于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》特别强调，我们要主动占领网络思想政治教育新阵地，全面加强校园网络建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的手段。

    随着信息技术的迅速发展，互联网作为新的传播媒体，已经日益溶入到人们日常生活中来，尤其对高校学生的影响甚为突出。传统思想政治教育存在施教者和受教者沟通的滞后性缺点，充分利用网络思想教育的平台，教师可通过电子邮箱、视频交流等手段及时了解受教育者思想状况，帮助他们排除心理障碍，学生也可以及时得到信息反馈。我们可以运用这一现代化手段把思想政治教育内容进行加工处理，图文并茂，化枯燥为情趣，化抽象为具体，充分调动起学生的探知欲，把思想政治教育内容融于互联网的强大功能之中，使学生由被动学习变为主动学习，大大地提高思想政治教育工作的实效性。

    2.树立典型发挥榜样的作用

著名教育学家陶行知说“我们要在‘事’上指导学生去修养他们的品格，事应该怎么做，学生就应该怎么去修养，先生就应该怎么去指导”。[2]自2005年开始，由中宣部、教育部、共青团中央、人民日报社共同指导，人民网和大学生杂志社联合主办，“中国大学生年度人物”评选，评出了一批大学生中的突出典型，比如：他们中有的身残志坚、有的冒着生命危险见义勇为、有的自主创业，自立自强、有的不畏艰苦，到山区支教……。这些大学生的感人事迹是需要当代大学生好好学习的，高校要创造一个向先进学习的平台，定期组织大学生学习榜样的先进事迹，用这些典型事迹去感化和激励当代大学生的道德情感和认知。

    3.增加思想政治教育的实践环节

“社会实践对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。”[3]。鼓励大学生作义务性服务工作，比如到敬老院，儿童福利院敬老扶幼；参加环境保护，科普性质知识宣传活动；参加慈善公益活动等。一方面，在义工实践中可以使大学生增强社会责任感，锻炼动手动脑能力；另一方面，在实践中，大学生的劳动得到肯定后也会增强他们价值实现感，。

    总之，在对大学生的教育上应当始终秉持人文关怀理念，通过思想政治教育培养他们的爱国主义、集体主义精神，塑造他们健全的人格，为社会主义现代化建设培养合格人才。

    注释：

[1]钟洪.论校园文化建设与高校德育环境[J].湘潭工学院学报(社会科学版)2002（4）[2]陶行知.陶行知教育文选[A].北京：教育科学出版社，1957[3]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见学习辅导读本[M].北京：中国人民大学出版社，2005.

参考文献：[1]郑华萍、柴莉：新时期大学生思想政治现状、问题及对策探析[J].理论导刊.2007（01）[2]王强：对新形势下加强大学生思想政治教育工作的思考[J].中共贵州省委党校学报.2006（02）

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