第六课  Lesson Six

一、教学内容

1．字母U～Z。

2．句型：初步学会表示介绍的用语：This is…

3．日常交际用语：1)打招呼用语Nice to meet you. 2)介绍用语：Hello! This is…

二、教具

录音机；字母卡片；小黑板。

三、课堂教学设计

1．复习已经学过的日常用语。加进第5课中所学的内容。教师与学生进行以下对话：

T：Good morning (afternoon).

S₁：Good morning (afternoon).

T：My name is ×××. Whats your name?

S₁：My name is ×××.

换一个学生：

T：Hello!

S₂：Hello!

T：Are you ×××?

S₂：Yes, I am.

T：How are you?

S₂：Im fine, thank you. And you?

T：Im fine, too. Thank you.

在进行以上操练时，注意操练形式的多样性。既要有集体操练，又要有个人或小组之间的操练。在初级阶段，学生往往容易适应进行“应答”式的操练，即教师先用英语与学生打招呼，学生进行呼应。为使学生能主动、自觉地运用所学英语去进行“交际”，教师可从现在起，开始培养学生这方面的能力，并激发学生用英语进行交际的欲望。从本课起，教师可进行以下带有明显启发式的操练：

请两个学生到前面来，教师把他们分为A、B角色，然后用汉语介绍一下情景：

T：现在是早上，你们两个人在路上相遇了，甲(A)先说什么？乙(B)怎么应答？这样，启发学生进行以下对话：

S₁