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自己也不懂，怎么教别人？

  周清炤 顾佳
 
     在日前举行的一次普教系统骨干音乐教师教学比赛活动中，某区推选出的一位优秀教师在示范授课时把一些常识性的概念说错，令在座的专家十分震惊。上海音乐学院院长江明惇谈到两件令他感概的事：一是群众文化活动中，小学生锣鼓队敲锣打鼓、响声震天，气氛极为热烈；二是听学生合唱队演唱，学生们表演得很卖力，可就是唱得不对劲。这两件事看似平常，但已反映了目前我们的中小学音乐教育和音乐教师中存在的一些问题，少儿听觉器官相当娇嫩，不适合充当锣鼓乐器的乐手，而学校的教师却不懂这基本的专业知识，合唱队唱不好的原因则为：教师自己对一些半音的变化也弄不清楚。

    加拿大籍音乐教育家廖乃雄指出，目前国内普教音乐师资人员构成复杂，教师来源多样化，还有一部分则由其它专业改行而来，水平参差不齐。此外，现采用的教材，教具和教学方法也非常陈旧，音乐课不是纯粹的知识灌输课就是简单的唱歌课，这与把上海建成一流城市的目标不相符合。

  《文汇报》实习生 周清炤本报记者 顾佳   1998、12、7（摘要）