教学建议教学内容分析　　本单元把前半学期教学的各项内容融合在新的语境之中，鼓励学生在这些新的语境中使用前几个单元学过的语言项目。有关具体内容的分布情况如下：　　第89课提供了两个对话样本，两个对话的话题...

[阅读全文]

Lesson83教学设计示例（一）一、教学内容　　继续学习现在进行时的用法。二、教具　　录音机。三、教学内容设计　　1．复习。重复上一课步骤1。然后，叫两位同学到前面，一个表演动作，另一个则问全班同学：　　What...

[阅读全文]

教学建议教学内容分析　　本单元的核心项目是“谈论现在的情况以及正在进行的动作”。与此相应的语法项目是现在进行时用法，本单元的功能项目和语法项目是相同的。　　Lesson81直接引入Talkingaboutthepresent项目，...

[阅读全文]

Lesson80教学设计示例（一）一、教学内容　　1）单元复习。　　2）学习元音字母o及其字母组合发音；学习重音和语调。　　3）复习情态动词can的用法；小结祈使句型。.二、教具　　录音机；音标卡片。前面使用过的球类...

[阅读全文]

Lesson79教学设计示例（一）一、教学内容　　1．词汇(略)。　　2．句型：复习上一节课的祈使句型。二、教具　　录音机；几件学习用具；一个风筝。教师可考虑将本课前半部分安排去室外进行。三、课堂教学设计　　1．复...

[阅读全文]

Lesson76教学设计示例（一）　　一、教学内容　　1．单元复习。　　2．学习元音字母e和字母组合ee，ea的发音；初步接触句子重音练习。　　3．小结表示征求意见、表达愿望的用语。　　二、教具　　录音机；音标卡片。...

[阅读全文]

Lesson75教学设计示例（一）　　一、教学内容　　1．词汇(略)。　　2．句型：Howmay…canyousee?　　3．复习基数词。　　二、教具　　录音机；上一课使用过的图片等。　　三、课堂教学设计　　1．复习。根据第74课第...

[阅读全文]

Lesson92教学设计示例（一）一、教学内容　　1．复习课文第一部分中列出的元音字母和字母组合的读音。　　2．小结现在进行时的陈述句和疑问句形式。二、教具　　录音机三、课堂教学设计　　1．值日生报告。　　2．放...

[阅读全文]

Lesson91教学设计示例（一）一、教学内容　　复习表示询问，请求帮助等用语。二、教具　　录音机；供表演本课对话的小手提箱（或以书包代替）。三、课堂教学设计　　1．值日生报告。　　2．参阅上课教案，对90课第二...

[阅读全文]

Lesson90教学设计示例（一）一、教学内容　　1．复习现在进行时。　　2．复习描述人物用语。二、教具　　录音机、几张画有不同人物的图片。三、课堂教学设计　　1．值日生报告。　　2．教师请一位女同学到前面来（这...

[阅读全文]

Lesson89教学设计示例（一）一、教学内容　　1．复习表示请求、征求意见用语。　　2．复习可数名词的复数形式和不可数名词的用法。二、教具　　录音机；与本课替换词汇有关的图片。三、课堂教学设计　　1．值日生报告...

[阅读全文]

活动（一）配解说词任务：根据所看到的一组图片，或一段影片，试着配解说词。语言技能：speaking,listeningandwriting材料:由老师提供图片、影片/动画，或组织学生参观博物馆，就某个场景或图片进行活动。活动形式：...

[阅读全文]

Lesson84教学设计示例（一）一、教学内容　　1．单元复习。　　2．学习以下辅音连缀/tr/，/dr/，/ts/，/dz/。　　3．小结现在进行时的用法。二、教学用具　　录音机；音标卡片。三、课堂教学设计　　1．复习。就第87...

[阅读全文]

Lesson82教学设计示例（一）一、教学内容　　继续学习现在进行时的用法。二、教具　　录音机；上一课使用过的实物等。三、课堂教学设计　　1．复习。请同学到前面，按第85课图片中的样子，做出各种不同的动作，全班同...

[阅读全文]

Lesson81教学设计示例（一）一、教学内容　　语法：现在进行时的肯定式、疑问式。二、教具　　录音机；教室内一些实物等。三、课堂教学设计1．值日生报告。2．教师拿起一把扫帚，做如下演示：　　T：WhatsthisinEngl...

[阅读全文]

Lesson78教学设计示例（一）一、教学内容　　1．词汇(略)。　　2．句型：1)复习can的用法；2)Doyouwantago?3)Dontthrowitlikethat!Throwitlikethis!二、教具　　录音机；一个抖空竹。三、课堂教学设计　　1．复习上节...

[阅读全文]

Lesson77教学设计示例（一）一、教学内容　　1．词汇（略）。　　2．句型：1）Catchtheball！2）Don’tworry．3）I’mnotgoodatbasketball．4）Youcanpasstheballlikethis．　　3．复习祈使句的否定式。二、教具　　...

[阅读全文]

教学建议●教学内容分析　　与上一单元一样“运动话题”同样是学生们最感兴趣的话题之一。尤其是在青少年之中有很大的市场。在他们之中有众多的球迷和追星族。他们熟悉许多体育项目和球星。和饮食话题一样，它与人们...

[阅读全文]

Lesson74教学设计示例（一）　　一、教学要点　　1．词汇(略)。　　2．句型：1)Whatwouldyou/he/shelike?2)Wouldyoulike…?3)I/He/Shedlike…4)Whatabout…?　　3．语法：继续学习不可数名词的用法。　　4．日常交际...

[阅读全文]

　一、教学内容　　1．词汇(略)。　　2．句型：Itstimetodosth.　　3．语法：初步学习不可数名词的用法。　　二、教具　　录音机；与本课生词有关的图片；几只茶杯(或瓶子、玻璃杯)。　　三、课堂教学设计　　1．值日...

[阅读全文]

教学建议　　教学内容分析　　饮食话题是学生们最感兴趣的话题之一。他与人们的日常生活息息相关。拥有很大发挥和施展的空间。各国间文化和“饮食”习惯上的差异会引起学生们极大的兴趣和求知欲。只要老师引导得好，...

[阅读全文]

Lesson120教学设计方案　　一、教学内容　　1．词汇（略）。　　2．复习有关职业、工作方面的日常交际用语。　　3．复习一般现在时用法。　　二、教具　　录音机；一些名片（可事先要学生向他们家长借用）。　　三、...

[阅读全文]

Lesson119教学设计方案　　一、教学内容　　1．复习一般现在时和现在进行时的用法。2．复习谈论工作、职业的用语。　　二、教具　　录音机；一组反映不同工作与职业的图片。　　三、课堂教学设计　　step1.revision　...

[阅读全文]

Lesson117PPT多媒体教学设计方案　　一、教学内容　　1．词汇(略)。　　2．日常交际用语：复习表示请求、交通工具等日常表达用语。　　二、教具　　PPT多媒体课件。　　三、课堂教学设计　　Step1.revision　　[课件...

[阅读全文]

教学目标知识目标　　1．掌握本单元的词语：health,fast,ofcourse,travel,safe,andsoon,oneday,job,helpful,geton；并复习上半学期学过的词语。　　2．掌握12个功能项目：提供与请求帮助、描述物品、发出指令、饮食、...

[阅读全文]

Lesson116PPT教学设计方案　　●教学目标：　　1．语音和句子的重读。　　2．了解有关超市的知识。　　3．初步认识美元。　　4.初步学习美英人士购物时所用的度量衡。　　5．学会谈谈自家附近的超市。　　●教学用具...

[阅读全文]

Lesson114教学设计方案　　教学目标：　　1．学会问价钱。　　2．学会最基本的卖东西用语，并会买东西。　　3．继续学习可数名词与不可数名词的用法。　　教学用具：　　录音机，实物投影仪，图片或实物等。　　教学...

[阅读全文]

Lesson113多媒体教学设计方案　　教学目标　　1．会使用可数名词和不可数名词开购物单。为后两课学习购物做准备。　　2.学会讨论吃什么饭，买什么东西。　　3．复习一些礼貌用语和习惯表达，如：Howabout…?Whatabou...

[阅读全文]

　知识目标　　通过本单元的学习,学生能够谈论有关在商店购物情况,掌握询问多少的句型：howmany/howmuch...?询问价格howmuch...?提供帮助的句型canIhelpyou?=whatcanIdoforyou?语法要求掌握好可数名词和不可数名词的...

[阅读全文]

Lesson112教学设计方案　　一、教学内容　　1．单元复习。　　2．初步学习连读的技巧。　　3．运用一般现在时。　　二、教具　　录音机。交通工具图片　　三、课堂教学设计　　step1.Revision　　教师根据第111课的内...

[阅读全文]