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第一册直线、射线、线段 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
［教学目标］1使学生在了解直线概念的基础上，理解射线和线段的概念，并能理解它们的区别与联系。2通过直线、射线、线段概念的教学，培养学生的几何想象能力和观察能力，用运动的观点看待几何图形3培养学生...
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数学教案－数轴 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教学目标　　1．了解数轴的概念和数轴的画法，掌握数轴的三要素；　　2．会用数轴上的点表示有理数，会利用数轴比较有理数的大小；　　3．使学生初步了解数形结合的思想方法，培养学生相互联系的观点。...
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数学教案－同底数幂的除法 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教学建议　　1．知识结构：　　2．教材分析　　（1）重点和难点　　重点：准确、熟练地运用法则进行计算．同底数幂的除法性质是幂的运算性质之一，是整式除法的基础，一定要打好这个基础.　...
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[图文] 比例线段（第三课时）教学设计-1 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
比例线段（第三课时）教学设计-1（下载：）
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[图文] 用加减法解二元一次方程组 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教学建议　　1．教材分析　　（1）知识结构　　（2）重点、难点分析　　重点：本小节的重点是使学生学会用加减法解二元一次方程组.这也是一种全新的知识，与在...
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让学生在探究—合作—交流中体验成功 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
——“圆的认识”教学案例片段一：师：上新课之前，老师先作一下统计，家里有摩托车的同学请举手，摩托车乘上去舒服吗？你家里的摩托车的轮子仔细...
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[图文] 三角形的内角和（第一课时） [内容预览] 2563 | 2010-06-16
三角形的内角和（第一课时）葛红艳武汉市吴家山二中葛红艳教学目标1.通过拼图游戏,让学生发现三角形的内角和是1800,并对内角和能够进行合理的解释.2.能应用性质...
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数学教案－下学期射线、线段 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教学设计示例　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．了解直线、射线和线段等概念的区别．　　2．理解射线及其端点、线段及其端点、延长线等概念．　　3．掌握射线、线段的表示方法．...
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同底数幂的乘法 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
同底数幂的乘法(一)　　一、素质教育目标　　1．理解同底数幂乘法的性质，掌握同底数幂乘法的运算性质．　　2．能够熟练运用性质进行计算．　　3．通过...
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等腰三角形 —— 初中数学第一册教案 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
9.3章等腰三角形教案（一）、温故知新，激发情趣：1、轴对称图形的有关概念,什么样的三角形叫做等腰三角形？2、指出等腰三角形的腰、底边、顶角、底角。(首先教师提问了解前置知...
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数学教案－平行线的判定 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
一、教学目标　　1．了解推理、证明的格式，理解判定定理的证法．　　2．掌握平行线的第二个判定定理，会用判定公理及定理进行简单的推理论证．　　3．通过第二个判定定理的推导，培养学生分析问题、进行...
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[图文] 正方形教学设计-1 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
正方形教学设计-1（下载：）
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[图文] 数学教案－线段，直线，射线 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
第一章线段、角直线、射线、线段教学目标1．使学生在了解直线概念的基础上，理解射线和线段的概念，并能理解它们的区别与联系．2．通过直线、射线、线段概念的教学，培养学生的几何想象能力...
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[组图] 相交线、对顶角 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教学建议　　1．知识结构　　2．重点和难点分析　　（1）本节课的重点是对顶角的概念和性质，这些是重要的基础知识，...
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相交线、平行线 —— 初中数学第一册教案 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
4.7相交线教学内容：课本第160—163页。主要内容为通过一个直线相交的课件的分析得到相交直线垂直的概念，并进一步探索垂足的概念和垂直的性质，同时探索了两条直线之间被第三条直线所截形成的角。...
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数学教案－一元一次不等式组和它的解法 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教学建议　　一、知识结构　　本书首先结合实例引入一元一次不等式组的解集的概念，然后通过三个例题说明利用数轴解一元一次不等式组的方法，最后对一元一次不等式组的解法步骤进行了总结．　　二、重点...
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“立体图形的翻折”教学案例 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教材分析立体图形的翻折问题是高二《代数》（下）中立体几何的一个学习内容，它融会贯通于各种立体几何和几何体中，对学生进一步理解立体图形起着至关重要的作用。立体图形的翻折是...
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探究性活动：制作长方体形状的包装盒 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
2．8探究性活动：制作长方体形状的包装盒　　第一，活动目的　　（1）知识目标　　①通过对长方体实物的观察想像出长方体的几何图形，由几何图形发散出许多实物的形状。　　②通过对长方体和它的表面的探...
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数学教案－整式 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．使学生理解多项式的概念．　　2．使学生能准确地确定一个多项式的次数和项数．　　3．能正确区分单项式和多项式．　　（二）能力训练点　　通过...
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第一册余角和补角 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
一、教学目标：⑴在具体情景中了解余角与补角，懂得余角和补角的性质，通过练习掌握余角和补角的概念及性质，并能运用它们解决一些简单的实际问题。⑵经历观察、操作、推理、交流等活动，发展学生的几何...
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数学教案－有理数的减法 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教学目标　　1．理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算；　　2．通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想，通过有理数的减法运算，培养学生的运算能力．　　3．通过揭...
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平方差公式 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教学建议　　一、知识结构　　二、重点、难点分析　　本节教学的重点是掌握公式的结构特征及正确运用公式．难点是公式推导的理解及字母的广泛含义．平...
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数学教案－公式 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教学目标　　1．了解公式的意义，使学生能用公式解决简单的实际问题；　　2．初步培养学生观察、分析及概括的能力；　　3．通过本节课的教学，使学生初步了解公式来源于实践又反作用于实践。教学建议...
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二元一次方程组 —— 初中数学第一册教案 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
第1课　　5.1二元一次方程组（1）教学目的1、使学生二元一次方程、二元一次方程组的概念，会把二元一次方程化为用一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式。2、使学生了解二元一次方程、二元一次方...
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第一册一元二次方程的应用（二） [内容预览] 2563 | 2010-06-16
一、素质教育目标（一）知识教学点：使学生会用列一元二次方程的方法解有关面积、体积方面的应用问题．（二）能力训练点：进一步培养学生化实际问题为数学问题的能力和分析问题解决问题的能力，培养用数学的意识...
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[图文] 爱“拼”才会赢 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
“平行四边形的判别”(2)教学案例点评：荆门市海慧中学/刘克耘在二十年的数学教学生涯中,　有过欢欣,　有过收获,　但更多的却是辛苦。回首往事,　给人的感觉就是两个字：太累。有幸参加新课...
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新课程华师大版七年级下册第九章教案 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
新课程华师大版七年级下册第九章教案
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数学教案－同位角、内错角、同旁内角 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教学建议　　一、知识结构　　二、重点难点分析　　本节教学的重点是同位角、内错角、同旁内角的概念．难点为在较复杂的图形中辨认同位角、内错角、同旁内角．掌握同位角、内错角、同旁内角的相...
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第一册有理数说课稿初稿 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
教学目的：1.知识目标使学生了解了负数产生的背景，理解正、负数及零的意义，掌握正、负数的表示方法，会用正、负数表示具有相反意义的量。2．能力目标通过本节教学，培养学生的想象能力、理论联系实际能...
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台球桌面上的角 [内容预览] 2563 | 2010-06-16
[教学目标]：1、经历观察、操作、推理、交流等过程，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。2、在具体情境中了解补角、余角、对顶角，知道同角或等角的余角相等，同角或等角的补...
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