林海（实录）彭秀清师：今天，我们继续学习《林海》这篇课文。（板书课题）上节课，我们初读了课文，随着作者领略了大兴安岭美丽的风光，并且学习了第一段，知道了作者进入兴安岭以前，总以为它是高不可攀的。当...

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　教学要求：　　　1、认识11个生字，会写“七、儿、九、无”4个字。认识两种笔画“乚、乙”和4个偏旁“月、禾、口、雨”。　　　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　　3、理解课文内容，知道四季的特征，感...

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《背影》教学实录本溪县第一中学马波����一、简述教学理念：����学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性，教者积极参与，充分发挥教学民主，对每...

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师：哪位同学能告诉我们我国四大古典名著小说？生：《西游记》、《三国演义》、《水浒》、《红楼梦》师：对，我想：大家最感兴趣的莫过于《西游记》了，因为其中有大家感兴趣的人物——孙悟空，至于孙悟空其人怎...

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