。四是涉及国民生活中与外国语言的学习与使用的其他方面的规划。

    五、结　　语

邢福义教授在为《中国语言规划论》一书所写的序言中指出，一个重视语言规划的国家，肯定是发展程度、整体实力和精神文明都上升到了较高层次的国家。如今，我国的经济、文化发展迅速，综合国力日渐强盛，我们没有理由继续忽视语言规划中的外语因素。语言规划中的外语因素是关系到国家可持续发展的一个大问题，它涉及我国的社会发展、经济建设、外交关系、经贸往来、国际合作、国防安全、反恐斗争等诸多方面。成功的外语语言规划有助于民族间的相互理解和合作，让人民学会从更宽广的角度来审视问题，并在相互交往中培养开放、包容的性格以及善于交际合作的精神，从而促进世界的和平发展、社会的稳定。随着时代的变迁和社会经济的发展，从国家发展的战略高度出发，以科学发展观为指导，制定符合我国国情的科学的外国语言规划，不但意义重大而且影响深远。

    ［参考文献］

［１］柯平．语言规划（一）［Ｊ］．语文建设，１９９１（７）：３７－４０．［２］刘海涛．语言规划和语言政策———从定义变迁看学科发展［Ａ］陈章太，等．语言规划的理论和实践［Ｃ］．语文出版社，２００６：５５－６０．［３］桑哲．１９４９年后中国语言规划研究初探［Ｊ］．现代语文，２００６（１１）：２７－３７．［４］陈章太．当代中国的语言规划［Ｊ］．语言文字应用，２００５（１）．［５］道布．中国的语言政策和语言规划［Ｊ］．民族研究，１９９８（６）：４２－５２．［６］郭龙生．略论中国当代语言规划的类型［Ｊ］．语言教学与研究，２００７（６）：６７－７３．［７］彭泽润．“英汉双语教学”跟“国家汉语战略”矛盾———语言学家、南开大学博士生导师马庆株教授访谈录［Ｊ］．北华大学学报：社会科学版，２００５（２）：２４－２７．［８］李宇明．中国外语规划的若干思考［Ｊ］．外国语，２０１０（１）．［９］戴炜栋．立足国情，科学规划，推动我国外语教育的可持续发展［Ｊ］．外语界，２００９（５）：２－９．［１０］陈琳．以科学发展观规划我国外语教育［Ｎ］．光明日报，２００９－０１－２１．［１１］张绪忠，齐洪英．论中国英语教育规划中的问题与对策［Ｊ］．东北师大学报：哲学社会科学版，２００９（４）：１０６－１０９．［１２］胡文仲．建国６０年来我国外语教育的成就与缺失［Ｊ］．外语界，２００９（５）：１６３－１６９．

上一页  [1] [2] [3]