解读新课标夫子河中学漆丽尊敬的各位领导、各位老师：上午好！今天能有这样一个机会能跟大家一起探讨新课程标准的内涵，我感到非常荣幸。在座的各位都是教学精英，让我在各位前辈面前谈新课标、...

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　　　　发挥学生主体性的再造艺术　　关键词：新课程预案预演二次备课追思回授内容摘要：在“主体性”理论下，教师课前备课时，要对课堂中师生的活动在脑中进行预演，在课堂教学中，教师又要根据反馈出...

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问渠那得清如许为有源头活水来——浅谈中学生口语训练的途径乌鲁木齐市第四十中学罗丽萍内容提要：“口语交际”是语文教学中重要的组成部分，根据《新课程标准》的要求，针对部分中学生口语表达...

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0047班班规一.体育锻炼及集会1.早操迟到(以进行曲停为准),做操不认真,排队列不整齐的同学罚跑足球场两圈.(此项由体育委员负责执行).2..课间操迟到(以进行曲停为准),做操不认真,排队列不整齐的同学罚跑足...

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特别的爱给特别的你陕建一中同慧芳夏丐尊说过这样一句话：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样；没有水，就不能称其为池塘，没有情感也就没有教育。”的确，爱是一种伟大的情感。作为一名人...

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宜昌市第十中学华清教师在教学中应明确的几个基本观点语文教学要着眼于培养学生的语文素养。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人。教师是语文活动的组织者和引...

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立足实践，百花齐放——综合实践活动课的活动形式及教育资源顺昌二中卢凤伦综合实践活动课程是我国新课程改革中最富有挑战性和创造性的全新的课程。综合实践活动课程与学科课程有着本质区别，它是基于学...

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新课程下的中小学评价应全面贯彻党的教育方针，从德、智、体、美诸方面全面地综合评价学生的发展。在评价主体、评价内容、评价方法、评价工具、评价反馈等方面要凸显教育评价的发展性功能，要脱离以往教学中学生评价...

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让心灵之鸟展翅飞翔——略谈新课标下的初中语文课堂教学思考定海三中郑开能zkn1970@126.com.Cn我一直在想：语文课堂教学的目的是什么？语文水平、语文能力体现在什么地方？新课标下的语文课到底...

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语文课堂教学中解读文本时需要关注的几个辨证关系语文课堂教学中的文本解读是指：在教师的指导下学生感知、理解、评价、创获文本的过程。在这个过程中，教者需要艺术地处理好几个辨证关系，以便更好地引导学生解读优...

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浅谈板书设计

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巧设课堂提问提高教学效果苏州市高新区通安中学徐邦桃摘要：课堂提问是传授知识的必要手段，是提高教学效率的重要途径之一。一个好的语文教师如果善于从教学实际出发，设计出有高质量的、富于技巧性的提问内...

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辨别语病，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三还要看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读名著，增强语感外，还应该掌握一定的识别方法。下面介绍几种常见的辨别技巧：一、语感审读法对...

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一教学目标1看到某一现象或听到某一议论，能迅速联想到与之相似或相反的事或道理2受某一事物的触动，能迅速在头脑中编制相关的图景,场面或故事3能围绕某一主题，把想到的或新编织的内容组成一篇具有较高...

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浅谈信息技术与中学古诗词教学的整合浠水兰溪中学李丰山【摘要】伴随着21世纪的来临，以多媒体和互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方法。信息社会对我们的教育提出...

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对初中语文综合性学习的几点思考摘要：语文综合性学习作为中小学语文教学的重要内容之一，是一种培养学生创新精神与能力，提升学生语文素养的重要途径，对于广大语文教育工作者而言是一种全新的教学形态。在目前...

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写作的一般过程和文体写作的一般规律九年义务教育初中语文教学大纲对写作能力的要求是：能写记叙文，简单的说明文、简单的议论文和一般应用文，根据写作需要，确定表达的内容和中心，做到感情真实，内容具体，中...

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苏格拉底在法庭申辩时所说的“未经省察的人生没有价值”一语，在我看来是道出了哲学的根本使命，这就是探索人生的意义，过一个有意义的人生。哲学的本意是爱智慧，爱智慧甚于爱一切，包括甚于爱生命。苏格拉...

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“按人民的方式生活”，托尔斯泰说。就是这个大贵族出身的人，这个写出《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》，被列宁称为“俄罗斯革命的镜子”的大文豪，他的墓称不上墓，而是一堆土。　　没有墓碑，没...

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2001年9月开始了新一轮课程改革实验，深圳市南山区启用的是课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著的《语文》(人民教育出版社，以下简称“新教材”)。经过将近一学期时间的教学实践，我们认为，新教材体现了...

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语文教师是一个悲壮的角色知识可以教给学生，能力也可以通过有效的训练让学生掌握，这在数理化等学科中表现得清晰明了，而且可以通过测试比较准确地检验出每个阶段直至最后的结果。但是语文学科却不...

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初中语文自主探究学习的认识与实践摘要：人类社会已迈入新纪元，步入知识经济的发展阶段。知识经济是以创新为动力的经济。因此在知识经济发展的今天，必须改变传统的教育观念，寻找新的教育模式。培养学生自...

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从建设和谐教育的高度去认识师德建设——暑期教师师德学习心得体会并兼议“家门口住校”现象百年大计，教育为本。构建和谐社会有赖于构建和谐教育，使得社会通过人的素质提高变得更加和衷共济、和睦...

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“入境”方为真境界福建省泉州一中谢贵荣叶老的名言“教是为了达到用不着教”，一直以来被视为语文教学的至高境界和最终目标，但这句至理名言长时间地为一些语文教师误解和扭曲。他们错误地认为，课堂教学既然是语文...

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立意是指写文章时确立的主题。作文应注意“意在笔先”，用“意”统帅全文。否则，就会临文手忙脚乱，写得支离破碎。每个考生的思维方式是不一样的，为什么同一题目，学生写出来的作文却各有千秋，其中一个重要的...

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浅谈农村学校语文综合性学习活动的实施策略

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1.基础教育课程改革实验推进的基本方针是什么?为什么要坚持这一方针?《纲要》指出，“基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻‘先立后破，先实验后推广’的工作方针。各省（自治区、直辖市）都应建立课程改革实...

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交给学生的金指头：本色阅读芮忠汉王红云　　长期以来，对阅读教学的“高耗低效”，人们公认不讳。用教育理论和多年的教学实践审视这一教育现象，就不难看出，是由于尚待完善的语文教学为阅读设置了...

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简单：语文教学的最高境界作者：孙仁歌中学语文教学改革方兴未艾，并几度出现“教改热”。从上海育才中学“八字教学法”的产生到魏书生“自学六步法”的全面推广，可谓“绝招”迭出，“新法”竟举，以致五花八门。“...

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如何让学生“活”起来梁平县合兴初中杨小力九年义务教育语文课程改革，要求以新的课程理念为指导，要求语文课堂以学生为主体，要让学生思维“活”起来，有积极的参与意识，在快乐中学语文。做为一个...

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