略
　　根据以上分析，要做到可持续发展，必须坚决摒弃“高、大、全”的发展模式，以黄石理工学院为例，分析和探索新建本科院校之发展战略。
3．1 科学定位
　　新建本科院校要抓住我国高等教育从精英化向普及化发展的机遇，同时，面对来自国内外重点高校和职业技术教育的威胁，科学定位，寻求自己的发展空间。按照刘献君教授的观点：“高校定位应从三个层面来考虑，即高等学校在整个社会大系统中的定位，一所学校在整个高等教育系统中的定位，学校内部各要素在学校发展中的定位，并主要综合考虑社会发展的需求、相关学校的状况以及自身具备的优劣势等三方面因素。”
3．2 挖掘自身的比较优势
　　重点大学同新建本科院校相比具有整体优势，新建本科院校也有自己的优势学科。下面以黄石理工学院为例，简要分析如何在区位、行业、学科专业等方面挖掘自身优势，形成办学特色。
黄石理工学院是一所新建地方本科院校，本校服务社会主要的区域空间——为区域经济建设培养所需人才。黄石地处长江中游，地理位置优势明显，处于东西南北交通要道上，公路、铁路和水路交通便利。黄石地处武汉城市圈内，在武汉100km半径范围内，集中了武汉、黄石等九座城市，形成了湖北乃至长江中游最大、最密集的城市群。武汉城市圈是连接东西部经济的中部节点，是带动中西部地区崛起的龙头。专家预测，武汉城市圈，将是中国继长江三角洲、珠江三角洲和环渤海三大经济圈之后第四个大经济圈。
　　黄石地区自然资源丰富，黄石境内已探明矿产有4大类78种，占全国已发现矿产品类的28%，其中金、铜、铁等14种矿产的储量居湖北之首，硅灰石储量居全国第一，被誉为“江南聚宝盆”，原材料产业发达，有发展大工业的资源优势。黄石是国家一类口岸城市，在鄂东地区是唯一设有海关、边防检查站和保税仓库的城市，通关十分方便。
　　依托有利地理位置和丰富的矿产资源，形成了黄石地区的支柱产业——钢铁产业、材料业、机械制造业、服装业、生物制药、农产品深加工等。应充分发挥行业资源优势，以特色专业建设为龙头，带动为地方经济建设服务的相关学科专业的发展。黄石理工学院自建校以来为黄石地区经济发展输送了大批人才，在今后的发展中，应保持原有的特色和发挥已形成的专业优势，大力发展机械、建筑、材料、服装等专业。随着工业发展，环境污染日益严重，为环境专业发展带来契机。由于黄石地区的区位优势，高新技术合资、外资企业发展迅猛，国际贸易及其复合人才需求量不断增加。
3．3 优化办学层次、专业设置组合
　　尽管高等教育不是产业，但它必须有市场的引导，才可能获得发展。新建本科院校政府投入相当有限，办学经费约50%甚至近70%来源于学费收入，因此办学效益直接关系到学校的生存与发展。经济学理论同样适用于指导高等教育的发展。本文运用波士顿矩阵分析黄石理工学院的学科层次和专业组合，为该校今后相当长一段时期的学科、专业发展起到一定的指导作用。
　　黄石理工学院有30多年的专科办学历史，形成了一批在专科层次有相当竞争力的专科专业，是可以为学校的生存和发展带来大量现金流的金牛业务。而作为新建本科院校，本科层次是未来发展的方向，但目前与国内外重点高校和办学历史长的次重点高校相比，处于不利的竞争地位，可以算是幼童业务——是未来的希望，但目前需要扶持和保护。五年一贯制和“3＋2”专业是不断要舍弃的瘦狗业务。因此，在办学层次上，在今后相当长的一段时间内要保留强势专科专业，大力发展本科专业，逐步淘汰弱势专科专业。
　　由于是多校合并组建的本科，因此专业设置存在重叠交叉，如医学院的护理专业与原湖北卫校的护理专业、师范学院的英语教育专业与外国语学院的英语专业（教育方向）、数理学院的信息与计算科学专业、师范学院的计算机（教育方向）专业与计算机学院的计算机应用专业、管理学院内部的营销专业和营销与策划专业等。为了达到资源共享，提高资源的利用效率，避免原本紧缺的经费用于重复建设，必须大胆地通过学科专业的融合、重组，优化一些学科专业，淘汰一些服务面向模糊、办学效益低下的专业。对于新专业的设置，要考虑学校服务面向、周边高校的相关专业的发展状况和自身的优势，运用边际效用和盈亏平衡等经济学理论指导决策。
3．4 强化内部管理，提高组织效能
3．4．1 利益关系的调整
　　新建本科一般是由两所或多所院校合并组建的。合并前隶属不同的“条块”，拨款渠道、人事关系、服务面向迥然相异，办学特色、学科结构、学术氛围、校园文化相去甚远。合并后必然会遇到机构、学科、专业等调整、合并、重组。高校合并过程中必然有部分人的利益受损，这种利益受损既有物质上的，也有精神上的，物质利益受损可以通过“补偿”达到平稳过渡。但精神上的受损不是短期内就能愈合的，如果处理不当，将对学校的建设和发展留下严重的隐患。
　　黄石理工学院是由五校合并而成。在发展过程中一定要统一认识，形成合力，正确处理利益关系的调整。在制定学校发展规划的过程中，广泛征询广大教职工的意见，充分讨论，并通过各种媒体、途径广泛宣传学校发展的远景目标，使教职工能正确对待短期个人利益和学校的长期发展、局部利益和整体利益。
3．4．2 集权与分权
　　随着学校规模的扩大，必须实现管理重心下移。既要避免管得过死，不利于各二级学院发挥工作主动性和积极性，又要避免管理失控，因此要正确处理学校管理中的集权和分权问题。对于关系到学校生存和发展的重大问题，必须集权。对于日常管理，由学校及相关职能部门出台相关政策规章，用制度来约束人。通过适当分权既可提高二级学院的积极性，又可提高办事效率。
4 结论
　　通过上述分析，笔者认为在新建本科院校的发展战略上要做到准确定位，充分挖掘自身的优势，优化学科专业组合，强化内部管理，提高办学效益，才能在高等教育国际化环境下抓住机遇，规避威胁，在激烈的国际竞争中占有一席之地。
参考文献
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