[本篇论文由5var5VAR论文频道为您收集整理，5VAR论文频道http://paper.5var.com将为您整理更多优秀的免费论文，谢谢您的支持]广播电视访谈类节目主持人, 其访谈均是在用自己设计的语言 流,让受众获得他们所需求的各类 信息。语言乃思维的外壳,语言运动 实际上就是外在物质化的思维运 动。既然思维活动的原动力是“问”, 那么,语言活动的原动力也一定是 一个“问”字。访谈类节目主持人是 直接用一问一答的语言流来完成自 己的节目的。问与答是一个语言(思 维)的动力过程.
    为了研究访谈类节目主持人的 语言动力,首先得理清主持人发问 的特异性。这类发问不同寻常,归纳 起来有着下列几个特异性.
    ———主持人的发问是“代言式” 的发问。通常人们发问,例如科 学家或思想家等人的设问,一定是 他们自己的问题,即他们研究的学 科中遇到的问题。然而,访谈类节目 中主持人的提问则是另类,他们并 不是以自己的疑惑来发问的,而是 要揣摩当下受众想对眼前的这位嘉 宾提出什么样的问题。有位作家说 过:“一个人,一个民族,一座城市, 如果总是引你向其发问,那么,这引 力便是这个人、这个民族、这座城市 的大魅力所在。”主持人就应该在嘉 宾最有魅力的地方揣摩受众可能提 出什么样的问题。换一种表述是,根 据“信息是对不确定性的消除”,主 持人在受众对嘉宾认知的最有兴趣 的“不确定性”之上不断设问,通过 嘉宾不断地回答,完成受众心目中 存在的“不确定性”的消除。这是一 种很奇特的“揣摩代言式”的设问.
    ———主持人的问题是受众心中的“公约数问题”。广播、电视的 受众是一大群人,他们的文化参差 不同,欣赏品位不一,年龄大小有 别,地位高低悬殊,因此,对嘉宾的 提问还有个公约数的问题。主持人 要把握住受众对这位嘉宾共同感兴 趣的兴奋点是什么.
    ———主持人对嘉宾的发问是在 直播的形式下完成的。这种直播 式能满足受众在第一时间内实时 同程参与访谈的心理需求,从而对 被访谈的人物、事件及相关话题有更 直接更生动更形象的直观感知。这一 特点就要求节目主持人和嘉宾双方 尽可能有着充分的案头准备和精心 设计的提问纲目。因为访谈过程的 直接性与公开性,一旦有错或有不 尽人意之处,都无法修饰或更改.
    语言传播动力之一: 选择有趣与有意思的对象 主持人第一要务是选择好嘉 宾。它颇类似于文学家的选材。作家 鲁迅说“选材要严,开掘要深”。如何 严?如何深?前苏联诗人伊萨科夫斯 基在谈到文学的选材时很通俗地做 了注脚。他说作家选择的题材应该 是:一是读者感到很有趣,二是读者 感到很有意思。由此类推,访谈类节 目主持人选择的访谈人,应该是能 使受众感到有趣而且有意思的信息 载体.
    有意思是形而上思考的深刻 有趣是形而下表达的生动.
    选择到了令受众感到“有趣和 有意思”的嘉宾,就像建起了一座拦 水大坝,蓄着高势能的水位———这便是语言动力的“硬件”。只要一开 闸,语言流就会倾泻而出。主持人 “聪明的提问”(爱因斯坦语),是在 驾驭语流,以开掘出嘉宾的“有趣与 有意思”的内涵———这就是语言动 力的“软件”了.
    语言传播动力之二: 在社会神经最敏感点上发问 社会在发展。每个阶段都会有 突出的社会问题显现出来。访谈类 节目主持人对社会时弊应该具有 “春江水‘冷’鸭先知”的敏感性.
    第二次世界大战前夕,希特勒 欲以“闪电战”吞并整个欧洲,当时 世人尚未察觉到。1937年出任美国 哥伦比亚广播公司新闻部主任的默 罗被派往伦敦采访。当他得到希特 勒已有所动作,德军已越过奥地利 国境线的情报时,十分敏感,果断地 包了一架小型专机直飞维也纳,深 入奥地利腹地采访。1938年3月12 日,根据他的安排,他的两个助手一 个在伦敦,一个在柏林,默罗自己则 在维也纳,在三地同时发出了第一 篇关于欧洲可能“爆发战争”的振聋 发聩的报道.
    这乃是传播史上的第一个“新 闻联播”节目,也是第二次世界大战 爆发时属于当时世界上最敏感的话 题报道.
    默罗就是用他开创的多地新闻 联播的方式,继续报道先知先觉的 正在进行时的战争话题。从1937年 9月12日到29日历时18天的慕尼 黑危机期间,默罗的报道班子播出 了151条短波实况新闻,对当时的重要人物,如希特勒、墨索里尼、张 伯伦等都有报道与准确的分析和评 判。以后他还率先报道了当时的世 界热点:希特勒正发表演说,向检阅 部队挥手致意;维也纳已成为德国 一个省城,忠于纳粹的党员被安排 在重要岗位上;坦克的轧轧声碾过 波兰大地,人们被迫第一次举起右 手高呼“希特勒万岁”…… 默罗所做的上述世界神经敏感 点的报道显现出了极大的传播动 力,迅速传遍全球。当时美国的权威 媒体给予了这样的评价:“默罗的报 道比美国一般的媒体对公众更具影响 力。首先,他的新闻比报纸早好几个小 时;其次,他的报道能更深入到新闻 事件之中;再者,因为报纸的稿源来 自记者的电报,再经编辑,这与默罗 的第一手材料比较,相形见绌。” 这里所说的“社会神经敏感话 题”,不是娱乐新闻中的名人绯闻等 私己性小话题,而是关系到一个大 群体或者一个国家的共同命运的 “大叙事”。同时,敏感话题有着很强 的时效性,是大众“心里已有,嘴上 尚无”的如鲠在喉的急迫问题.
    语言传播动力之三: 提出“诘难”嘉宾的问题 向嘉宾提出诘难式的问题,即代表受众向嘉宾提出质疑、挑战的 问题.
    “高质量的提问会得到高质量 的回答。大钟之所以发出美妙的声 音,因为敲击得法。访问的成功与此 同理。”这里的“敲击”,我的诠释是 代表受众向访谈对象发起诘难.
    所谓诘难式的问题,就是通常 说的尖锐的问题,“逼迫”一些回避 主题的被访者不得不直面回答。诚 然,诘难式的提问是有风险的,可能 会把嘉宾弄得很难堪,有失礼仪.
    意大利著名女记者奥里亚娜· 法拉奇,就是因为以提出尖锐近乎 挑衅的问题而闻名世界的。法拉奇 一生成功地采访了基辛格、英迪拉· 甘地、布托、侯赛因、阿拉法特、穆吉 布·拉赫曼、西哈努克亲王等人,她 从没被对手击退过。她对侯赛因采 访的开场白是:“有人说您是独裁 者,也许是您认为的仁慈的独裁者? 但终归是独裁者!现在正是您为自己 辩解的时候了……”外交天才基辛 格在被她逼得“原形毕露”后,抱怨 接受她的采访是“生平最愚蠢的一 件事”.
    诘难之所以是令受众亢奋激越 的高能语言,能产生强烈兴奋点,是 因为它能以最短的途径直达问题的 最深处,而且诘难的结果往往是智慧的大硕果。古希腊人好在广场争 辩,因此孕育出了其他古文明所没 有能成就的伟大的思维科学———逻 辑学与思辨哲学,进而哺育出了各 个学科之父,使得古希腊成为“欧洲 文明之母”。中国的春秋战国时期之 所以在学术上群星灿烂,也是因为 有“百家争鸣”的相互诘难的机制.
    语言传播动力之四: 驱动者即主持人特质 主持人是“传播语言动力”的动 力之源,是“第一推动”者。“语言动 力的第一推动者”到底应该具有何 等特质? 其一,主持人何以能判断自己 提出的问题就是社会神经最敏感的 问题?从感性层面上说,主持人应该 有着丰富的人生阅历,须臾不离地 关注社会发展的动态,时时处处都 “在场”。从理性层面上说,主持人要 有观察社会问题的必要“软件”,即 要有社会学、社会心理学、文化人类 学等学科的学养.
    其二,因为电视擅长大信息量 的“浅阅读”,现在的广播就只能在 “深阅读”上找到自己的一席之地.
    如果说电视节目主持人的知识结构 要“宽”的话,那么广播节目主持人 更应该“专”。