一、教材简析

  1、课文出处

《提醒幸福》是著名女作家毕淑敏的作品，选自新教材（2000人教版试用修订本）第二册第一单元。

  2、单元教学要求

本单元教学要求学生通过阅读课文，看看别人怎样生活，看他们对人生的体验思考，进而丰富自己的社会知识，加深自己的情感体验。

  3、课文特点

本文作者以自己对幸福的深刻理解和体验，给我们道出了“为什么提醒幸福”，“幸福的含义是什么”和“怎样享受幸福”。文章语言清新，含义深刻，在娓娓道来中让人有一种心灵的震撼。

  4、《课程标准》要求

新课程标准要求语文教学要对学生进行语文知识和能力的培养，变接受学习方式为主动学习方式，养成良好的学习习惯，并注意培养学生的高尚的情操，树立正确的人生观和价值观。

二、教学目标：   

1、品味本文优美而富丽的语言

2、感悟幸福、珍惜幸福

三、教学重点、难点

1、重点：

    引导学生品味本文优美而富丽的语言

2、难点：

    让学生在阅读、讨论交流中感悟幸福、珍惜幸福

四、教法选择：

    讨论教学法、启发式教学法

五、学法指导：

    根据新课程要求，教会学生自主、合作、探究的学习方法。

六、教学时数安排：

    本课为自读课文，拟安排一课时来完成教学任务。

七、教学过程：

八、布置作业：

举行一次亲子活动并写一篇有关对幸福体验的日记。

活动指导：

同学们，享受别人的关怀是一种幸福，给予别人一份温暖也是一种幸福，为了让同学们在生活中体验第二种幸福，请同学们回家进行下面的活动：

1、给妈妈送一份有意义的礼物或帮妈妈做一件有意义的事。然后对妈妈说：“妈妈，我爱您！”

2、观察妈妈是反应（表情、动作、语言等）并写一篇观察日记。要求运用本课学到的修辞手法，写出真情实感。

九、板书设计：

提醒幸福

感悟幸福——珍惜幸福——创造幸福