[本篇论文由5var5VAR论文频道为您收集整理，5VAR论文频道http://paper.5var.com将为您整理更多优秀的免费论文，谢谢您的支持]    摘要：开展“创先争优”活动，是贯彻落实科学发展观，巩固和拓宽发展成果，从思想上、党性原则上不断提高自我的有效途径，是引导和激励大学生党员在推动科学发展、服务广大同学、促进校园和谐的实践中增长才干、奋发成才的重大举措。

    关键词：创先争优；实践探索；思路创新
    学生党建工作是高校党的建设的重要组成部分。

    深入开展创先争优活动，是新形势下进一步加强和创新学生党建工作的一项重要举措。作为学生党建工作的辅导员，要积极探索大学生党员“创先争优”的新模式，搭建行之有效的实践载体和动力机制，进一步调动好、激发好、保护好、引导好大学生党员“创先争优”的积极性和创造性，拓宽工作思路，创新工作方法，加强工作力度，切实有效地促进学生党建工作的有效性和扎实性。

    一、大学生党员“创先争优”工作的基本要求开展“创先争优”活动是我们党提高执政能力，推动民族复兴的一项重要战略决策，是提高自身凝聚力、战斗力、号召力，战胜困难、夺取胜利的一条重要途径，是坚持中国特色社会主义、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要内容。认真开展好“创先争优”活动，就要真正将“科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠”落到实处。作为大学生党员，首先要明确“创先争优”的基本要求：即坚持以创建先进基层党组织、努力做到“五个好”，争当优秀共产党员、努力做到“五带头”为主要目标。为此，我们要不断加强学生党员队伍建设，充分发挥党员在党内生活中的主体作用，增强党员队伍生机活力，激发广大党员坚定信念、牢记宗旨、勇于进取、奋发成才的自觉性。

    二、大学生党员“创先争优”工作的实践探索深入开展创先争优活动是当前及今后一段时间全党上下的一项重要任务，结合工作实际和党员特点，我们要积极开展以“创先争优”为主题的与党支部自身建设、党员先锋模范作用的发挥、学风建设和服务社会等各个方面紧密结合的实践探索活动，充分发挥学生党员的生力军作用，努力使大学生党员牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，团结和带领广大同学共同进步，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

    1.创新党组织建设，提升支部共建水平。开展支部共建，建立互帮、互学、互助的有效机制，共享党建资源，实现“结对”双方党组织与党组织、党员与党员之间的互动，增进了解与友谊，努力开创党建工作的新局面。通过“结对共建”，重点从各自的实际出发，积极探索共建的有效方式，切实使党建工作与育人工作紧密结合，与党员个人的发展紧密结合，通过制订共建建议书，明确共建的目的、内容、形式、效果和安排，开展主题丰富、形式多样、切合实际的共建活动，如参观革命旧址、专题讨论、老党员座谈等特色活动，不断创新党组织合作方式，拓宽党组织学习途径，把老党员与学生紧密结合起来，不断增强党组织的凝聚力，达到师生共勉的目的。

    2.创新党员再教育，树立党员良好形象。为进一步加强和改进在大学生中发展党员工作和学生党支部建设，我们以“创先争优”为载体，开拓性开展党建工作，通过聘任离退休老党员担任“特邀党建组织员”，为不断提高学生党建工作科学化水平，建立健全大学生党员质量保障体系，加强学生党员再教育，提供有益的帮助和指导。一方面，要求我们高度重视并切实做好学生党员发展工作，进一步做好新形势下党员再教育工作。

    在工作中充分发挥好“特邀党建组织员”的作用，主动听取老党员的意见，共同探索和改进党建工作，确保新党员发展工作质量稳步提高；另一方面，要求我们不断加强相关理论和政策的学习，深入实际，调查研究，全面了解掌握发展学生党员工作的现状和规律，以更好地加强学生党员的发展、教育力度，有效提高发展学生党员的数量和质量，为学生党建工作取得更大的成绩而不懈努力。

    3.创新活动新形式，增强党组织凝聚力。学生党支部要结合自身实际，积极丰富并创新党建活动新形式，不断增强党组织的凝聚力。如“创先争优”公开承诺、“党员我先行”主题讨论、党员再教育思考、参观爱国主义教育基地等。党建促学风、促就业、促实践活动，有效地增强支部间、党员间的交流，提高党组织的活力，增强学生党员的责任意识。

    ①开展党建促学风活动。学生党支部紧密围绕学院学风建设工作的重点和难点问题，分阶段、有步骤地组织学生党员召开学风建设专题讨论会，寻找存在的不足，探求解决的办法，要求广大学生党员努力带头抓学习，促学风，严考纪，营造出积极向上、学风优良的和谐氛围。②开展党建促就业活动。学生党支部结合当前就业形势和政策，组织学生党员积极行动起来，展开系统而深入的理论思考，努力在就业能力拓展、就业渠道拓宽和就业质量提升等方面谏言献策，为学院就业工作提供合理的思路和有益的参考。③开展党建促实践活动。学生党支部组织学生党员结合所学专业和社会热点，有计划地开展社会调查、参与公益活动、参加社会实践活动。通过社区走访、义务支教、志愿服务、传统教育等形式，使广大党员能够提高认识，增长见识，充分发挥学生党员的模范带头作用，在实践中受锻炼、长才干、做贡献。

    三、大学生党员“创先争优”工作的思路创新开展“创先争优”活动是先锋模范作用的重要体现。先进更先进、先进带后进、共同前进，才是活动的落脚点。大学生党员的先锋模范作用不是停留在口头上，而应落实在行动上。要培养大学生党员发挥学习上的先锋模范作用，不仅要有明确的学习目的、端正的学习态度，还要有良好的学习方法，较高的学习效率，同时在不断加强自身文化修养和帮助学习上有困难的同学的过程中，取得共同进步，形成团结互助、和衷共济的争创氛围“，创先争优”活动就一定会取得丰硕成果。

    1.党支部要在“创先”上下功夫，进一步建立和完善各项制度。党支部要进一步建立和完善学生党员考核制度、党员帮扶制度、常态化理论学习制度、党员重点培养对象定期谈话制度等一系列规章制度。对入党积极分子实行学生党员“一对一”跟踪培养，定期同入党积极分子进行思想座谈，了解学生思想动态，把握整体，建立入党积极分子成长档案，确保入党积极分子培养有重点、有目标、有反馈。以争做“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务同学、带头遵纪守法、带头弘扬正气”的“五带头”优秀学生党员为目标，加强学生党员自律意识，重视发挥党员的模范带头作用，带动全体学生创先争优氛围的形成。

    2.以“争优”为载体，全面增强学生党员的模范作用和先进性。每位大学生党员要制订详细而切实可行的任务书，并向组织承诺在完成自己既定目标的同时，要带动好周围同学、自己班级“争优”。自活动开展以来，学生党员在学风建设、社会实践、就业工作、毕业生离校等方面，充分发挥了先锋模范作用，确保了各项工作的顺利开展。自实行党员联系班级制度以来，在学生党员带动下，各班学习氛围日益浓厚，学生成绩优良率稳步提升。

    四、结语

高校学生党建工作，思想教育放在首位。不仅要从教育内容着手，更应当创新教育形式，丰富教育内容。

    大学生党员要以“创先争优”活动为契机，坚定共产主义的理想信念，注重自身道德修养的提升，严于律己，以身作则，发挥先锋模范作用，在推动科学发展、提高自身素质、促进校园和谐的实践中增强党性修养，展现党员的风采，以一流业绩为创先争优活动的进一步深入开展贡献自己的智慧和力量。

    参考文献：

[1]冯刚.创先争优活动的时代内涵研究[J].学校党建与思想教育（高教版），2010，（10）.

[2]黄小军.充分认识创先争优活动的现实作用[J].社会主义论坛，2010，（8）.

[3]孙元鹏.大学生党建工作科学发展的思考[J].学校党建与思想教育（高教版），2009，（12）.