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   住院医师规范化培训制度实施现状分析 王亚东      ★★★ 【字体: 】  
住院医师规范化培训制度实施现状分析 王亚东
收集整理:佚名    来源:本站整理  时间:2012-07-01 13:54:00   点击数:[]    

作积极性的提高[10]。(4)重视医师职业道德和沟通技能的培养在当今社会,随着计算机网络技术的发展,人们获取医学知识的渠道越来越多,医患之间的信息不对等正在逐渐减少,而患者对于医生的质疑也随之增加,医患之间的矛盾日趋尖锐,因此应加强住院医师职业道德和医患沟通能力的培养[11]。提高住院医师对患者进行心理减压的能力,使住院医师能够急患者所急,想患者所想,换位思考,减少医疗纠纷的发生。

    参考文献

[1]张晓枫,梁万年.医学教育学制学位与专科医师的培养.心肺血管病杂志,2006,25:125-126.[2]邓琳子,李玉霞.住院医师培训过程考核规范化的探讨.继续医学教育,2010,24:3-6.[3]方铁红,陈家应.关于发挥高等医学教育资源优势加强基层卫生人才培养.中国卫生事业管理,2010,2:119-120.[4]陈琴.论基层卫生人才培养与高等医学院校教育改革.西北医学教育,2011,19:459-460.[5]蒋国荣.浅谈医院人才队伍建设的现状与探索.人力资源管理,2011,1:148-149.[6]石景芬,王星月,王旭阳.住院医师/专科医师对规范化培训带教师资和培训管理的满意度调查分析.中国医院管理,2010,30:36-38.[7]李文庆,张连云,杨文秀.专科医师培训人力资源管理体系调查研究.中国卫生事业管理,2010,3:197-199.[8]徐正梅,范群铭,黎爱军.中美住院医师培训工作的比较与启示.医学教育探讨,2010,9:1153-1155.[9]贺强.关于提高住院医师培训质量的思考.临床医学工程,2010,17:144-146.[10]马广信.美国住院医师培训制度新进展、比较与借鉴.中国人才,2010,11:272-273.[11]游建林,陶冶.论青年医师毕业后培训与医院的人才发展战略.中国卫生事业管理,2009,11:789. 

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