1, 高中英语语法重点难点回顾 (7)          

      主谓一致常考难题：      Five minutes is enough to do this exercise．      Each boy and each girl wants to se 
 
2, 英语学科渗透环境教育教案 (28)          
英语学科渗透环境教育教案【教学内容】  Lesson 10 Make Our World More Beautiful（ Book 3） 【教学课时】The 2nd period 【教学目标】 1．       在课文学习中，掌握现在完成时的用法，通过听文章、回答问题、看一些材料，提 
 
3, Unit 2 English Around the World Teaching Plan (7)          
Unit 2 English Around the World Teaching Plan Period 1 Warming-up & listening I. Teaching Aims and Demands 1.To learn about some differences between American and British 
 
4, 高中英语新教材UNIT4教学设计 (7)          

高一新教材Unit 4说课教案,教学设计高一新教材Unit 4说课教案,教学设计 一．教学目标 理论依据：《新课程标准》（实验稿） 根据《新课程标准》（实验稿）关于总目标的定位及其实现途径和目标具体描述，结合高一学生实际和教材内容，我们把本单元的教学目标定为： 1） 语言知识： 单词：理解、内化、运用以下生词：seismograph; iceberg; K 
 
5, unit 15 (11)      
单元教案提示   Unit 15 Teaching aims and demands 1.      Words and expressions: Pain  in (the) future   be rich in  contain&nbs 
 
6, unit12 (7)          
Unit 12 English programmes   [拓展知识]1. 词法　　　(1) with the name　　　　　[说明]with the name 意思是 “称为” ，相当于called/named 以及定语从句 “whose　　　　　 name is…”。还有 “by the name of… 
 
7, Unit 4 (13)          
高中英语新教材Unit 4教案 高一新教材温州市说课组：鲍艳华　吴爱武　朱婷婷 郑允贤指导师：郑秋秋 一．教学目标 理论依据：《新课程标准》（实验稿） 根据《新课程标准》（实验稿）关于总目标的定位及其实现途径和目标具体描述，结合高一学生实际和教材内容，我们把本单元的教学目标定为： 1） 语言知识： 单词 
 
8, good friends (8)          
Aims: 1 .talk about friends and friendship，and learn to make apologies.  2. discuss problems occurring in a friendship and suggestion solutions.  3. practice talkin 
 
9, 第一单元 (7)          
高中英语新教材Unit11教案一、教学分析 1、教材内容分析本单元围绕“Scientific achievements”这一中心话题，从科学家、科学假说、科学理论、科学探索等方面设计听、说、读、写等一系列教学活动。“Warming up”部分设置了三个问题，要求学生就重要的科学成就进行讨论，从而帮助学生认识重要的科学成就，了解科学成就对社会发展、 
 
10, unit1 (6)          
Unit 1 Good Friends   Lesson 1 Step 1 Presentation and discussion (warm-up) Put some new words on the blackboard and tell them something about a friend. Kind 
 
1, Unit 1 Good friends (7)          
Unit 1 Good Friends     Ｉ． 单元教学目标 技能目标Goals Talk about friends and friendship Practise talking about likes and dislikes Learn to make apologies Use Direc