首 页 用户登录 | ![]() |
|||
|
|||
按字母检索 | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z |
按声母检索 | A | B | C | D | E | F | G | H | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | W | X | Y | Z | 数字 | 符号 |
|
![]() |
您的位置: 5VAR论文频道 → 论文中心 → 教育论文 → 教育理论 |
|
|||||
美国择校制度的价值取向及其启示(jyx6) | |||||
收集整理:佚名 来源:本站整理 时间:2009-02-05 23:32:24 点击数:[] ![]() |
|||||
[本篇论文由上帝论文网为您收集整理,上帝论文网http://paper.5var.com将为您整理更多优秀的免费论文,谢谢您的支持] 摘要: 择校制度是近年来美国教育改革中的热点问题。为了提高公立学校办学质量,扩大教育选择的机会,自80年代起,美国政府颁布了各种法令,确立了特许学校、教育凭证计划、控股公司私校等多种择校形式。在择校制度中充分体现了美国精神中平等、自由、效率的价值取向。美国择校制度的价值取向对我国教育的发展有重要的启示。 关键词: 美国择校制度 价值取向 启示 择校是最近几年美国基础教育改革中最重要的理念之一。在面对大众日益增长的对公立教育的不满以及公立教育本身所产生的效率低下、官僚作风严重等等问题,促进教育选择、提高教育质量就成为学校教育改革的热点,并逐渐发展成为席卷全美的“重建学校运动”。在“自由择校”观念的背后,体现了“公正”、“平等”、“自由”等等具有浓厚美利坚特色的价值取向。本文试从这一角度入手,对美国的择校制度进行分析。
付费论文:11000多字 有中英文摘要、注释、参考文献 200元 Tags: |
提供人:佚名 | |
【返回上一页】【打 印】【关闭窗口】 |
![]() |
5VAR论文频道 |
![]() |
5VAR论文频道 |
最新热点 | 最新推荐 | 相关新闻 | ||
|
|
![]() |
关于本站 -
网站帮助 -
广告合作 -
下载声明 -
网站地图
Copyright © 2006-2033 5Var.Com. All Rights Reserved . |