8、9的组成

教学内容：课本第55页及第59、60页的1-6题

教学目的：1、通过动手操作，熟练掌握8和9的组成，为8、9

       的加减法打下基础。

       2、培养学生良好的思维能力和学习习惯。

教学重点：有规律的掌握8、9的组成。

教学用具：教具一箱、学具一盒。

教学过程：

一、  复习引入。

1、              拍手游戏6、7的组成。

师：凑成6。我拍2，生：我拍4。

2、              口算7以内的加减法。

3、              今天我们就来学习8、9的组成。板书课题。

二、  新授。

1、                       8的组成。

（1）让学生拿出8个五角星，把它们分成两堆，看有几种分法？

（2）学生汇报，师板书。

（1）       这7种你只要记住哪几种就可以全部记住。整理得出：

  8       8        8        8

         7   1    6    2   5    3  4    4

2、        9的组成。（方法同上）

3、        指导看书。第55页填书

三、    巩固练习。

1、        拍手游戏8和9。

2、        同桌互考8和9的组成。

3、        练习第59、60页1-5题

4、        找朋友游戏

四、  小结。