善处理这类突发事件，只有充分依靠班干部。这也是班干部发挥先锋模范作用、培养其工作能力的最好机会。要促使每位班干部主动各积所能地帮助帮助人解决好这类突发事件。二是运用好班干部这个参谋。班主任的管理是围绕学校的育人方针而进行的一系列管理，在具体指定管理细则，实施管理办法时，要注意征求全班同学的意见，尤其是注意征求班干部的意见，充分发挥班干部的参谋作用，组织他们出点子、想办法，给全班同学示范引路。从而在实际工作中体现班干部的先进性。三是具体工作要求班干部当好表率。班主任对学生的管理往往设计到每一个学生，班干部的一举一动都会给全班同学很大的影响。因此，在日常具体工作中，要求班干部自身过硬，当好全班同学的表率。
五、根据学生的心理及时调动其积极性、充分鼓励成绩好的同学更优秀。
　　　　在班级中我进行了大量的调查发现，大多数同学喜欢留影做为纪念的心理，我采取了这样一种措施，每次大型考试后要表扬一部分同学。对一部分有进步的同学和成绩突出的同学分别照相合影，并在班级的光荣榜上展出。每张相片的后面还加盖了班级的印章，在班会上给获奖同学，大大激发了学生的自信心，调动了他们的积极性，使班级树立起争优秀争进步的好学风、好班风，使学生能够达到自己管理自己，自己教育自己的目的。

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