教学目标　　1．使学生对数的整除的有关概念掌握得更加系统、牢固．　　2．进一步弄清各概念之间的联系与区别．　　3．使学生对最大公约数和最小公倍数的求法掌握得更加熟练．　　4．掌握...

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教学内容：教材第9页例5、“练一练”，练习二第5～9题。教学要求：使学生进一步认识体积的计算方法，能根据不同的条件求圆柱的体积，学会计算圆柱形容器的容积，井能应用于实际求出所容物体的重量。教学重点：计...

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课题与教学内容垂直和平行课本页130——133的内容，完成相应的练习。课时安排2课时教学目标知识技能认识垂线，理解“互相垂直”和“垂足”的含义；认识平行线，理解“互相平行”的含义。过程方法通过动手...

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教学目的　　1．通过解答一组相关的应用题，使学生进一步理解复合应用题是怎样在简单应用题的基础上发展起来的．　　2．使学生进一步掌握分析应用题的方法，进一步提高学生分析和解答应用题的能力．　　...

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一、一个因数是一位数得乘法口算乘法(一)教学目标(一)通过实物图，学生理解算理并掌握一位数乘整十、整百、整千的口算方法，能正确地进行口算．(二)培养学生的观察能力、口头表达能力和...

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教学内容：教材第22页复习第6～11题，复习后面的思考题。教学要求：1．使学生进—步掌握圆柱、圆锥体积计算方法，沟通已经学过的一些形体体积计算之间的联系。2．培养学生综合运用知识和解决简单实际问题的能力。...

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除法单元教学目标1、经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系，并能结合生活实际进行应用。2、体验除法竖式抽象的过程，能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。3、探索有...

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教学目标　　使学生理解并掌握百分数和分数、小数之间互化的方法．　　教学重点　　使学生掌握百分数与分数、小数互化的方法，并能熟练运用．　　教学难点　　1．在学生掌握百分数与小数基本转化...

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一、教材说明九年义务教育六年制小学数学[苏教版]第十一册《圆的认识》二、教学目标　　1、使学生认识圆，掌握圆的特征；了解圆的各部分名称。　　2、会用字母表示圆心、半径、直径；理解并掌握在同圆（或等...

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教材40页、41页例1、例2、例3及做一做，练习十第2－5题。素质教育目标(一)知识教学点1．理解圆柱的侧面积和表面积的含义。2．掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。3．会正确计算圆柱的侧面积...

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　　教学内容：p90课题：整理和复习　　教学目标：　　1、使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了哪些知识，更牢固的理解和掌握这些知识。　　2、培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴互相交流学习的...

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教学目标　　1．使学生比较系统地、牢固地掌握有关整数、分数、小数、百分数的基础知识．　　2．进一步弄清概念间的联系与区别．　　教学重点　　使学生比较系统地、牢固地掌握整数、小数、分数、百...

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教学内容小学义务教育教材第12册第6—8页例4、例5、例6及练习二课题比例尺教学目的1、理解比例尺的意义，会求比例尺，会根据...

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课题二：米和米以内长度单位的换算教学内容：教科书第67～68页例3、例4及相应的“做一做”中的习题，练习十七的第3、4题。教学目的：使学生加深对毫米、分米的认识，会进行长度单位间的换算及简单的计算。教...

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教学目标　　1．进一步理解稍复杂的分数除法应用题的数量关系．　　2．能够比较熟练地列方程解应用题．　　3．培养学生分析问题和解决问题的能力．　　教学重点　　...

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一、谈话导入，揭示课题。师：古希腊堪称西方文明的发源地，那里曾诞生过许多世界级的哲学大师，苏格拉底便是其中一位。今天，让我们跨越时空的隧道，与2500年前的大哲学家苏格拉底进行对话，去聆听他的声音...

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教学内容：教科书14─15页，例1及“做一做”，练习四1─5题。教学目的：（1）、使学生会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。（2）、加强分析题中的数量关系，明确把谁看作单位“1”...

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量一量，探究尺的秘密[教学目的]创设情境，使学生体验人类在生活实践中统一度量衡的过程。[教学材料及准备]软尺、记录表[教学过程]一、提出问题教师：同学们发现了吗，我们今天用的课桌...

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教学目标　　1．使学生理解一个数除以分数的算理，掌握一个数除以分数的计算法则，使学生理解“已知一个数几分之几是多少，求这个数”的数量关系．　　2．能够正确、熟练地计算一个数除以分...

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作者:南京王凌一、复习1、同学们，你能口算95930÷362等于多少吗？为什么？（学生回答数据太大，不好口算）如果已知265×362=95930，你能说出答案吗？为什么？（引导学...

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教学目标　　1．使学生能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系．　　2．使学生能利用正、反比例的意义正确解答应用题．　　3．培养学生的判断推理能力和分析能力．　　教学重点　　使学生能正...

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“比例尺”教案教学内容：六年制小学数学第十二册课本第55页例1.例2.作业本第31（29）。教学目标：1.使学生理解比例的意义。2.使学生能应用比例尺的知识求平面图的比例尺，以及根据比例尺求图上...

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年、月、日的认识教学内容：第七册课本102页例1，《作业本》65页[75]，《口算训练》37页（1）教学目标：（1）通过研究、比较、然后进行概括，知道：一年有几个月，哪几个月是大月，哪几个月是小月，...

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　　教学目的　　1．通过复习，使学生能够运用已学的知识解答应用题．　　2．通过复习，使学生知道同一道题中，数量关系可以转化，用不同方法解答．　　3．使学生知道知识的内在联系...

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　教学目标　　1．理解圆柱体体积公式的推导过程，掌握计算公式．　　2．会运用公式计算圆柱的体积．　　教学重点　　圆柱体体积的计算．　　...

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测定直线教学目标：1、使学生了解测定直线是生产、生活的实际需要，知道测定直线的一些简单工具。2、通过实践活动，掌握测定直线的方法。3、培养学生动手操作的能力及合作意识。教学重点：...

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使用教材：人教版六年制小学数学第十一册教学目的：1、感受百分率源于生活，理解常用百分率的含义及计算方法。2、让学生动手实验，培养学生自主探索、合作交流的能力。3、渗透统计思想，培养学生用数...

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教学目标　　理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算法则．　　教学重点　　理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算方法．　　教学难点　　理解一个...

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课题乘法算式中的各部分名称1．教学目标：使学生进一步理解乘法的意义掌握乘法算式，掌握乘法算式的写法和读法。2．教学重点、难点：会读、写乘法算式。3．教具、学具准备：小黑板、投影机...

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