服务，为学生答疑解惑、实施心理辅导，为家长找寻适合的教育方法。这里，成了沟通教师与家长、教师与学生心灵的一座桥梁，成了开展民主治校的一条通畅的渠道。
　　（4） 德育管理上网，以现代技术提高管理效能。我们充分发挥网络在德育动态和管理信息发布、德育科研、德育交流、宣传表彰和舆论导向等方面的功能，让这些资源达到共享，切实提高德育管理的效能。
　　3、 构筑防火网络，铺设绿色通道。
　　“授人以鱼，不如授人以渔”。面对精彩的让人眼花缭乱的网络，我们加大网络道德教育的力度，积极帮助学生树立健康的上网意识，培养健康的网上人格，给学生的思想武装上一道坚实的“防火墙”。因为，防患于未然，是教育的目的之一。
　　 学校以《全国青少年网络文明公约》为主要内容开展网络道德教育，教育和引导学生学会辨别是非，懂得分清网上善恶，增强网上文明和安全意识，自觉构筑抵制不良冲击的“防火墙”。校园网站还在专家的指导下，安装了节点过滤器和一些软件，以此来屏蔽不健康的内容。同时选择一些网站，让孩子在指定的网页上"冲浪"，这样避免减少学生接触到不良网站的机会。教师还可以随时调控学生浏览的内容，既可以做到有效控制，还能不断让孩子感受网上最新的信息。为了让学生对网吧大声说“不”，学校亮起了“绿灯”，将先进的网络教室对学生开放，为学生提供自主发展地空间。学生可以按照学校课表以及网络教室使用计划来到网络教室，在老师的辅导之下，畅游网络。
　　 与此同时，我校还大力强化法制教育，积极开展身心健康指导，加大指导力度，着力建设一个规范、开放、理智的校园网络氛围。
　　（四）活动育人 冲浪e时代
　　 网络教育的超强吸引力来自于丰富多彩的德育活动，我们先后开展了“网上清明祭扫”（被《今晚报》作为专题新闻给以报道）、“网络征文超链接”、“电子邮件满天飞”、“网络探秘小论题”、“网络知心朋友多”、“网络作业开心做”、“网页制作小博士”“教师信箱收获多”等活动，我们鼓励学生在网络的天空中展现自我，发表自己的文章、绘画作品等等，让队员们在e时代拥有更为广泛的、自主发展的空间，个性健康多姿多彩的成长！
　　网络，让我们的教育搭上了时代的快车，让今天的德育工作更富有时代气息。应该承认的是，在社会的大环境下，网络德育更需要全社会的支持参与。我们欣喜的看到国家对侵害青少年身心健康的非法网吧的治理和整顿，看到我们的孩子将会在这样一个纯净的沃土里成长，这更坚定了我们开展网络德育的信心。在信息化和创新教育的今天，如何推进学校网络德育工作，我们只是作了一些初步的探索和尝试，与其他兄弟学校相比，还有很多不足的地方，下一阶段我们将把安装校园电子触摸屏、完善空中课堂、建立校园论坛、作为工作的重点。总之，学校网络德育还有很长的路要走，还有更艰巨的挑战等着我们，我们坚信，随着我们对网络的不断学习、了解、认识，它终将成为德育工作的大舞台。

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