教学目标关于“事物发展的趋势”（1）知识与技能：　　通过教学，使学生理解为什么新事物必定能够战胜旧事物，新事物的成长壮大为什么一般都要经历艰难曲折的过程，并能运用这一原理并结合具体事例论证说明：应当如何...

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教学目标　　1、知识与技能目标：　　引导学生识记联系、发展、原因结果等概念；帮助学生理解事物之间的联系是普遍的客观的、、事物是变化发展地、；明确原因和结果之间的辩证关系、整体和部分之间的辩证关系、。初步...

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教学目标知识技能　　用实例表明，由于人们的立场、观点、方法不同，知识构成不同，对同一客观事物的反映会出现正确与错误的差别；列举社会生活中的实例，或联系个人经历，比较不同性质的意识对事物的发展具有不同的...

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教学目标知识与技能目标：　　通过教学，使学生①理解哲学意义上的矛盾概念，并能够分析具体事物中的对立统一关系；着重培养学生的辨证思维能力。②深入理解矛盾的普遍性原理和对待矛盾的科学态度，了解“两分法”、...

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教学目标知识与技能目标：　　通过教学，使学生①识记主要矛盾和次要矛盾的含义；理解主要矛盾和次要矛盾的相互关系原理；能结合实例，分析主要矛盾和次要矛盾相互转化的道理；以正反两方面的实例，阐释抓住重点、统...

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教学目标关于“事物发展的状态”1、知识与技能：　　量变质变的含义与关系、能运用量变质变的辨证关系原理以正反两种实例，说明为什么必须坚持适度原则，要不失时机地促成飞跃，要重视量的积累。2、过程与方法：　　...

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教学目标知识技能　　识记：（1）哲学的基本问题；（2）唯物主义和唯心主义的根本分歧。理解：（1）列举实例表明，人们的思想意识和行动正确与否，取决于主观是否符合客观；（2）用马克思主义哲学的根本观点，说明必...

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教学目标　　1、知识与技能目标：　　引导学生识记规律、实事求是、解放思想等概念；帮助学生理解事物运动是有规律的原理；明确物质和运动之间的辩证关系。初步培养学生坚持解放思想、实事求是。逐步培养学生辩证思维...

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教学目标：通过学习，使学生进一步理解我国现代化建设要注重提高经济效益，把握提高经济效益要靠科技进步和科学管理，并培养学生探究性分析问题的能力。教学重点提高经济效益的途径教学难点：管理也是生产力教学方法...

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这两个市场不完全相同。第一个市场是狭义的市场，是指商品交换的场所；第二个市场是广义的市场，是指商品交换关系的总和，在这里，买卖或交换的实现过程就叫市场。市场出现在前，市场经济产生在后。市场只有到社会化...

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教学题目第五课财政税收和纳税人教学目标一、知识要求１、通过教学使学生识记的知识（１）、财政、预算、财政收支平衡、财政赤字的基本含义（２）、我国财政收入和支出的范围（３）、税收的基本含义（４）、税收的基...

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序号9课题价值规律的作用课型授新课时间教学<SPANstyle="FON

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★新课标要求（一）知识目标1、识记纳税人、负税人2、理解纳税人和负税人的区别与联系，依法纳税是公民的基本义务，偷税、漏税、骗税、抗税是违法行为，应负法律责任。2、运用税收知识，联系实例，说明诚信纳税、依法...

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、名词解释1、商品经济2、商品3、使用价值4、价值5、社会必要劳动时间6、劳动生产率7、一般等价物8、货币9、价值尺度10、价格11、流通手段12、商品流通13、纸币14、通货膨胀15、市场16、市场经济17、资源配置18、<

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一．说教材1．教材的地位和作用高一《思想政治》第一课“商品和商品经济”主要阐述了商品、货币、价值规律等内容，属于商品经济的一般知识。这一课实际上是经济常识的基础课、入门课，内容十分重要，但却比较抽象，对...

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教学目标知识：从所有制、分配方式和国家宏观调控三个方面来分析社会主义市场经济的基本特征。能力：培养学生运用经济原理分析实际问题的能力，培养学生透过事物的现象认识本质的能力。觉悟：使学生懂得，我国经济是...

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重点：价值规律的作用；难点：如何理解“提高劳动生产率”中的劳动生产率素质要求：1、知识方面：　理解：从调节、激励、分化三个方面说明价值规律的作用；　运用：用价值规律的有关知识，分析说明商品生产者必须不断...

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课题事物的发展是由量的积累到质的飞跃授课班级授课教师教学时间两课时</o:p

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教学目标本课教学的根本目的是激发学生学习哲学和人生观的兴趣，调动他们学习这门齐全的积极性、自觉性。具体要求教学重点和难点哲学概念和学习马克思主义哲学的目的，既是教学的重点，又是教学的难点。课时安排1课时...

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第六课坚持正确的价值取向教学目标本课在全书中具有承上启下的重要作用，它既是第五课内容的引申，又为第七课教学奠定了理论基础，而本课教学的成效又关系到第八课教学的成效。通过教学，应使学生掌握社会存在决定社...

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政治课本的阅读方法（详细）　　课本是学生学习、阅读的根本，是高考题目答案的依据。“学生的智力发展，则取决于良好的阅读能力”。学生的课本阅读能力，不仅对学生当前学习成绩的提高有利，对学生的高考有利，而且...

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经济常识前言转载前言教学目标通过本课教学，使学生初步懂得物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，经济活动决定其他一切活动；使学生准确理解并正确掌握经济的基本含义；使学生全面了解经济常识这门课程的...

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教案教学课题价值规律的作用所用教材教材名称：思想政治第1册，第一章三节29-31页出版社：人民教育出版社教学目标<Pclass=MsoNormalstyle="MARGIN:0cm0cm0pt;

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教案教学课题价值规律的基本内容及表现形式所用教材教材名称：思想政治第1册，第一章三节26-29页出版社：人民教育出版社教学目标1、知识方面：识记价值规律的基本内容和价值规律的表现形式。<Pstyle="TEXT-JUSTIFY:inte

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[教案]揭开货币的神秘面纱(一)揭开货币的神秘面纱。1．货币的本质。　　(1)生活需要商品：我们吃、穿、用所需要的各种物品，都要到市场上去购买。这些物品是人们耗费一定的劳动生产出来的。他们生产这些物品不是为了...

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信用工具和外汇信用工具和外汇重点：金钱在现代生活中的作用；难点：信用工具使用的情景；素质要求：1、知识方面：　　识记：支票、汇票、信用卡的用途；外汇及汇率的基本含义。　　理解：金钱在现代生活中的意义。2...

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[教案]股票、债券和保险教学目标：1、通过教学使学生识记：股票，债券和商业保险的基本含义、投资特点，以及债券和商业保险的种类。2、通过教学使学生理解：股票、债券和保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中...

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¡高一A级《政治生活》期末复习资料一、综合分析课文：第一单元：公民的政治生活概述：本单元共有两课，七个小框题，整个单元的主题是“民主”，情感归属是政治生活课程入门——特别要理解好“什么是‘政治生活...

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《商品的基本属性》教案教学目标：知识方面：识记商品的使用价值、价值的概念。理解使用价值和价值是对立统一的关系。明确使用价值、价值和交换价值三者之间的关系。能力方面：通过对价值的理解，培养学生抽象思维的...

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探究与实践--活动方案的设计活动方案设计题，是以模拟活动的形式考查学生对某项活动全过程的理解和运用的试题形式。活动方案一般由活动的主题、理由、目的、准备、步骤或形式等五部分组成。设计一个合理的活动方案，...

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