3、小小竹排画中游

一、 教学要求：

  1．认识12个生字。会写"口、日、中"3个字。认识2个笔画"横折"和"横折钩"和3个偏旁"山、 、 "。

  2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。

  3．理解课文内容，知道江南是十分美丽、富饶的地方，激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

二、教学重点、难点：

  1．认记生字和朗读课文。

  2．通过指导学生朗读课文，让他们体会到祖国的江南是风景秀丽、物产丰富的地方。

三、课前准备：

  1．挂图（多媒体）

  2．生字词卡片

  3．一盒表现江南风光的民族乐曲和录音机

四、教学课时：2课时

第一课时

一、看图，揭示课题

  1．学生一边听表现江南风光的民族乐曲，一边看图。

  2．板书课题后提问：读了课题后你想知道什么？你有什么不懂的地方？（如：小竹排是什么？小竹排怎么能在画中游？）

二、初读课文，认读生字词。

  1．师范读课文，学生划出生字新词。

  2．学生借助拼音认读生字新词，读课文。

  3．认识3个偏旁。

  4．老师检查抽读字词读音，并正音。

三、放松操时间。

四、再读课文，理解内容。

  1．学习第一句。

  （1）齐读。利用挂图理解"竹排"是什么？

  （2）利用教具（多媒体演示，让学生理解"顺

水流"的意思。

  （3）指导朗读。

  （4）看图，指导背诵。

第二课时

一、复习。

  1．开火车抽读生字新词。

  2．背诵第一句课文。

二、创设情景，学习课文，体会情感。

  1．播发乐曲，学生一边读课文，一边想象江南水乡美丽的风光。

  2．学习第二句。

  （1）指名读。利用挂图理解"密"的意思，并能举例说明。

  （2）认识"禾苗"，知道"绿油油"是表示颜色的词。并能用"ABB"的格式说词语，比比看谁说得多。

  （3）指导朗读、背诵。

  3．学习第三句。

  （1）出示挂图（录象带），教师讲述：江南一

带小河多，河里有许多鱼虾，那里还种了很多水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所

以把江南一带叫做鱼米乡。

  （2）教师演示课件，一边结合挂图，一边说，江南鱼米乡多像一幅美丽的图画，小小竹

排就像在画中游。

  （3）指导朗读、背诵。

  4．指导有感情地朗读、背诵全文。

  （1）播发乐曲，学生有感情地齐读全文。

  （2）看图，背诵全文。

三、放松操时间。

四、指导写字。

  1．正确认读生字新词。（多种形式）

  2．认识两种笔画。

  3．指导写3个生字。

  （1）读字卡。（多种形式）（2）学生书空。

  （3）字开花。（4）老师范写，边写边讲重要的笔画，并讲清字在田字格中的位置。

  （5）学生练写。