一、教学目标:

　　1． 知识目标

　　(1)听、说、读、写字母Ff, Gg, 听懂、会说以这两个字母为首的单词，如：fish, goose, girl, father.

　　(2)会说A Let’s chant 部分的歌谣。

　　(3)巩固Aa---Gg的字母。

　　2．能力目标

　　(1)能用所学单词、字母进行教学游戏，提高运用能力。

　　（2）培养学生认真书写的习惯。

　　（3）在活动中提高听说、书写能力，并培养学生的合作意识和想象能力。

　　3．情感目标

　　（1）进一步提高学生学习英语的兴趣。

　　（2）使学生在活动中体验成功的快乐。

　　

　　本课时的教学重点:　掌握字母F, G，并认读以这两个字母开头的单词。

　　本课时的教学难点： F∕ef∕的发音，及说唱Let’s chant 部分的歌谣.

　　

　　课前准备：

　　1．教师准备：字母A--G的字母卡，以及以这些字母开头的单词卡；一台录音　　　　　机和相关录音带；有四线三格抄的小黑板。

　　2．学生准备：抄写本和活动手册。

　　

Step

Teacher’s activities

Students’ activities

Warm-up

1.Chant

aaa say”OK” ; bbb touch your knee  …

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2.Show cards (letters and words)

apple  A   

boy   B

  …

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3.Let’s sing

   Father and Mother

1.Chant with the tape

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2.Group work:

two groups say: apple↗  apple↘

two groups say: AAA

      …

(then have a change)

3.Sing the song

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Presentation

一、Presentation of the letter Ff

1. show a picture of father

T: this is my father. he likes fish very much. look! he is fishing now.

  Show a picture of fish

T: apple’s first letter is “A”, how about

   “father” and “fish”?

  T: Ff (show letter card of Ff)

2.give ways let S to practice:

High voice and low voice

Chant “∕f∕, ∕f∕,Ff for father

       ∕f∕, ∕f∕, Ff for fish

3.Write the letters carefully and tell S how to write letters

Ask S to write the letters on the writing book

4.GAME(1)