Lesson 104 教学设计方案

　　● 教学目标：

　　1．语音语调练习。

　　2．学习Chant。

　　3．讨论爱好和理想。

　　4．了解外籍人士在中国的工作情况。

　　● 教学用具：

　　录音机，照片和部分实物等。

　　● 教学步骤：

　　Step 1  Revision

　　教师让学生听录音，并模仿语音和重读。尽量让他们模仿的要与录音一模一样。有条件的班级可以以组为单位进行模仿读音比赛。

　　Step 2  Read and answer

　　让学生听录音第三部分，听三遍。让个别学生单独进行模仿演示，教师进行语音语调纠正。也可以让模仿的好的学生做示范，鼓励学生多模仿录音。

　　由老师提问课文后的问题，学生进行回答。教师评讲。

　　教师在教学过程中教授新单词：also，medicine ， in the day ， at night ， make money  weekend并讲解其中的属于难点重点的词语in the day，at night，make money

　　Step 3  Practise

　　 让学生根据练习问题的答案，组成一篇短文，练习复述和写作。

　　Step 4  Practise

　　让学生跟读录音，直至熟练。可以进行演示。

　　Step 5  Practise

　　写作训练

　　1．老师提供一对夫妇在中国工作的情况。

　　Mr Smith and Mrs Smith 在中国工作。Mr Smith是一位商人。他的妻子Mrs Smith是一位英语老师。写一篇小短文，谈谈这对夫妻在中国的情况。

　　2．想象写作

　　接着本文续写，想象一下Mr Jackson和Mrs Jackson今后生活和工作的情况。还会干什么，可铺垫将来时。

　　Step 6  Practise

　　四人小组中，互相采访同学，讨论，并问几个问题，填好104课，第五部分表格。

　　Step 7  Consolidation

　　1．以叙述的形式，在四人小组内，谈谈自己的爱好、特长、将来想干什么，为什么等。

　　2．假如你去参加人才招聘，如何向招聘单位推荐自己。

　　Step 8  Consolidation

　　Do workbook

　　Homework

　　Blackboard Handwriting

Unit 26   People and work

Lesson  104

also

medicine

in the day

at night

make money

weekend      at weekends